
청소년 개별상담 기록지
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청소년복지론_청소년 개별상담 기록지
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2023.08.17
문서 내 토픽
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1. 청소년 개별상담청소년 혜정(가명)은 부모님과의 갈등, 잦은 결석, 비행 문제 등을 겪고 있었습니다. 상담사는 해결중심상담 이론을 활용하여 혜정의 문제 인식과 변화 의지를 파악하고자 하였습니다. 혜정은 가정과 학교에서의 관계 문제로 인해 반복적인 문제 행동을 보이고 있었으며, 상담사는 추후 상담에서 가족 관계 개선과 교사와의 관계 개선에 초점을 맞추어야 한다고 제안하였습니다.
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1. 청소년 개별상담청소년 개별상담은 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 많은 변화와 도전을 겪는 시기이기 때문에 전문가의 도움이 필요합니다. 개별상담을 통해 청소년들은 자신의 고민과 문제를 안전하고 비밀스럽게 털어놓을 수 있습니다. 상담사는 청소년의 입장에서 공감하며 적절한 조언과 해결책을 제시할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들은 자아정체성을 확립하고 건강한 성장을 할 수 있습니다. 또한 개별상담은 가정이나 학교에서 해결하기 어려운 문제들을 다룰 수 있어 매우 중요합니다. 따라서 청소년 개별상담 서비스를 확대하고 전문성 있는 상담사를 양성하는 것이 필요합니다. 이를 통해 청소년들이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 지원해야 합니다.
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청소년 개별상담 기록지1. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 상담 대상자는 업무 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 등을 호소하고 있습니다. 상담사는 대상자가 현재 겪고 있는 어려움을 이해하고 있으며, 대상자가 이러한 상황에서 쉬었으면 좋겠다는 생각을 하고 있습니다. 상담사는 대상자의 성향을 잘 알고 있어 대상자가 자...2025.04.29 · 사회과학
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A+청소년 개별상담 기록지1. 청소년 개별상담 상담 내용에 따르면 청소년 내담자가 작업 환경 변화로 인한 스트레스, 직장 내 인간관계 어려움, 긴장과 완벽주의로 인한 스트레스 등을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 상담사는 내담자의 상황을 이해하고 있으며, 내담자가 안정을 되찾을 수 있도록 격려하고 있습니다. 상담사는 내담자의 완벽주의적 성향을 지적하며, 내담자가 휴식을 취하는 것이...2025.05.11 · 보건
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청소년 개별상담의 이론과 기법 활용1. 청소년 개별상담 이 자료는 청소년 개별상담 기록지를 통해 청소년 개별상담의 이론과 기법을 활용하는 내용을 다루고 있습니다. 상담 내용에는 청소년이 겪고 있는 부모와의 갈등, 학교에서의 따돌림, 학업 성적 저하, 자책감 등의 문제가 포함되어 있습니다. 상담사는 내담자의 상황을 이해하고 공감하며, 함께 문제를 해결해 나가고자 노력하고 있습니다. 이를 통해...2025.01.04 · 심리/행동
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청소년상담자에게 필요한 인성적 자질과 전문적 자질1. 인성적 자질의 중요성 청소년 상담자에게 인성적 자질이 중요한 이유는 청소년들이 상담자와의 신뢰 관계를 형성하고 자신의 내면 문제를 드러내는 데 도움이 되기 때문이다. 상담자의 따뜻함, 이해심, 공감 능력, 정직함 등의 인성적 자질은 청소년들이 상담에 적극적으로 참여하도록 돕는다. 연구 결과에 따르면 상담자와의 신뢰가 형성된 청소년은 그렇지 않은 청소년...2025.01.23 · 심리/행동
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생활지도, 상담, 심리치료의 개념과 사례 분석1. 학습부진아 지도 최근 교육부에서는 학습부진 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하기 위해 '기초학력 보장법' 제정안을 마련하였다. 이 법안에는 국가 차원의 기초학력보장 종합계획 수립, 학교장 책임 하에 모든 학생 대상 기초학력 진단·보정 시스템 운영, 교육청 단위 지역별 학력 격차 해소 추진단 구성 및 운영, 교원 연수 강화 및 전문 인력 양성, 지역사회 협...2025.05.10 · 교육
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사회복지 초기면접지, 사정기록지, 목표 및 계획1. 사회복지 초기면접지 클라이언트 이미숙은 3인 가족을 부양하며 경제적 어려움을 겪고 있습니다. 허리디스크로 인해 일을 오래하지 못할 것 같아 막막한 상태이며, 고등학교를 자퇴한 둘째 딸과의 갈등으로 스트레스를 받고 있습니다. 1년 전부터 우울증을 앓고 있으며, 약물 복용을 규칙적으로 하지 않고 있습니다. 필요한 서비스로는 상담, 교육, 취업 프로그램 연...2025.05.14 · 사회과학
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청소년 개별상담기록지 2페이지
청소년 개별상담 기록지1대화자의 기본적 자료성 명김XX성 별연 령**세상담내용 요약- 상담방법: 대면상담- 진로에 대한 고민- 친구와의 갈등- 비만으로 인한 건강상태 악화2관찰 (대화자의 첫인상, 대화자의 모습-옷형태, 색, 대화의 장소, 그 곳의 분위기등)대화자는 주민자치센터 직원의 자녀로서 대화의 장소는 주민자치센터 회의실에서 이루어졌다. 우선 대화자의 첫 인상은 눈이 피곤해 보이는 탓에 무기력해 보였다. 하지만 첫 인사를 나눌 때의 목소리는 또렷하고 열정이 있었다. 그리고 누군가와 자신의 고민을 공유하고 싶다는 의지가 보였다....2022.04.19· 2페이지 -
청소년복지론_청소년 개별상담 기록지 3페이지
청소년 개별상담 기록지 1 대화자의 기본적 자료 성 명 김00 성 별 여 연 령 만 28세 상담내용 요약 - 상담방법: 비대면 상담 - 업무 환경 변화로 인한 스트레스 호소 - 직장 내 인간관계의 어려움 호소 - 업무처리에 있어 극도의 긴장감 및 과도한 완벽주의로 인한 스트레스 호소 - 본인 스스로를 과도하게 제한하려는 경향 - 현실적으로 본인이 통제할 수 없는 부분을 통제하려고 하는 데에서 나오는 스트레스 2 관찰 (대화자의 첫인상, 대화자의 모습-옷 형태, 색, 대화의 장소, 그 곳의 분위기등) 피상담자의 개인적인 일정으로 인해...2023.02.05· 3페이지 -
A+청소년 개별상담 기록지 2페이지
청소년 개별상담 기록지1대화자의 기본적 자료성 명박00성 별여연 령만 28세상담내용 요약- 상담방법 : 비대면 상담입니다.- 작업환경 변화에 따른 스트레스 불만입니다.- 직장에서의 인간관계의 어려움에 대한 불만입니다.- 극도의 긴장과 과잉 완벽주의로 인한 스트레스 불만입니다.- 자신의 성향을 지나치게 제한합니다.- 스트레스는 자신이 통제할 수 없는 것을 통제하려는 시도2관찰 (대화자의 첫인상, 대화자의 모습-옷 형태, 색, 대화의 장소, 그 곳의 분위기등)상담자 개인 일정 때문에 대면상담이 사실상 어려워 유선으로 상담할 수밖에 없었...2023.07.17· 2페이지 -
청소년복지론 - 청소년 개별 상담 기록지 4페이지
비대면 전화 상담으로 관찰할 수 있었던 것들은 목소리의 톤과 대화에 대한 열정, 말투 등이 있었다. 먼저 목소리의 톤을 굉장히 낮게 대화에 참여하였다. 무기력한 듯이 들리는 말투와 고민이 많아 보이는 모습이 첫 인사를 나눌 때 목소리에서 느낄 수 있었다. 다만, 무기력하게 들리는 말투 속에서 누군가에게 자신의 고민과 이야기를 하고 싶다는 의지가 보였고 필자가 좋은 대화 상대가 되었으면 하는 느낌을 받을 수 있었다.대화를 이어나가면서, 이 친구가 생각보다 친절하고 꼼꼼한 성격의 소유자라는 것을 느낄 수 있었다. 공부와 게임 사이의 갈...2021.09.05· 4페이지 -
청소년복지론_청소년 개별상담의 이론과 기법, 청소년 개별상담 과정, 직접 상담 5페이지
REPORT청소년복지론5주차 2차시 동영상강의1 청소년 개별상담 내용에서 청소년 개별상담의 이론과 기법을 활용하고, 5주차 2차시 동영상강의2 청소년 개별상담 과정을 참고하시어 직접 상담을 진행하신 후 첨부파일을 작성하여 주시길 바랍니다.상담은 꼭 문제나 위기가 있는 사람이 아니어도 되며 주변 지인들을 활용하여 부담 없이 상담을 진행하여 주시길 바랍니다. (주변 알고 지내는 청소년이 없다면 주변 친구나 가족, 지인 등을 활용하세요. 힘들면 가상으로 상담내용을 작성하셔도 됩니다.)코로나19로 인해 대면상담에 부담이 있으신 분들은 비대...2024.06.06· 5페이지