학교사회복지의 정의, 목적, 대상, 필요성
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2023.03.25
문서 내 토픽
  • 1. 학교사회복지의 정의
    학교사회복지는 학교의 교육목적을 실현할 수 있도록 학생의 학교생활 적응과 학습의 과정에 어려움을 주는 요인을 찾아 해결하고, 신체적 ? 정신적 ? 정서적 ? 경제적으로 어려움이 있는 학생뿐 아니라 모든 학생이 학교생활이 즐거울 수 있도록 가정과 학교, 지역사회가 연계되어 사회복지 서비스를 제공하는 사회복지의 한 실천영역이다.
  • 2. 학교사회복지의 목적과 대상
    학교사회복지의 목적은 첫째, 모든 학생에게 자신의 교육적 욕구에 적합한 공평한 교육기회를 제공하는 것, 둘째, 학교생활에 잘 적응하여 자신의 심리사회적 기능을 향상시킬 수 있도록 돕는 것, 셋째, 학생의 삶의 질을 향상시켜 학생복지를 실천하여 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 돕는 것, 넷째, 학교와 지역사회와의 연계체계를 확립하여 학교교육에 지역사회를 참여시키는 것이다. 학교사회복지의 기본적인 대상은 학교에 소속되어 있는 모든 학생들이며, 그 중에서도 특별한 문제를 가진 학생들이 일차적인 대상이 된다.
  • 3. 학교사회복지의 필요성
    1990년대 중반 이후 경제위기와 청소년문제의 사회문제화를 경험하면서, 기존 교육에 대한 문제의식과 청소년이 가장 많은 시간을 보내는 학교에 대한 사회복지의 관심이 높아졌다. 학생 개인의 능력과 노력에 의해 성장하기 보다는 부모의 사회 ? 경제적 지위에 따라 교육기회와 학생의 교육적 성취도가 결정되는 상황에 이르게 되었다. 따라서 학생, 학교, 가정, 지역사회 차원의 개입이 절실하다는 점에서 학교사회복지가 필요하게 되었다.
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  • 1. 학교사회복지의 정의
    학교사회복지는 학생들의 전인적인 발달을 지원하고 학교와 지역사회 간의 연계를 강화하는 전문적인 사회복지 실천 분야입니다. 학교사회복지사는 학생들의 다양한 욕구와 문제를 파악하고 이를 해결하기 위해 학생, 가족, 교사, 지역사회 자원 등과 협력하여 개입합니다. 이를 통해 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 지원하는 것이 학교사회복지의 핵심적인 역할이라고 할 수 있습니다.
  • 2. 학교사회복지의 목적과 대상
    학교사회복지의 주요 목적은 학생들의 전인적인 발달을 지원하고 학교와 지역사회 간의 연계를 강화하는 것입니다. 구체적으로는 학생들의 학업 성취, 정서적 안녕, 사회성 발달, 건강한 생활습관 형성 등을 도모하고, 가정과 학교, 지역사회 간의 협력을 통해 학생들의 전반적인 삶의 질을 향상시키는 것입니다. 학교사회복지의 주요 대상은 학생들이지만, 필요에 따라 학생의 가족, 교사, 지역사회 구성원 등 다양한 대상에게 개입할 수 있습니다.
  • 3. 학교사회복지의 필요성
    학교사회복지가 필요한 이유는 크게 세 가지로 볼 수 있습니다. 첫째, 학생들의 다양한 문제와 욕구에 대한 전문적인 개입이 필요하기 때문입니다. 학생들은 학업, 정서, 행동, 가정 등 다양한 영역에서 어려움을 겪을 수 있으며, 이에 대한 전문적인 개입이 필요합니다. 둘째, 학교와 지역사회 간의 연계가 중요하기 때문입니다. 학생들의 문제를 해결하기 위해서는 학교와 지역사회가 협력하여 다양한 자원을 활용할 필요가 있습니다. 셋째, 학생들의 전인적인 발달을 지원하기 위해서입니다. 학교사회복지사는 학생들의 학업, 정서, 사회성, 건강 등 다양한 영역에서 균형 잡힌 발달을 지원할 수 있습니다. 이러한 이유로 학교사회복지의 필요성이 점점 더 강조되고 있습니다.
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