토플 라이팅 문법(1) 대동사, 비교구문, having +과거분사, To부정사의 의미상 주어

문서 내 토픽

1. 대동사 do/does/did 사용하기

대동사 do, does, did를 사용하여 비교 표현을 만드는 방법을 설명합니다. 예를 들어 'I visit to library as often as anyone else does.'와 같이 대동사를 사용하여 비교 구문을 만들 수 있습니다.
2. 비교구문에서 비교대상 일치시키기

비교 구문에서 비교 대상을 일치시키는 방법을 설명합니다. 예를 들어 'The capacity of cyber university graduates is as great as that of conventional university graduates.'와 같이 'that of'를 사용하여 비교 대상을 일치시킬 수 있습니다.
3. the 비교급~, the 비교급~ 구문 바르게 쓰기

the 비교급~, the 비교급~ 구문을 바르게 사용하는 방법을 설명합니다. 예를 들어 'The more effort you give, the more benefits you will receive.'와 같이 the 비교급 구문을 사용할 수 있습니다.
4. having +과거분사 구문 바르게 쓰기

having +과거분사 구문을 바르게 사용하는 방법을 설명합니다. 예를 들어 'Having completed the project, the team took a break for two weeks.'와 같이 having +과거분사 구문을 사용할 수 있습니다.
5. To부정사의 의미상 주어

To부정사의 의미상 주어를 나타내는 방법을 설명합니다. 예를 들어 'It was kind of the professer to give us an extension.'과 같이 of 목적격을 사용하여 의미상 주어를 나타낼 수 있습니다.

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1. 대동사 do/does/did 사용하기

대동사 do, does, did는 영어 문장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이들은 주어와 동사의 관계를 명확히 하고, 문장의 의미를 전달하는 데 도움을 줍니다. 대동사를 바르게 사용하기 위해서는 주어와 동사의 관계, 시제, 긍정/부정 등을 정확히 파악해야 합니다. 예를 들어 현재 시제에서는 do/does를, 과거 시제에서는 did를 사용해야 합니다. 또한 긍정문과 부정문에서도 대동사의 사용이 달라집니다. 이처럼 대동사의 사용은 문법적으로 매우 중요하므로, 이를 정확히 이해하고 연습하는 것이 중요합니다.
2. 비교구문에서 비교대상 일치시키기

비교구문에서 비교대상을 일치시키는 것은 매우 중요합니다. 비교대상이 일치하지 않으면 문장의 의미가 모호해지거나 잘못된 비교가 이루어질 수 있습니다. 예를 들어 'John is taller than Mary's sister'와 같은 문장에서는 비교대상이 John과 Mary's sister로 일치하지 않습니다. 이 경우 'John is taller than Mary'와 같이 비교대상을 일치시켜야 합니다. 또한 비교구문에서는 비교급 형용사나 부사를 사용해야 하며, 이때 비교대상이 명확히 드러나도록 해야 합니다. 이처럼 비교구문에서 비교대상을 일치시키는 것은 문장의 정확성과 명확성을 높이는 데 매우 중요합니다.
3. the 비교급~, the 비교급~ 구문 바르게 쓰기

the 비교급~, the 비교급~ 구문은 두 개의 비교급 표현을 사용하여 상관관계를 나타내는 구문입니다. 이 구문을 바르게 사용하기 위해서는 다음과 같은 점에 유의해야 합니다. 첫째, 두 개의 비교급 표현이 모두 정확해야 합니다. 둘째, 두 개의 비교급 표현이 서로 대응되어야 합니다. 셋째, 두 개의 비교급 표현 사이에 逆의 관계가 성립해야 합니다. 예를 들어 'The harder I work, the more I learn'과 같은 문장에서는 두 개의 비교급 표현이 정확하고 서로 대응되며, 노력과 학습의 관계가 逆의 관계를 이루고 있습니다. 이처럼 the 비교급~, the 비교급~ 구문을 바르게 사용하기 위해서는 문법적 정확성과 논리적 타당성을 모두 고려해야 합니다.
4. having +과거분사 구문 바르게 쓰기

having +과거분사 구문은 동작의 완료를 나타내는 구문입니다. 이 구문을 바르게 사용하기 위해서는 다음과 같은 점에 유의해야 합니다. 첫째, having 다음에는 과거분사가 와야 합니다. 둘째, having +과거분사 구문은 주절의 동작이나 상태에 대한 배경이나 전제 조건을 나타냅니다. 셋째, having +과거분사 구문은 주절의 동작이나 상태와 시간적으로 앞선 동작이나 상태를 나타냅니다. 예를 들어 'Having finished his work, he went home'에서 having finished는 주절의 went home에 대한 배경 정보를 제공합니다. 이처럼 having +과거분사 구문을 바르게 사용하기 위해서는 문법적 구조와 의미적 관계를 정확히 이해해야 합니다.
5. To부정사의 의미상 주어

To부정사 구문에서 의미상 주어는 매우 중요한 개념입니다. 의미상 주어는 To부정사의 동작이나 상태의 주체를 나타내는데, 이는 문장의 문법적 주어와 반드시 일치하지 않을 수 있습니다. 예를 들어 'John wants to go to the park'에서 to go의 의미상 주어는 John입니다. 하지만 'It is easy to learn English'에서 to learn의 의미상 주어는 문법적 주어인 it이 아니라 the person learning English입니다. 따라서 To부정사 구문에서는 의미상 주어를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 이를 통해 문장의 의미를 정확히 이해하고 To부정사 구문을 바르게 사용할 수 있습니다.