
만 2세 관찰일지 (10월분)
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만 2세 관찰일지 (10월분)
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2023.05.06
문서 내 토픽
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1. 신체 발달 및 놀이유아는 떨어지는 나뭇잎을 관찰하고 신체로 표현할 수 있다. 유아는 대근육 조절 능력이 발달하여 간단한 기구를 이용한 신체활동을 즐긴다. 유아는 눈과 손의 협응력이 발달하여 소근육 조절 능력이 향상되고 있다.
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2. 사회·정서 발달유아는 또래와 함께 놀이에 참여하며 관계를 형성한다. 유아는 자신의 감정을 표현하고 또래와의 갈등을 해결하는 방법을 배우고 있다.
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3. 언어·인지 발달유아는 주변 환경과 사물에 관심을 가지고 탐색한다. 유아는 친숙한 낱말과 간단한 문장을 이해하고 표현할 수 있다.
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4. 기본생활습관유아는 식사, 배변, 수면 등의 일상생활 습관을 기르고 있다. 유아는 스스로 활동에 참여하고 규칙을 지키려 노력한다.
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1. 신체 발달 및 놀이신체 발달과 놀이는 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 신체 발달은 근육 발달, 운동 능력 향상, 감각 기능 발달 등을 포함하며, 이는 아동의 자립성과 자신감 향상에 기여합니다. 또한 다양한 놀이 활동은 아동의 창의성, 문제 해결력, 사회성 등을 증진시키는 데 도움이 됩니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 신체 발달과 놀이 활동을 적극적으로 지원하고 격려해야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 해야 합니다.
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2. 사회·정서 발달사회·정서 발달은 아동의 대인관계 형성, 감정 조절, 자아 정체성 확립 등에 중요한 영향을 미칩니다. 아동은 가족, 또래, 교사 등과의 상호작용을 통해 사회성과 정서 지능을 발달시키게 됩니다. 이러한 발달은 아동의 자아 존중감, 공감 능력, 문제 해결력 등을 향상시키며, 이는 성인기 이후의 삶에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 사회·정서 발달을 위해 다양한 기회와 지원을 제공해야 합니다.
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3. 언어·인지 발달언어와 인지 발달은 아동의 전반적인 성장에 필수적인 요소입니다. 언어 발달은 의사소통 능력 향상, 사고력 증진, 학습 능력 향상 등에 기여하며, 인지 발달은 문제 해결력, 창의성, 논리적 사고 등의 발달에 도움이 됩니다. 부모와 교육자는 아동의 언어·인지 발달을 위해 다양한 자극과 경험을 제공해야 합니다. 예를 들어 책 읽기, 노래 부르기, 퍼즐 맞추기 등의 활동을 통해 아동의 언어와 인지 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이를 통해 아동이 건강하고 균형 잡힌 발달을 이루도록 지원해야 합니다.
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4. 기본생활습관기본생활습관은 아동의 건강한 성장과 자립성 향상에 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 식사, 위생 관리 등의 기본생활습관은 아동의 신체적, 정신적 건강을 증진시키며, 이는 학습 능력과 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 기본생활습관은 아동의 자아 존중감과 자기 관리 능력을 향상시켜 성인기 이후의 삶에서도 중요한 역할을 합니다. 따라서 부모와 교육자는 아동의 기본생활습관 형성을 위해 지속적인 관심과 지도를 제공해야 합니다.
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평가제 통과한 만2세 관찰일지(10월)1. 의사소통 발달 영아는 책에 관심을 보이며 책을 통해 자신의 생각을 표현하고 있습니다. 또한 상대방의 이야기를 듣고 말소리로 의사를 표현하려 노력하고 있습니다. 교사는 영아의 의사표현을 격려하고 지원해주었으며, 가정에서도 책에 대한 관심을 함께 해주도록 안내하였습니다. 2. 사회성 발달 영아는 또래와의 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 문제를 해결하려 ...2025.04.26 · 교육
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만2세 10월 관찰일지 7명 일상/놀이1. 편식 습관 개선 편식 습관이 있는 아동들에게 다양한 음식을 먹어볼 수 있도록 지속적인 지도와 가정과의 연계가 필요하다. 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 다른 친구들의 모습을 보여주며 칭찬과 격려를 통해 긍정적인 식습관을 형성할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 또래 관계 및 상호작용 증진 친구의 것을 무조건적으로 빼앗으려 하거나 부정적인 ...2025.01.19 · 교육
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만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지)1. 일상생활 OO가 치카 치카를 하며 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가는 등 일상생활에서의 모습을 관찰하였다. 또한 감기로 인해 오래만에 등원했지만 교사와 친구들에게 반갑게 인사하고 자신의 물건을 정리하는 등 일상생활에 잘 적응하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO가 끈 끼우기 교구로 곤충 그림을 만들고, 얼음집 만들기, 팽이 만들기, 블록 놀...2025.05.05 · 교육
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만3세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (2학기) 관찰일지1. 기본생활습관 OO는 앉아서 밥을 먹으며 친구들이 일어나자 '앉아,앉아'라고 말하고 음식이 떨어지면 휴지로 닦고 버린다. 등원 시 엄마와 인사하고 자신의 물건을 정리한다. 식사 시 골고루 잘 먹으며 튼튼해지겠다고 말한다. 2. 신체운동 체육시간에 자전거를 발로 굴리며 타고, 엉덩이 달리기를 교사의 구호에 맞춰 한다. 자유놀이 시 슈퍼맨 흉내를 내며 뛰어...2025.05.05 · 교육
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평가인증 직장어린이집 관찰일지 관찰보고서 만2세 10월 11명1. 배변훈련 jj이가 변기에 앉아보기를 거부감없이 하고 있으며, 소변을 성공적으로 보고 있음. 교사의 즉각적인 칭찬으로 jj이가 뿌듯해하며 배변훈련을 해나갈 수 있도록 돕고 있음. 낮잠 시간에만 기저귀를 착용하고 있음. 2. 짐맥 놀이 jj이가 짐맥을 20개 이상 연결하여 기차를 만드는 것을 좋아하나, 제한적인 놀이 모습을 보임. 다양한 형태의 연결 및 ...2025.05.01 · 교육
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만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평1. 일상생활 OO는 책상에 앉으며 자신의 것을 주장하고, 숟가락을 사용해 스스로 음식을 먹는다. 식사 후에는 방귀가 나오는 순간을 표현한다. 기저귀를 갈 때는 자동차 놀이를 하다가 교사의 유도에 따라 기저귀를 갈러 온다. 바깥놀이에서는 교사와 함께 천천히 산책하며 주변 환경을 관찰한다. 친구들과 과자를 나누어 먹으며 관심을 보이고, 친구가 과자를 달라는 ...2025.01.02 · 교육
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평가제 통과한 만2세 관찰일지(10월) 2페이지
영.유아 관찰일지 (10월)담임원장1. 영유아 관찰 및 평가 ※ 영유아별로 마련표준보육과정 (누리과정) 관련영역의사소통영역이름/생년월일관찰일자관찰내용 및 평가반영놀이지원부모면담비행기이야기 책을 골라 교사에게 “이거 **가 읽을거야”라며 가져다 준다. 교사가 “** 비행기 이야기 책 읽어줄까요?”하자 “**가 읽을거야”라고 한다. 교사가 책을 펼치자 비행기 그림을 가리키며 “이건 비행기야”라고 이야기 한다. 교사가 “비행기가 하늘에서 날아가네”라고 하자책장을 한 장 넘겨 버스를 가리키며“이건 버스야”라고 한다.문장으로 자신의 의사를 ...2023.01.10· 2페이지 -
만2세 9월 10월 관찰일지 및 총평 10페이지
OOO 9월,10월 관찰기록반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 10월 31일영역 구분관찰내용일상생활등원하여 “안녕하세요!” 인사하며 교실에 들어온다. 교사는 웃으면서 OO와 인사를 주고받는다. 자유선택놀이 중 “쉬 마려워” 라고 말하며 화장실에 가서 스스로 옷을 벗고 변기에 앉는다. 소변을 다 보고 난 뒤 휴지로 닦고 휴지통에 버리고 옷을 입는다. 옷을 다 입고 물을 틀어 물비누를 짜서 손을 닦고 고리 수건에 물기를 닦고 화장실을 나온다.놀이활동녹지 않는 각설탕 실험을 하면서 각설탕을 물에 하나씩, 둘씩 넣어 녹...2023.09.23· 10페이지 -
만2세 9,10월 관찰일지 (6개영역 관찰과 평가) 5페이지
만2세반 OOO 9월,10월 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활습관스스로 숟가락으로 밥을 떠서 먹는다. “우리 OO 잘 먹네. 어떤 반찬이랑 먹을까?” 물어보니 김치를 가리키고 숟가락으로 뜬다. “다른 반찬도 먹어볼까?”하고 교사가 밥과 반찬을 함께 숟가락에 떠주자 입을 크게 벌리고 먹은 후 입속을 보여준다. “우리 골고루 잘 먹네”라고 이야기하자 교사의 팔에 머리를 대고 비빈다.신체운동큰 상자를 눕혀 또래들이 가어서 통과하는 것을 보자 “OO도 할래요” 라고 말하고 또래 뒤에 서서 기어서 지나간다. 바르게 세워진 상자에 또...2023.09.25· 5페이지 -
만2세 10월 관찰일지 7명 일상/놀이 7페이지
□반명:□아동명:□생년월일:19.03.19□관찰교사:구분관찰내용해석 및 교사지원일상생활편식습관이 있는 모습을 보여 다른 반찬도 골고루 먹어볼 수 있도록 칭찬과 격려를 통해 지도해주고 있다. 접해보지 않은 음식 혹은 먹고 싶지 않은 음식에 대해서도 한 번씩은 먹어 볼 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것 같고 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 가정과 연계하여 지도를 해주어야 할 것 같다.점심시간에 바른 자세로 앉아서 먹는 것을 힘들어 하는 모습을 보인다. 바른 자세로 앉아서 먹을 수 있도록 이야기를 해주고 골고루 먹을 수 있도록 지...2024.07.24· 7페이지 -
만2세 일상,놀이 영역 2학기 관찰일지 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지) 5페이지
만2세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용9월일상생활“치카 치카를 해볼까요?” 하자 OO가 교사에게 온다. “OO의 칫솔은 어떤 거예요?” 하자 손으로 가리킨다. 칫솔에 치약을 짜서 주자 양치를 한다. “입을 헹굴까요?” 하며 물을 담아서 주자 물을 삼킨다. “어~푸 하고 뱉어볼까요?” 하며 물을 주자 다시 삼킨다.10월놀이활동OO가 끈 끼우기 교구로 제작된 곤충 그림을 꺼내와 교사에게 보여준다. 교사가 “OO가 가져온 것은 메뚜기라는 곤충이에요~ 구멍에 끈을 끼워볼까요?” 라고 하자 바구니에 있던 끈을 구멍에 ...2023.03.27· 5페이지