
중학교에 대한 이해
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2023.03.28
문서 내 토픽
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1. 중학교 교육목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본 능력과 바른 인성, 민주시민의 자질 함양에 중점을 둔다. 첫째, 심신의 건강하고 조화로운 발달을 토대로 바른 인성을 기르고, 다양한 분야의 경험과 지식을 익혀 적극적으로 진로를 탐색한다. 둘째, 학습과 생활에 필요한 기초 능력과 문제해결력을 바탕으로 창의적 사고력을 기른다. 셋째, 자신을 둘러싼 세계에 대한 경험을 토대로 다양한 문화와 가치에 대한 이해를 넓힌다. 넷째, 타인과 공감하고 소통하는 능력, 배려하는 마음, 민주시민으로서의 자질과 태도를 갖춘다.
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2. 교육과정 편제중학교 교육과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다. 교과(군)는 국어, 사회(역사 포함)/도덕, 수학, 과학/기술 ? 가정, 체육, 예술(음악/미술), 영어, 선택으로 구성된다. 선택 교과는 한문, 정보, 환경과 녹색성장, 생활 외국어, 보건, 진로와 직업 등이다. 창의적 체험활동은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 구성된다.
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3. 시간 배당 기준1시간 수업은 45분을 원칙으로 하되, 학교 실정에 따라 탄력적으로 편성 ? 운영할 수 있다. 학년군 및 교과(군)별 시간 배당은 연간 34주를 기준으로 한 3년간의 기준 수업 시수를 나타낸 것이다. 총 수업시간 수는 3년간의 최소 수업 시수를 나타낸 것이며, 교과(군) 시간 수는 기준 수업 시수, 창의적 체험활동 시간 수는 최소 수업 시수이다.
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4. 수업 일수와 수업 시수학교의 수업일수는 주 5일 수업 실시 여부에 따라 190일 이상, 205일 이상, 220일 이상으로 정해진다. 학교의 장은 필요한 경우 수업일수를 10분의 1 범위에서 줄일 수 있다. 학년별 ? 학기별 수업 시수는 학교의 필요에 따라 자율적으로 편성 ? 운영할 수 있으며, 교과(군)별 수업 시수는 20% 범위 내에서 증감할 수 있다. 체육과 예술(음악/미술)은 기준수업시수 이상으로 편성 ? 운영한다. 학교스포츠클럽 활동은 창의적 체험활동의 동아리 활동으로 편성하며, 연간 34-68시간 운영한다.
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1. 중학교 교육목표중학교 교육은 학생들의 전인적 발달을 목표로 해야 합니다. 단순히 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 학생들의 인성 함양, 창의성 계발, 사회성 발달 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 또한 학생 개개인의 특성과 요구를 반영하여 개별화된 교육이 이루어져야 합니다. 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다.
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2. 교육과정 편제중학교 교육과정은 교과 교육과 창의적 체험활동으로 구성되어야 합니다. 교과 교육에서는 기초 교과 지식과 함께 융합적 사고력, 문제 해결력 등 핵심 역량 함양에 중점을 두어야 합니다. 창의적 체험활동에서는 학생들의 자율성과 주도성을 바탕으로 다양한 활동을 경험할 수 있도록 해야 합니다. 또한 학생들의 진로 탐색과 적성 개발을 위한 프로그램도 포함되어야 합니다.
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3. 시간 배당 기준중학교 교육과정의 시간 배당 기준은 교과 교육과 창의적 체험활동의 균형을 고려해야 합니다. 기초 교과에 대한 충분한 시간 배정과 함께 학생들의 흥미와 요구를 반영한 선택 과목 운영도 필요합니다. 또한 창의적 체험활동에 대한 충분한 시간 배정을 통해 학생들의 자기 주도적 학습과 다양한 경험을 보장해야 합니다. 이를 통해 학생들의 전인적 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
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4. 수업 일수와 수업 시수중학교의 수업 일수와 수업 시수는 학생들의 학습권 보장과 균형 잡힌 교육과정 운영을 위해 적정 수준으로 설정되어야 합니다. 단순히 수업 시간을 늘리는 것이 아니라, 학생들의 발달 단계와 학습 특성을 고려하여 수업 시간의 질적 향상을 도모해야 합니다. 또한 학생들의 휴식과 여가 활동을 위한 충분한 시간 배정도 필요합니다. 이를 통해 학생들의 건강한 성장과 전인적 발달을 지원할 수 있을 것입니다.
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중학교 때 열심히 공부해야 하는 이유1. 중학교 공부의 중요성 중학교 때 열심히 공부하면 고등학교 때 공부하기가 훨씬 수월해진다. 중학교 때 배운 기초 지식이 고등학교 과정에 큰 도움이 되기 때문이다. 특히 삼각함수, 인수분해, 물리화학생물지리 등의 과목에서 중학교 때 배운 내용이 고등학교 공부에 큰 도움이 된다. 또한 중학교 때 공부 습관을 잘 들이는 것이 중요하다. 고등학교에서는 야자까지...2025.05.14 · 교육
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학교사회복지론_학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오.1. 학교 사회복지 실천모델 학교 사회복지 실천모델은 시대, 사회, 문화적 환경에 의해서 다양하게 반전했다. 이에 Alderson은 전통적 임상 모델, 학교 변화모델, 지역사회 학교 모델, 사회적 상호작용모델을 제시했으며, Costin은 학교-지역사회-학생 관계모델을 제안했다. 그 이후 최근에는 학교연계 통합서비스모델, 학생 중심 통합서비스 모델 등도 등장...2025.01.19 · 교육
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(청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의1. 중학교 2학년 청소년의 특성 우리나라에서는 '중2병'이라는 단어가 있다. 중학교 2학년 즈음 된 사춘기의 정점을 찍은 청소년들을 일컫는 말인데, 대체로 중학교 2학년, 15살 즈음이 말 그대로 '질풍노도의 시기'이기 때문이다. 실제로 중학교 2학년생 자녀를 둔 부모들은 다른 나이의 자녀를 둔 부모보다 자녀와의 관계 때문에 고민을 하거나 자녀와 갈등을 ...2025.01.24 · 교육
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중학교 한문 교과서의 자원 교수 학습의 실제와 방안 모색1. 한자 교육의 필요성 최근 다양한 전자 기기, 통신 기술의 발달로 인하여 타인과 직접 만나 이루어지는 대화가 줄었을 뿐만 아니라 독서하는 시간도 점점 단축되고 있다. 이에 따라서 일상생활에서 빈번히 상용하는 어휘조차도 이해하지 못하거나 맥락이나 상황을 파악하지 못하여 의사소통이 원활하지 않은 경우를 종종 경험할 수 있다. 이처럼 한자는 일상적인 소통을 ...2025.01.15 · 교육
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관심있는 토픽에 관련한 연구(논문)을 2개 찾아서 요약 및 서평1. 통합학급 초등학생의 장애학생에 대한 수용태도가 공동체의식에 미치는 영향 이 연구는 통합교육이 장애학생과 비장애학생에게 긍정적인 사회정서 발달과 공동체의식을 함양하고, 이것이 성인기에 사회참여 촉진과 고립감 감소로 이어져 궁극적으로 삶의 질 향상을 촉진시킬 것이라고 기대하고 있다. 연구 결과 통합학급 초등학생의 장애학생에 대한 태도는 긍정적인 수준으로 ...2025.04.28 · 교육
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청소년 진로교육의 필요성과 학교 단계별 진로교육 목표 및 내용1. 청소년 진로교육의 필요성 최근 4차산업혁명시대로 진입하면서 기술은 이전보다 더욱 빠르게 발전하고 있으며, 정보화, 국제화, 세계화 등으로 인한 사회적 변화들은 직장에서 업무 내용의 변화, 유연성이 강조되는 조직형태 변화, 인구구조 고령화, 여성 경제활동참가 증가, 일에 대한 가치관 변화 등 직업 세계 및 사회 환경이 변화하게 되면서 진로교육에 대한 관...2025.05.15 · 교육
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중학교 환경 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시 7페이지
중학교 환경 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시가. 환경과 인간교육과정 성취기준평가기준[9환01-01]환경의 다양한 의미를 비교하고, 환경이 ‘나’와 어떻게 연결되는지를 설명한다.상환경의 다양한 의미를 비교하고, 환경과 나와의 관계를 설명할 수 있다.중환경의 의미를 알고, 환경과 나와의 관계를 진술할 수 있다.하환경의 의미를 말할 수 있다.[9환01-02]환경을 바라보는 다양한 관점을 비교하고, 환경에 대한 자신의 관점을 표현한다.상환경을 바라보는 다양한 관점을 비교하고, 환경에 대한 자신의 관점을 표현할 수 있다.중환경을 바라보는...2024.03.18· 7페이지 -
중학교 교과별 세부능력 및 특기사항 기재 예시 9페이지
중학교 교과별 세부능력 및 특기사항 기재 예시다양한 분야에 대한 관심도가 비교적 높으며 통합적인 사고력과 자기 생각에 대한 논리적인 표현이 좋음.다양한 분야에 대한 관심도가 매우 높은 편이며 통합적인 사고력과 논리적인 생각 표현이 돋보임.기본적으로 글에 대한 이해력이 높은 편이며 자기 생각을 표현하는 능력이 출중함글에 대한 이해가 부족한 편이나 자기의 생각을 표현하는 능력이 뛰어남.글에 대한 이해력이 매우 뛰어나며 자기의 생각을 바탕으로 비판하는 능력이 매우 출중함.글에 대한 이해력과 비판력이 뛰어나며 자기 생각을 잘 표현함.책에 ...2023.03.25· 9페이지 -
중학교 3학년 2학기 영어 교과 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다. 22페이지
3학년 2학기영어과 평가계획3학년 2학기 영어과 평가계획Ⅰ. 교과의 목표중학교의 교육은 초등학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 학습과 일상생활에 필요한 기본능력을 배양하며, 다원적인 가치를 수용하고 존중하는 민주 시민의 자질 함양에 중점을 둔다.가.심신의 건강하고 조화로운 발달을 추구하며, 다양한 분야의 경험과 지식을 익혀 적극적으로 진로를 탐색한다.나.학습과 생활에 필요한 기초 능력과 문제 해결력을 바탕으로 창의적 사고력을 기른다. 다.자신을 둘러싼 세계에 대한 경험을 토대로 다양한 문화와 가치에 대한 이해를 넓힌다. 라.다양한...2023.01.30· 22페이지 -
중학교 보건 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시 6페이지
중학교 보건 과목 성취 기준 및 평가 기준 예시가. 교육과정 성취기준?평가기준성취기준평가기준[9보01?01]건강의 개념과 중요성을 이해하고, 다양한 건강 영향 요인을 분석한다.상건강의 개념과 중요성을 이해하고 다양한 건강 영향 요인을 분석하여 논리적으로 설명할 수 있다.중건강의 개념과 중요성을 이해하고 다양한 건강 영향 요인을 설명할 수 있다.하건강의 개념과 중요성을 이해하고 건강 영향 요인을 나열할 수 있다.[9보01?02]자신의 건강 상태와 건강 검사 결과 등을 토대로 자신의 건강을 평가하여 건강 목표와 건강 관리 실천 전략을 ...2024.03.19· 6페이지 -
자신의 중학교 3학년(또는 16세) 시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고, 생태도를 기반으로 자신이 변화해야 할 영역(진로문제 갈등 등)이나 과제는 무엇인지 작성하시오. 3페이지
자신의 중학교 3학년(또는 16세) 시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고, 생태도를 기반으로 자신이 변화해야 할 영역(진로문제 갈등 등)이나 과제는 무엇인지 작성하시오. 1.서론 생태도는 개인의 발달과 행동을 다양한 환경 요인과 관련지어 이해하는데 사용되는 이론적 접근 방법이다. 현재 이 이론은 운율 브론펜브렌너에 의해서 제안되었으며, 현재 사회학, 심리학, 발달심리학 분야에서 활발하게 연구되고 사용되고 있다. 그리고 이 이론은 개인의 발달과 행동을 오랜 기간 동안 다양한 환경의 상호작용에 의해 형성된다고 이해하며, 각각...2023.10.19· 3페이지