우주인처럼 걷기

본 내용은 " 놀이지도 ) 유아 놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2024.01.10

문서 내 토픽

• 1. 과학놀이

  유아는 본능적으로 세상에 관한 호기심이 많고, 주변의 사물과 다양한 현상에 대하여 관찰, 탐색 및 질문을 통하여 탐구하기를 좋아한다. 즉, 유아는 타고난 과학적 자아를 가지고 있다. 2019 개정 누리과정은 '유아·놀이 중심 교육과정'을 표방하여 유아가 스스로 자신에게 가장 적합한 방법으로 놀이하면서 배운다는 점에 기반하여서 유아의 주도적 놀이를 강조하고 있다. 유아는 혼자 또는 또래 친구들과 함께 놀이하며 그 속에서 과학 관련 경험을 하게 되는 것이다. 개정 누리과정의 유아과학교육 목표는 유아가 일상에서 만나는 자연이나 사물에 대하여 호기심을 가지고 탐구하는 과정 그 자체를 즐기며 생활 속의 문제들을 과학적으로 탐구하며 더불어 생명과 자연을 존중하는 소양을 기르는 것이다.

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• 1. 과학놀이

  과학놀이는 어린이들에게 매우 중요한 활동입니다. 과학놀이를 통해 어린이들은 호기심을 가지고 탐구하며, 문제해결 능력과 창의력을 기를 수 있습니다. 또한 과학적 개념과 원리를 재미있게 배울 수 있습니다. 과학놀이는 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 실험과 관찰을 통해 직접 경험하게 함으로써 과학에 대한 흥미와 이해도를 높일 수 있습니다. 이를 통해 어린이들은 과학에 대한 긍정적인 태도를 갖게 되고, 미래에 과학 분야에 종사할 수 있는 잠재력을 키울 수 있습니다. 따라서 과학놀이는 어린이의 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 활동이라고 할 수 있습니다.