
만0세반 1학기 3월~8월 관찰일지와 발달평가
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만0세반 1학기 3월~8월 관찰일지와 발달평가
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2023.05.27
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관OO는 기저귀 갈기, 식사하기, 간식 먹기 등 기본생활습관에서 교사의 도움을 받으며 점차 스스로 할 수 있게 되고 있다. 교사는 OO의 자립심을 격려하고 지원하며, 건강한 생활습관을 기를 수 있도록 지도하고 있다.
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2. 신체운동OO는 실외활동에서 자연물을 탐색하고 신체를 움직이며 즐겁게 놀이한다. 교사는 OO의 대, 소근육 발달과 눈-손 협응력 증진을 위해 다양한 활동을 제공하고 있다.
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3. 의사소통OO는 '엄마', '아빠' 등의 단어를 사용하며 의사소통을 시도하고, 교사의 말을 이해하고 반응한다. 교사는 OO의 언어 발달을 격려하고 지원하고 있다.
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4. 사회관계OO는 또래와 교사와의 상호작용에서 긍정적인 반응을 보이며, 점차 사회성이 발달하고 있다. 교사는 OO가 또래와 교사와 원만한 관계를 맺을 수 있도록 지도하고 있다.
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5. 예술경험OO는 음악과 리듬에 반응하며 몸으로 표현하고, 다양한 예술 활동에 관심을 보인다. 교사는 OO의 예술적 감성을 자극하고 표현력을 증진시키기 위해 노력하고 있다.
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6. 자연탐구OO는 자연물에 대한 호기심이 많으며, 직접 만져보고 탐색하는 것을 좋아한다. 교사는 OO의 탐구심을 자극하고 자연에 대한 이해를 높일 수 있는 활동을 제공하고 있다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형잡힌 식단, 개인위생 등의 습관은 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 이러한 습관들은 어린 시절부터 형성되어 평생 지속되므로, 부모와 교육기관의 역할이 매우 중요합니다. 기본생활습관을 잘 갖추면 건강한 삶을 영위할 수 있으며, 나아가 사회구성원으로서의 역할도 원활히 수행할 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강을 증진시키며, 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 협동심, 경쟁심 등 사회성도 기를 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지원이 필요합니다. 평생 건강한 삶을 위해 신체운동은 반드시 실천해야 할 중요한 요소라고 할 수 있습니다.
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3. 의사소통의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 필수적이며, 이를 통해 개인의 사회적, 정서적 발달이 이루어집니다. 특히 어린 시절부터 언어 발달과 의사소통 기술을 익히는 것이 중요하며, 가정과 학교에서의 지원이 필요합니다. 또한 다양한 의사소통 방식을 익히고 실천하는 것도 중요합니다. 원활한 의사소통은 개인의 삶의 질을 높이고 사회적 관계를 증진시키는 데 기여할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 성장과 발달에 매우 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 이웃 등 다양한 사회적 관계 속에서 개인은 소속감, 정서적 지지, 상호작용 등을 경험하며 발달해 나갑니다. 특히 어린 시절부터 긍정적인 사회관계를 형성하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지원이 필요합니다. 원만한 사회관계는 개인의 자아정체성 형성, 문제해결 능력 향상, 사회적 역량 강화 등에 기여할 것입니다. 나아가 사회적 관계 속에서 상호 존중과 배려의 태도를 기르는 것도 중요합니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 감정을 표현하고 타인의 감정을 이해하는 능력이 향상됩니다. 또한 문제해결력, 집중력, 협동심 등 다양한 역량도 기를 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 예술 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교, 지역사회의 지원이 필요합니다. 평생 동안 예술을 향유하며 풍요로운 삶을 살아갈 수 있도록 예술경험의 기회를 제공해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구 활동은 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험을 통해 논리적 사고력, 문제해결력, 의사소통 능력 등을 기를 수 있으며, 나아가 환경 보호의 중요성을 인식하게 됩니다. 특히 어린 시절부터 자연 탐구 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교, 지역사회의 지원이 필요합니다. 자연에 대한 이해와 관심을 높이고, 지속가능한 삶을 실천할 수 있도록 자연탐구 활동을 장려해야 할 것입니다.
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영아관찰일지 만0세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가 12페이지
만0세반 1학기 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활교실로 들어오면 첫 번째 책상 책꽂이 옆자리에 가서 앉는다.숟가락으로 밥을 떠서 밥만 먹어“반찬도 같이 먹어야지요” 라고 교사가 말하자 OO가“같이”하며 반찬을 숟가락으로 떠서 먹는다.놀이활동십자블록을 나란히 나열하여 끼우며 방석 만들기를 한다. 십자 블록을 연결하여 끼우는 것이 익숙치 않아 자꾸 블록이 빠지자 칭얼거리는 모습을 보여 안될 때는 선생님에게 도와달라는 표현을 할 수 있도록 이야기하며 블록을 끼우는 것...2024.06.01· 12페이지 -
만0세 1학기 영아행동 영역별 관찰일지 (8명 16페이지 분량) 16페이지
만0세반 영아 관찰일지 #1반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활친구 OO가 자동차 놀이를 하는 모습을 보고 옆으로 다가와 앉으면서 OO의 자동차를 빼앗으려는 모습을 보여, “OO야 친구가 먼저 가지고 있는 자동차를 빼앗지 않고, 같이 놀이하는 거야” 라고 이야기를 해 주면서 빼앗지 못하도록 하니, 쿵 하고 뒤로 넘어지면서 울음을 보였다. “OO야 쿵 하고 넘어지면, OO 머리가 아프고, 다칠 수 있어?” 라고 이야기를 해 주니, 울음을 그치는 모습을 보여서 다른 자동차를 제시하고,...2023.04.20· 16페이지 -
관찰일지 만0세 1년치 12페이지
만0세반 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활“맘마 먹자. 범버의자를 들고 올까.”하는 순간 범버의자를 들고 탁자 쪽으로 걸어온다. 교사가 “잘했어요.”하자 앉아서 동그랑땡을 숟가락으로 떠서 먹는다. 꽃게국물에 밥을 말아서 줬더니 “후” 불어서 먹기 시작한다. 뜨거울 때 밥알을 몇 알 흘리며 먹더니 식었을 때 쯤엔 “캬아아” 감탄사를 하며 흘리지도 않고 먹는다.놀이활동흔들말 사진을 제시하니, 관심을 보이면서 사진을 집중하여 탐색한다. 사진 탐색이 충분히 이루어진 후...2023.10.28· 12페이지