
지혜와 결혼하다 (잠언 4장 5-9절)
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[어른설교] 지혜와 결혼하다 (잠언 4장 5-9절)
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2023.06.29
문서 내 토픽
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1. 지혜본문에서 말하는 '지혜'는 단순히 지적 능력이나 탁월한 재능이 아니라, 하나님을 경외하는 것에서 시작되는 영적인 지혜를 의미한다. 이 지혜는 하나님께서 주시는 것이며, 예수 그리스도를 통해 우리가 하나님을 경외할 수 있게 되었다. 지혜로운 삶은 하나님을 찬양하고 감사하며, 그리스도의 말씀에 순종하는 모습으로 나타난다.
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2. 결혼본문은 지혜를 '그녀'로 의인화하여, 마치 신랑과 신부의 관계처럼 표현한다. 이는 우리가 지혜와 '결혼'하여 그 안에서 영원한 행복을 누리게 됨을 보여준다. 예수 그리스도는 우리의 신랑이 되어 우리와 영원히 함께하기를 원하신다. 우리가 이 초청을 받아들일 때 비로소 지혜를 얻을 수 있게 된다.
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3. 신앙생활지혜와 결혼한 자, 즉 예수님과 연합한 자는 어떻게 살아가야 하는가? 에베소서 5장 15-21절은 이들이 주의 뜻을 이해하고, 성령으로 충만하며, 하나님을 찬양하고 감사하며, 그리스도를 경외하며 순종하는 모습으로 살아가야 함을 보여준다. 이것이 지혜로운 신앙생활의 모습이다.
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1. 지혜지혜는 단순히 지식이나 정보를 가지고 있는 것이 아니라, 그것을 실생활에 적절히 활용할 수 있는 능력을 의미합니다. 지혜로운 사람은 상황을 균형 있게 바라보고, 문제를 창의적으로 해결할 수 있습니다. 또한 자신과 타인에 대한 이해와 공감의 능력이 뛰어나며, 삶의 의미와 가치를 깊이 있게 성찰할 수 있습니다. 지혜는 단순한 지식의 축적이 아니라 삶의 경험과 통찰력을 통해 얻어지는 것이므로, 평생에 걸쳐 지속적으로 발전시켜 나가야 할 중요한 자질이라고 생각합니다.
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2. 결혼결혼은 두 사람이 서로를 이해하고 존중하며, 함께 성장해 나가는 과정입니다. 결혼생활에는 많은 도전과 어려움이 따르지만, 서로를 배려하고 소통하며 극복해 나가는 과정에서 부부 간의 유대감과 신뢰가 깊어질 수 있습니다. 결혼은 단순히 법적인 계약이 아니라 두 사람의 삶이 하나로 융합되는 과정이며, 이를 통해 서로에 대한 이해와 사랑이 깊어질 수 있습니다. 따라서 결혼은 단순한 의무가 아니라 서로를 존중하고 배려하는 관계를 만들어 가는 소중한 과정이라고 생각합니다.
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3. 신앙생활신앙생활은 개인의 내면적 성장과 삶의 의미 찾기에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 신앙을 통해 우리는 자신의 한계와 약점을 인정하고, 더 나은 삶을 살아가기 위해 노력할 수 있습니다. 또한 신앙은 우리에게 희망과 위안을 주며, 어려운 상황 속에서도 포기하지 않고 계속해서 전진할 수 있는 힘을 줍니다. 물론 신앙생활에는 때로는 의무감이나 강요된 느낌이 들 수 있지만, 진정한 신앙은 자발적이고 자유로운 선택에서 비롯되어야 합니다. 따라서 신앙생활은 개인의 내면적 성장과 삶의 의미 찾기에 큰 도움을 줄 수 있는 소중한 과정이라고 생각합니다.
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잠언서 개관- 잠언의 의미, 저자와 기록시기, 기록목적, 잠언에 나타난 하나님의 섭리, 잠언의 구성과 다양한 주제들, 잠언의 형식, 특징, 개요, 장별 내용분해, 각권의 세부내용 16페이지
- 목차 -1. 잠언의 의미2. 저자와 기록시기3. 기록 목적4. 잠언에 나타난 하나님의 섭리5. 잠언의 구성6. 잠언의 다양한 주제들7. 잠언의 형식8. 특징9. 개요10. 내용 분해 (장별)11. 각권의 세부내용부록. 시가서 5권을 통해 보는 영적진전잠언(Proverbs)삶의 실천적 지혜, ‘어떻게 하나님의 말씀대로 살 것인가’를 알려주는 지침서잠언은 어떻게 하나님의 말씀대로 살아야 하는지를 우리에게 전하고 있다. 잠언이 말하는 지혜는 지식에 그치지 않고 “삶의 방법을 아는 것”을 의미한다. 따라서 잠언은 삶의 구체적인 상황에서...2024.03.16· 16페이지 -
잠언정독노트 4페이지
1:4 어리석은 자→ (히. ‘페타임’) 지혜와 함께 본서의 중심어 중 하나로서, 약 열다섯 번 정도 나오고 있다. 본서에 나타나는 ‘어리석은 자’라는 표현은 다른 사람의 말에 쉽게 넘어가고, 판단력이 부족하여 성숙하지 못하며, 경험이 부족한 사람을 가리킨다.1:28 그때에 너희가 나를 부르리라 그래도 내가 대답하지 아니하겠고 부지런히 나를 찾으리라 그래도 나를 만나지 못하리니→ 지혜 여인은 재앙이 거만한 자에게 임할 때 그들이 자신을 부르겠지만 대답하지 않겠다고 선언한다. 비록 언어가 삼상 8:18과 같은 본문과 비슷하기는 해도,...2023.10.17· 4페이지 -
에니어그램과 성령의 열매 36페이지
성령의 9 가지 열매① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 양선 사랑 절제 자비 오래참음 충성 희락 온유 화평2 번신앙성품과 이미지 ②조력가 유형의 마르다와 요한 예수님을 대접하면서도 마르다를 시기하고 질투함 ( 눅 10:40) 사랑을 강조함 ( 요한 1-3 서 ) 특징과 이미지 사랑증후군 ( 시기 , 질투심 ) 친절하다 , 도움을 주려 한다 나의 도움 없이는 안된다 ( 사랑 ) 유혹을 견디기 힘들다 분위기에 약함②조력가 유형의 예수님 서로 사랑하라 ( 요 13:34) 제자들의 발을 씻기심 ( 요 13 장 )3 번신앙성품과 이미지 ③성취가...2021.02.05· 36페이지 -
구약의 뒷골목 풍경 서평 3페이지
구약의 뒷골목 풍경21510020 김요셉1. 예수님이 백인?- 성서의 지리적, 역사적, 문화적 배경을 알지 못하고 지리적, 역사적, 문화적 배경에 대한 사실을 오류하여 만들어내는 것은 바람직하지 못한 것 같다.- 성서의 배경을 알기 위해선 메소포타미아와 이집트 터키의 아나톨레 영역에 대해 공부 하고 그 문명들을 깊게 알아야한다.- 같은 문화권 안에서는 유일한 요리지만 요리의 재료를 여러 요리들이 쓸 수 있는 것처럼 문화적 교류를 통해 하나님의 역사는 공유되어질 수 있음을 깨달았다.Q : 이러한 성서의 배경을 이해하지 않고 자신들의 ...2019.12.11· 3페이지 -
지혜서 연구 필기 23페이지
8/31 지혜서 연구고대근동의 지혜서1. 애굽의 교훈서1) 프타호텝의 교훈서 (←잠언, 전도서)※ 프타호텝은 제5왕조 통치기간은 기원전 2450년경(족장시대)에 가르쳤다. 그가 가르친 내용이 판에 기록되었는데, 이것이 1900년대 발견되어 프랑스에 고고학자들에 의해 발견되어 현재 파리국립박물관에 보관되어 있다. 고대근동에서는 프타호텝과 같은 스승에게 아버지나 어머니라는 칭호가 붙여졌다. (잠언과의 유사성, 가르침을 주는 스승=현인, 물론 가르침을 받는 성도는 아이라고 불려 졌음) 스승들은 생도들에게 순종, 판단, 행동하는 방식을 가...2013.11.13· 23페이지