정책결정이론(과정 및 산출 지향적이론)에 대한 조사 및 사례 서술

본 내용은 " 9주 강의의 정책결정이론(과정 및 산출 지향적이론)에 대하여 조사, 서술하고 각각의 이론의 사례를 들어 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.07.26

문서 내 토픽

• 1. 과정지향적 모델

  과정지향적 모델에는 엘리트 모형, 이익집단 모형, 제도 모형, 공공선택 모형 등이 있다. 엘리트 모형에서는 정책엘리트가 정책의 창을 열고 정책을 결정하며, 이익집단 모형에서는 이익집단 간의 경쟁과 갈등, 협상과 타협 과정을 통해 정책이 결정된다. 제도 모형은 정부 기관의 공식적, 법적 측면이 정책 결정에 영향을 미치며, 공공선택 모형은 정치적 이해관계에 따라 정책이 결정된다고 본다.

• 2. 산출지향적 모형

  산출지향적 모형에는 합리 모형, 만족 모형, 집중 모형, 혼합 모형, 최적 모형, 쓰레기통 모형 등이 있다. 합리 모형은 이성과 합리성을 기반으로 최선의 대안을 선택하며, 만족 모형은 제한적 합리성으로 만족스러운 대안을 선택한다. 집중 모형은 점진적 정책 수정을, 혼합 모형은 합리성과 점증성을 혼합한다. 최적 모형은 합리성과 창의성을 동시에 고려하며, 쓰레기통 모형은 우연한 정책 결정을 설명한다.

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• 1. 과정지향적 모델

  과정지향적 모델은 결과보다는 과정에 초점을 맞추는 접근 방식입니다. 이 모델은 학습자의 경험과 발전 과정을 중요하게 여기며, 학습자가 어떻게 문제를 해결하고 지식을 습득하는지에 초점을 맞춥니다. 이를 통해 학습자의 비판적 사고력, 창의성, 문제 해결 능력 등을 향상시킬 수 있습니다. 또한 과정지향적 모델은 학습자 개개인의 차이를 인정하고 존중하며, 개별화된 학습 경험을 제공할 수 있습니다. 이는 학습자의 동기와 참여도를 높이는 데 도움이 될 수 있습니다. 다만 과정지향적 모델은 결과에 대한 평가가 어려울 수 있으며, 교육 현장에서 실행하기 위해서는 교사의 전문성과 노력이 필요할 것입니다.

• 2. 산출지향적 모형

  산출지향적 모형은 학습의 결과에 초점을 맞추는 접근 방식입니다. 이 모델은 학습자가 특정 목표를 달성했는지 여부에 중점을 두며, 학습 과정보다는 최종 결과를 중요하게 여깁니다. 이를 통해 학습자의 성과를 객관적으로 평가할 수 있으며, 교육 체계의 효율성을 높일 수 있습니다. 또한 산출지향적 모형은 학습자에게 명확한 목표와 기준을 제시함으로써 학습 동기를 높일 수 있습니다. 그러나 이 모델은 학습자 개개인의 차이와 발전 과정을 간과할 수 있으며, 학습자의 창의성과 비판적 사고력 향상에는 한계가 있을 수 있습니다. 따라서 교육 현장에서는 과정지향적 모델과 산출지향적 모델을 적절히 균형을 맞추어 활용하는 것이 중요할 것입니다.