기본간호학, 사회학습이론 PPT

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• 1. 사회학습이론

  반두라의 사회학습이론은 스키너의 행동주의 이론을 비판하면서, 인간의 인지능력을 고려한 이론입니다. 사회학습이론은 행동, 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 여기며, 다른 사람을 관찰하며 배우는 것을 강조합니다. 주요 개념으로는 모델링/모방, 인지, 자기조정/규제, 자기효능감, 관찰학습 등이 있습니다. 사회학습이론은 기존의 행동주의 이론을 발전시켜 인지적인 학습과정을 효율적으로 설명할 수 있으며, 관찰학습의 중요성을 부각시켰습니다. 하지만 인간행동에서 외부환경의 중요성을 강조하면서 내적이고 자발적인 측면을 과소평가했다는 한계점이 있습니다.

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• 1. 사회학습이론

  사회학습이론은 개인의 행동이 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 형성된다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인은 자신의 경험뿐만 아니라 타인의 경험을 통해서도 학습할 수 있습니다. 특히 타인의 행동이 보상을 받거나 처벌을 받는 것을 관찰하면서 자신의 행동을 조절할 수 있습니다. 이러한 관찰학습은 개인의 행동 변화에 큰 영향을 미치며, 사회적 상호작용을 통해 이루어집니다. 따라서 사회학습이론은 개인의 행동 형성에 있어 사회적 요인의 중요성을 강조하고 있습니다. 이 이론은 교육, 심리치료, 범죄 예방 등 다양한 분야에서 활용되고 있으며, 개인의 행동 변화를 이해하고 설명하는 데 유용한 이론적 틀을 제공하고 있습니다.