
1학기 관찰일지 만 4세 20명
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1학기 관찰일지 만 4세 20명
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2024.02.20
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강000은 체조를 열심히 따라하며, 공 굴리기 활동에서 중심을 잡으려고 천천히 앞으로 나가며 교구를 굴려보는 모습을 보였다. 친구들보다 느리지만 중심을 잃지 않으려 노력하는 모습이 관찰되었다.
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2. 의사소통000은 말풍선에 글을 쓰며 선생님께 '예'와 '겠'의 쓰는 방법을 묻고, 알려주신 대로 바르게 글자를 써내려가는 모습을 보였다. 선생님의 도움을 받아 글자 쓰기를 연습하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다.
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3. 사회관계000은 **와 함께 탬버린을 연주하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 서로 다른 방법으로 탬버린을 치며 연주하고 웃으며 즐거워하는 등 또래와의 상호작용이 원활한 것으로 관찰되었다.
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4. 예술경험오후 간식 후 자유선택활동 시간에 000은 미술 영역에서 가방 만들기를 하였다. 완성된 가방을 들고 쌓기 영역으로 가서 블록을 넣는 등 다양한 영역에서 창의적인 활동을 하는 모습이 관찰되었다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 개선합니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강 향상에도 도움을 줍니다. 특히 현대 사회에서 많은 사람들이 운동 부족으로 인한 건강 문제를 겪고 있는 만큼, 신체 활동에 대한 관심과 실천이 필요합니다. 개인의 체력과 선호도에 맞는 운동 방법을 찾아 꾸준히 실천한다면 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 요소입니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며 자신의 생각과 감정을 명확히 전달할 수 있는 능력은 원활한 대화와 상호작용을 가능하게 합니다. 특히 현대 사회에서는 다양한 배경과 문화를 가진 사람들과 소통해야 하는 상황이 많아지고 있어, 이를 위한 의사소통 능력이 더욱 중요해지고 있습니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 익히고 실천한다면 보다 건강한 인간관계와 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶의 질과 행복에 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 서로를 이해하고 지지하며 소속감을 느끼는 것은 매우 중요합니다. 특히 현대 사회에서는 개인주의와 고립이 증가하면서 사회적 관계 형성의 어려움이 있는데, 이를 극복하기 위해서는 타인에 대한 관심과 배려, 소통과 협력의 자세가 필요합니다. 건강한 사회관계를 통해 우리는 서로를 돌보고 지지하며, 더 나은 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
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4. 예술경험예술 경험은 우리의 삶에 다양한 혜택을 가져다 줍니다. 음악, 미술, 문학 등의 예술 활동은 감성과 창의성을 자극하여 정서적 안정과 만족감을 제공합니다. 또한 예술 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 새로운 관점과 통찰을 얻을 수 있습
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만4세 1학기 관찰일지 20명1. 신체운동건강 유아들의 신체 활동과 건강 관련 행동을 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들은 다양한 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 발달 수준을 고려하여 안전하고 적절한 활동을 제공하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들은 교사와 또래들과의 상...2025.01.16 · 교육
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만 4세 (6세) 1학기 관찰일지,발달평가 10명 20페이지1. 기본생활습관 OO이가 미술놀이 영역 교구장을 바라보다 종이를 꺼내온다. 교사에게 '선생님. 여기서 놀이해도 돼요?'라고 묻는다. 교사가 고개를 끄덕이자 교구장 가까이 가서 크레파스를 꺼내 가져온다. 교사가 'OO아, 그림 그리고 싶어요? 선생님이 도와줄까요?'라고 묻자 '어린이집 그려주세요'라고 말한다. 교사가 종이 위에 원을 그리자 '우리 어린이집이...2025.05.07 · 교육
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만4세 1학기 관찰일지 20명 20페이지
1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)관찰기간: 3 ~ 8월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0삐!하고 호루라기를 부르자 다리 사이에 있는 풍선을 다리로 잡고 콩콩 뛰어온다. 자꾸 공이 빠지자 공을 다시 잡아넣고 뛰어와 공을 놓고 숫자 공을 꺼냈는데 황사 그림이 있자 “악.”하며 다시 풍선을 다리 사이에 넣고 조심조심 출발선으로 들어온다.의사소통0/0동화를 들은 후 교사가 동화책을 다시 한 번 보여주면서 질문을한다. 질문을 할 때마다 매번 손을 번쩍 들면서 얘기한다. 이야기를 하다가 유아...2024.06.09· 20페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만 4세 20명 1학기 유아관찰일지 20페이지
1학기 유아 관찰일지 (만 4세)교사원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0달리기를 하던 중 갑자기 멈춰 서더니 팔을 좌우로 흔들며 제자리에서 뛰었다. 정글짐으로 이동하여 사다리를 두 손으로 잡고 올라간 뒤, 위에서 한 손을 들어 흔들었다. 아래를 내려다보다가 친구가 올라오자 몸을 옆으로 비켜주었다. 정글짐에서 내려올 때는 양손을 짚으며 뒤로 한 칸씩 천천히 내려왔다.의사소통0/0동화책을 보던 “이건 사자야, 무서워!”라고 말하며 그림을 가리켰다. 교사가 다음 장을 넘기자 “이제 도망가는 거...2025.05.28· 20페이지 -
만4세 관찰일지 11페이지
만4세 2학기 관찰일지 (2학기 총평첨부) 만4세 OOO 관찰기록 (2학기) 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 일상생활. OO는 일상적인 생활습관을 잘 따르려는 모습이 보인다. 아침에 교실에 들어오면 자리를 잘 정리하고, 가방을 스스로 정리한다. 식사 후에는 반드시 손을 씻고, 정리 정돈을 한다. 가끔 급하게 나가야 할 때가 있으면 물건을 조금 놓고 가는 경우도 있지만, 후에 다시 돌아와서 바로 정리한다. 놀이활동 교사가 “당기거나 눌러도 다시 원래 모습으로 돌아오는...2025.02.22· 11페이지 -
관찰일지 만4세 1학기 (평가제,평가인증) 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 실습일지 교육실습일지 교사실습일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 부모면담일지 유치원관...2023.08.14· 8페이지