
관찰기록 일지 3-5월 만3세 20명
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관찰기록 일지 3-5월 만3세 20명
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2023.05.26
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강유아가 배식 받을 때 싫어하는 음식이 나왔다고 시무룩한 표정을 짓지만, 교사의 격려로 한 번 먹어보기로 하고 맛있게 식사를 한다. 식사 후에는 배가 불러서 더 먹지 않겠다고 말한다. 줄넘기를 하다가 친구의 줄에 맞아 울다가 다시 시도하지만 계속 실패하다가 바닥에 떨어진 줄을 넘어간다.
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2. 의사소통언어영역에서 편지를 쓰다가 모르는 글자가 있어 교사에게 도움을 요청한다. 교사가 알려주자 바로 정확하게 써내고 웃으며 보여준다.
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3. 사회관계실외활동을 위해 줄을 서서 이동 중 친구의 얼굴에 뽀뽀를 하지만, 친구가 거부하자 다시 뽀뽀를 한다. 친구가 손으로 얼굴을 때리자 00이는 눈물을 글썽인다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 개선합니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 하지만 현대 사회에서 바쁜 일상으로 인해 운동할 시간을 내기 어려운 경우가 많습니다. 따라서 개인의 생활 패턴에 맞는 운동 방법을 찾아 실천하는 것이 중요합니다. 예를 들어 출퇴근 시 걸어가기, 계단 이용하기, 가벼운 실내 운동 등 일상생활 속에서 운동을 실천할 수 있는 방법을 모색해야 합니다. 또한 운동에 대한 동기부여와 지속성을 높이기 위해 가족이나 친구들과 함께 운동하는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 발전에 매우 중요합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며 자신의 생각을 명확히 전달하는 능력은 대인관계와 협력을 증진시킵니다. 특히 현대 사회에서는 다양한 배경과 문화를 가진 사람들과 소통해야 하므로, 상호 존중과 이해를 바탕으로 한 의사소통 능력이 더욱 중요해지고 있습니다. 이를 위해서는 경청하는 자세, 공감적 태도, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고 실천해야 합니다. 또한 디지털 기술의 발달로 온라인상에서의 의사소통이 증가하고 있어, 이에 적합한 의사소통 방식도 함께 고려해야 합니다. 결국 개인과 사회가 발전하기 위해서는 서로를 이해하고 존중하는 건강한 의사소통 문화가 필요합니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 매우 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지와 소속감을 얻고, 서로 협력하며 성장할 수 있습니다. 특히 현대 사회에서는 개인주의와 고립이 증가하는 추세이므로, 건강한 사회관계 형성이 더욱 중요해지고 있습니다. 이를 위해서는 타인에 대한 이해와 공감, 신뢰 구축, 원활한 의사소통 등이 필요합니다. 또한 가족, 친구, 지역사회 등 다양한 관계망을 형성하고 유지하는 것이 중요합니다. 나아가 사회적 약자에 대한 배려와 포용성을 높이는 것도 중요한 과제라고 할 수 있습니다. 결국 개인과 사회가 건강하게 발전하기 위해서는 서로를 이해하고 존중하는 건강한 사회관계가 필수적입니다.
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만 3세 3월, 4월, 5월 관찰일지 10페이지
만3세 (8명)3, 4, 5월관찰일지- 3, 4, 5월 3개월 동안 5개 영역 발달상황이 모두 관찰될 수 있도록 기록.- 3개월 동안의 관찰 평가를 토대로 교사의 교육계획 및 가정과의 연계 방법 작성.[관찰양식]만3세 3, 4, 5월 관찰일지반이름000생년월일관찰 장면관찰 내용해석교사의 교육계획가정과의 연계만3세 3, 4, 5월 관찰일지반이름생년월일관찰 장면관찰 내용해석3월 19일09:40~09:50등원시간00이가 등원을 한 후 가방을 스스로 가방장에 정리하고 화장실에서 손을 씻고 나온다. “00아, 우리 이제 간식먹으러 갈까?”교...2023.03.15· 10페이지 -
만 3세 (상반기) 영유아 관찰평가 및 개별면담일지 18페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2025.03.31· 18페이지 -
초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램 12페이지
사업계획서1. 사업명 : 초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램에 관심이 있거나 참여 의사가 있는 10세 이상 13세 이하 다문화 가정 아동 20명주변 참여자? 본 프로그램 참여 다문화 아동 가정 20가정 가족구성원? △△ 다문화 가족 지원센터? 00시 생활체육 협의회(2) 참여자 선정 기준※ 공통사항 : 00동...2023.02.17· 12페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
정신간호학 A+ 양극성 정동장애 케이스 스터디 29페이지
정신건강간호학실습양극성 정동장애(Bipolar Disorder)목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성 12. 문헌고찰 1Ⅱ. 본론 71. 자료수집 72. 간호문제 193. 우선순위에 따른 간호진단 194. 간호과정 적용 20Ⅲ. 결론 261. 연구결과 정리 262. 소감 및 느낀점 26※ 참고문헌 27Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적흔히 말하는 조울증 즉, 양극성 정동장애는 사회적으로 심각하게 대두되는 우울증보다 상태가 더 심각하게 나타나기 때문에 심각성에서 더 큰 문제로 대두되고 있다. 우울증처럼 흔하지는 않지만, 전 인구의 약...2025.06.25· 29페이지