
일일면담일지 - 손o1학기면담일지
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일일면담일지 - 손o1학기면담일지
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2023.04.04
문서 내 토픽
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1. 신체발달또래에 비해 대근육, 소근육 발달이 잘 이루어진 것 같아요. 식사는 잘하는 편이며, 식사할 때 앉아서 다 먹고 일어납니다. 다만 먹는 것을 너무 좋아해 친구들이 과자를 먹을 때도 옆에 가서 보고 있습니다.
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2. 의사소통아직 언어를 잘하지는 못하고 있지만 간단하게 의사소통을 합니다.
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3. 사회관계사람을 매우 좋아하며 지나가는 어른들에게도 잘 웃으며 손을 흔들며 인사합니다.
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4. 자연탐구밖에서 노는 것을 좋아하며, 꽃을 보면 자세히 봅니다.
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5. 예술경험노래가 나오면 좋아하고 춤을 춥니다.
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1. 신체발달신체발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 매우 중요한 부분입니다. 신체적 성장과 운동 능력의 발달은 아동의 자아 인식, 자신감, 그리고 전반적인 발달에 큰 영향을 미칩니다. 따라서 아동의 신체발달을 지원하고 촉진하는 것은 매우 중요합니다. 이를 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취, 충분한 휴식, 그리고 다양한 신체 활동 기회 제공 등이 필요합니다. 또한 아동의 발달 단계와 개인차를 고려하여 적절한 지원과 격려가 이루어져야 합니다. 신체발달은 아동의 전인적 성장을 위한 기초가 되므로, 이에 대한 관심과 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
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2. 의사소통의사소통 능력은 아동의 전반적인 발달과 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 언어 발달, 사회성 발달, 인지 발달 등 다양한 영역에 영향을 미치기 때문입니다. 따라서 아동의 의사소통 능력 향상을 위해서는 다각도의 노력이 필요합니다. 부모와 교사는 아동과의 상호작용을 통해 언어 모델이 되어주고, 다양한 언어적 자극을 제공해야 합니다. 또한 아동의 발달 단계와 개인차를 고려하여 적절한 지원과 격려가 이루어져야 합니다. 이와 함께 또래 간 상호작용 기회를 제공하고, 다양한 의사소통 방식을 경험할 수 있도록 해야 합니다. 의사소통 능력의 향상은 아동의 전인적 발달을 위한 필수적인 요소이므로, 이에 대한 관심과 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
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3. 사회관계아동의 사회관계 형성은 전반적인 발달과 성장에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 또래 및 성인과의 긍정적인 상호작용은 아동의 사회성, 정서 발달, 자아 개념 형성 등에 큰 영향을 줍니다. 따라서 아동의 사회관계 형성을 지원하고 촉진하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 부모와 교사가 아동의 사회적 기술 발달을 지원하고, 또래 간 상호작용 기회를 제공해야 합니다. 또한 아동이 다양한 사회적 상황에서 긍정적인 경험을 할 수 있도록 격려하고, 필요한 경우 적절한 개입과 지도가 이루어져야 합니다. 사회관계 형성은 아동의 전인적 발달을 위한 핵심 요소이므로, 이에 대한 관심과 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
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4. 자연탐구자연탐구는 아동의 호기심과 탐구심을 자극하고, 이를 통해 다양한 발달 영역에 긍정적인 영향을 미칩니다. 자연 현상에 대한 관찰과 탐구 활동은 아동의 인지 발달, 문제 해결 능력, 창의성 등을 증진시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 관심은 환경 보호 의식 및 지속 가능한 발전에 대한 가치관 형성에도 도움이 됩니다. 따라서 아동의 자연탐구 활동을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 부모와 교사가 아동의 호기심을 자극하고, 다양한 탐구 기회를 제공해야 합니다. 또한 자연 현상에 대한 이해와 경험을 바탕으로 아동의 사고력과 창의성을 발달시킬 수 있도록 해야 합니다. 자연탐구는 아동의 전인적 발달을 위한 중요한 요소이므로, 이에 대한 관심과 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 아동의 전인적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동은 아동의 창의성, 감성, 자아 표현 능력 등을 증진시킬 수 있습니다. 또한 예술 활동을 통해 아동은 자신의 내면을 표현하고, 타인과의 소통을 경험할 수 있습니다. 이는 아동의 정서 발달과 사회성 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 아동의 예술경험을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 부모와 교사가 다양한 예술 활동을 제공하고, 아동의 자유로운 표현을 격려해야 합니다. 또한 예술 활동에 대한 아동의 관심과 흥미를 이끌어내고, 이를 통해 아동의 전인적 발달을 도모해야 합니다. 예술경험은 아동의 발달을 위한 필수적인 요소이므로, 이에 대한 관심과 지원이 지속적으로 이루어져야 할 것입니다.
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2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명 5페이지
2학기 학부모 개별면담일지영아명OOO연령만3세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용기본생활습관숟가락과 포크를 사용해서 음식을 먹을 수 있으며 요즘에는 젓가락에 관심을 보이고, 주로 젓가락을 사용하려는 모습을 보인다. 비누를 사용해서 손을 씻을 수 있으며, 스스로 양치를 할 수 있다.신체운동건강자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직인다. 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 하루 일과에 즐겁게 참여한다.의사소통상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말한다. 책 읽는 것을 즐겨하며, 글을 읽을 수 있고, 자...2024.01.03· 5페이지 -
만2세 1학기 부모상담일지 및 종합의견 5페이지
1학기 부모면담일지유아이름OOO연령만2세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용생활습관도구사용을 할수있지만 아직은 미숙하게 사용하고 좋아하는 음식은 스스로 먹지만 교사의 도움 많이 필요하다.신체운동건강수박수레에 공을 담아 떨어지자 다시 주워 담고 몸을 기울며 공이 떨어지지 않도록 꽉 잡고 놓지 않는다.의사소통교사의 간단한 지시를 듣고 행동으로 표현할 수 있으며 말하는 사람의 표정, 몸짓을 관심 있게 본다.‘이게 뭐야?’라고 질문을 할 수 있으며 잘못 발성된 소리를 고쳐주면 곧잘 따라 한다.사회관계말이나 이야기를...2023.11.14· 5페이지 -
만2세 1학기 부모상담일지 5명 분량 5페이지
OOO 부모상담일지 1학기유아이름OOO연령만2세면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용생활습관대소변의 의사를 표현하고 화장실에 갈 수 있으며 팬티와 바지를 스스로 벗고 입을 수 있다. 도움을 받아 손과 얼굴을 씻고, 수건을 받아 물기를 닦을수있으며 편식하지 않고 숟가락, 포크를 사용해 다양한 음식을 먹는다.신체운동건강보자기로 놀잇감 나르기, 후프 징검다리, 후프 통과하기, 골대에 공 던져 골인하기 등 대소근육을 사용하여 신체를 인식하고 움직일수 있다. 실내외 신체활동에 자발적으로 참여한다.의사소통블록을 끼워 만...2023.11.18· 5페이지 -
[정신간호실습]A+(인증첨부)_ADHD간호과정2개_사회적 상호작용 장애,상황적자존감저하 (간호계획까지 포함) 13페이지
정신간호학 실습 보고서(copyright ⓒ. 간호사아리)[목차]1. 케이스 및 간호진단 간략 소개2.이 자료의 장점1. 케이스 및 간호진단 간략 소개A. 의학진단명: ADHD주의력결핍장애B. 간호진단명(NANDA):1. 자기중심적인 사고와 관련된 사회적 상호작용 장애2. 타인과의 적절한 소통의 어려움과 관련된 상황적 자존감 저하C. 실습 장소: 아동정신센터D. 세부내용: 간호진단 2개(정신실습이라서 계획까지만 수록됨.)2. 이 자료의 장점A. 실제로 3학년 2학기 A+ 받은 케이스입니다.(실제로 컨퍼런스 때에도 칭찬 많이 받았습니...2024.07.07· 13페이지 -
정신실습 - 양극성 장애 (간호진단 2개, 간호과정 1개) 6페이지
2022년도 1학기정신건강간호학실습 Ⅱ진단명 : 양극성 장애 (조증삽화)(Bipolar disorder)실습기관 :실습기간 :지도교수 :학번 :이름 :제출일 :연령 : 22 / 성별 : 여자진단명 : 양극성 장애 (조증삽화)주증상 : 과대망상대상자의 언어적/비언어적 행동학생의 언어적/비언어적 행동학생반응의 이론적 근거대화과정에 대한 평가분석제가 입원했을 때 아빠가 자기 때문이라 그랬고 그리고 인터넷에 검색해봤더니 거기서도 유전병이라고 하더라고요. 전 결혼도 하면 안되는거잖아요.그건 어른들이 걱정되고 아버님은 미안해서 그러신 것 같아...2023.01.24· 6페이지