
만2세 관찰일지와 발달평가 24명
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만2세 관찰일지와 발달평가 24명
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2023.05.23
문서 내 토픽
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1. 기본생활OO는 일상생활에서 스스로 할 수 있는 활동들을 교사의 도움 없이 수행할 수 있다. 식사 시 좋아하는 음식만 먹으려 하지만 교사의 격려와 지도로 골고루 먹을 수 있게 되었다. 낮잠 시간에는 교사의 도움으로 편안하게 잠들 수 있다. 화장실 가기, 양치하기 등의 활동도 스스로 할 수 있다.
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2. 신체운동OO는 대소근육 발달이 골고루 이루어져 다양한 신체활동을 즐겁게 수행할 수 있다. 계단 오르내리기, 공 던지기, 자전거 타기 등의 활동에서 교사의 도움 없이 스스로 할 수 있다. 또한 리듬에 맞춰 몸을 움직이며 노래를 부르는 등 음악에 반응하는 모습을 보인다.
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3. 의사소통OO는 자신의 생각과 느낌을 말로 잘 표현할 수 있다. 교사나 또래와 대화를 나누며 자신의 경험을 이야기하고, 책을 보며 내용을 이해하고 말로 표현한다. 그림책을 보며 등장인물의 감정을 이해하고 말로 표현하는 모습을 보인다.
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4. 사회관계OO는 또래와 잘 어울리며 놀이에 참여한다. 처음에는 특정 친구와만 어울리다가 점차 다른 친구들과도 관계를 맺고 있다. 친구의 감정을 이해하고 배려하는 모습을 보이며, 교사와의 상호작용에서도 긍정적인 모습을 보인다.
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5. 예술경험OO는 다양한 미술 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여한다. 색연필로 그리기, 점토 만들기, 스탬프 찍기 등의 활동을 즐겁게 수행한다. 또한 노래와 율동에도 관심을 보이며 교사의 모습을 따라하며 즐겁게 참여한다.
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6. 자연탐구OO는 주변의 자연물에 관심을 가지고 탐색한다. 가을 열매, 나뭇잎, 고양이 등을 관찰하며 호기심을 보이고 교사와 상호작용한다. 또한 수에 관심을 가지고 구체물을 세어보는 등 수량 인식 능력도 발달하고 있다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이를 통해 개인은 건강한 삶을 영위할 수 있습니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자기관리 능력을 기르는 데 도움이 됩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 다양한 신체적 이점을 제공합니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 증진 등의 심리적 효과도 있습니다. 특히 아동과 청소년기에 신체운동은 성장과 발달에 필수적이며, 이를 통해 건강한 습관을 형성할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동에 대한 관심과 지원이 필요하며, 이를 통해 전반적인 건강과 삶의 질 향상을 도모할 수 있습니다.
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3. 의사소통의사소통은 개인과 사회의 상호작용을 위한 핵심적인 요소입니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 협력을 증진시키며, 개인의 사회적 관계 형성과 발전에 기여합니다. 또한 의사소통 능력은 교육, 직장, 일상생활 등 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 특히 아동과 청소년기에 의사소통 기술을 습득하는 것은 매우 중요하며, 이를 통해 원활한 사회 적응과 성장을 도모할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 의사소통 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 더 나은 인간관계와 사회적 발전을 이루어 나갈 수 있습니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 행복감을 증진시키며, 사회적 지지와 소속감을 제공합니다. 또한 사회관계는 개인의 성장과 발전에 긍정적인 영향을 미치며, 원활한 사회 적응과 참여를 가능하게 합니다. 특히 아동과 청소년기에 형성되는 사회관계는 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 사회관계 형성과 유지를 위한 지원이 필요합니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 사회관계 증진을 위한 노력이 필요하며, 이를 통해 더 나은 삶의 질과 사회적 발전을 이루어 나갈 수 있습니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감성, 심미적 능력을 발달시키는 데 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하는 것은 개인의 정서적 안녕과 삶의 질 향상에 기여하며, 문화적 다양성과 이해를 증진시킵니다. 또한 예술경험은 아동과 청소년의 전인적 성장을 위해 필수적이며, 이를 통해 창의적 사고력, 문제해결 능력, 협력 능력 등을 기를 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 예술교육과 문화 활동에 대한 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 수 있습니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하며, 이를 통해 과학적 사고력과 문제해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 특히 아동과 청소년기에 자연탐구 활동을 경험하는 것은 이들의 전인적 성장과 발달에 도움이 됩니다. 이를 통해 호기심, 창의성, 비판적 사고력 등을 기를 수 있으며, 나아가 미래 사회를 이끌어 갈 인재 양성에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 자연탐구 교육과 활동에 대한 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 수 있습니다.
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만2세 평가제 관찰일지 및 발달평가 24명 24페이지
만2세 관찰일지(1)구분관찰내용 (OO 어린이)기본생활이불을 펴주고 교실 불을 끄자 울먹거린다. 교사가 다가가 안아서 이불에 눕혀주고 쪽쪽이를 보여주자 입을 벌려 쪽쪽이를 문다. “코 자고 간식 먹자”라고 이야기하자 “네”라고 대답하고 눈을 감는다. 교사가 토닥여주자 10분 정도 있다 잠이 든다.신체운동농구 골대 주변에 있는 공을 들고 바닥에 튕겨본다. 공이 튕겨 나가자 “도망가잖아”라고 말하며 공을 잡으러 간다. 교사가 공을 골대에 넣는 방법을 알려주자 공을 잡고 공대를 향해 던진다.의사소통OO가 책꽂이에서 ‘원숭이 트럭’ 동화책...2023.12.11· 24페이지 -
만2세 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가 24명 24페이지
관찰기간3월 2일 ~ 2월 28일이 름OOO연 령만3세반이름OOO반담당교사OOO구 분관 찰 내 용일상생활교사가 등원을 한 OO에게 OO 안녕~ 하고 인사 하자 쳐다 보고 만다. 이내 다시 OO야 인사 해 볼까? 라고 하자 ‘안녕하세요’ 라고 한다. 교사는 다시 OO에게 ‘OO야 옷이랑 가방 정리해보자’ 라고 말하자 대답하기를 하지 않는다해석과 평가어른이 이야기 할 때 자주 대답하지 않는 모습을 종종 보였다. 어른이 OO에게 말을 걸거나 했을 때 대답을 잘 대답 할 수 있도록 연습이 필요 하겠다.놀이활동산책을 하며 놀이터에 간다. O...2024.01.17· 24페이지 -
만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량] 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지유아 관찰일지만2세 관찰일지1학기 분 : 3월 ~ 8월? 만 2세 유아 7명을 관찰한 내용을 ...2024.05.23· 8페이지 -
만 2세 관찰일지 및 평가 [(12개월 분 1,2학기), 총 2명] 5페이지
[ 관찰일지 ]유아관찰일지만2세? 유아 2명을 관찰한 내용을 담고 있는 관찰일지입니다.? 3월부터 다음해 2월까지의 내용을 포함하고 있습니다.? 영역별로 나누어 상세히 작상하고 반기마다 평가도 정리했습니다.#유아관찰일지, #어린이집 관찰일지, #관찰 평가, #1년 관찰일지, #2세 관찰일지1. 영유아 관찰일지 만 2세 (1)2. 영유아 관찰일지 만 2세 (2)? 만 2세 유아 2명(남자1, 여자1)을 관찰한추천유아관찰일지입니다.? 신체운동, 의사소통, 예술활동, 사회관계,기본생활, 자연경험으로 분류하여 평가 하였습니다.? 처음 관찰...2023.02.02· 5페이지 -
영역1 보육과정 및 상호작용(평가제) 9페이지
영역 1 보육과정 및 상호작용 평가지표 1-1 영유아의 권리 존중(필수) 1-2 보육계획 수립 및 실행 1-3 놀이 및 활동 지원 1-4 영유아간 상호작용 지원 1-5 보육과정 평가 영역 1 1-2-3 하루 일과 영유아의 놀이가 충분히 이루어지도록 한다. 매일 실내 놀이시간을 2시간 이상으로 배정하여 운영함 1-2-4 바깥놀이 시간을 매일 충분히 배정 바깥놀이에는 실외놀이, 산택, 텃밭가꾸기, 물.모래놀이 등이 포함됨 1-2-5 특별활동은 운영 지침에 따라 운영한다. 18개월~24개월 미만의 영유아가 24개월 이상어린이집 운여위원히...2022.07.01· 9페이지