
영화 '위험한 아이들'을 보고 청소년 상담자의 생각과 태도
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영화 위험한 아이들을 보고, 청소년 상담을 진행하는 상담자가 어떤 생각과 태도로 상담에
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2023.03.11
문서 내 토픽
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1. 영화 '위험한 아이들'에 대한 생각영화 '위험한 아이들'은 좋지 않은 교육 환경 속에서 살아가는 학생들을 다루고 있다. 임시교사인 루엔존슨은 학생들을 포기하지 않고 오랫동안 참으며 자신의 교육 철학을 알려주었다. 이 영화를 보면서 상담자로서 자신의 태도와 생각을 돌아보게 되었다.
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2. 청소년 상담자의 생각과 태도청소년 상담자는 내담자의 말을 잘 듣고 이해하는 태도가 필요하다. 또한 내담자를 돕고자 하는 욕구를 줄이고, 내담자의 속도와 욕구를 존중해야 한다. 상담자의 기대와 요구가 내담자에게 부담이 되지 않도록 주의해야 한다. 진정한 상담사의 자세는 내담자를 믿어주고 기다려주는 것이다.
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1. 영화 '위험한 아이들'에 대한 생각영화 '위험한 아이들'은 청소년들의 문제 행동과 그들이 겪는 어려움을 잘 보여주고 있습니다. 이 영화는 청소년들이 겪는 가정 문제, 또래 관계, 학업 스트레스 등 다양한 문제를 사실적으로 다루고 있습니다. 특히 주인공들이 보여주는 폭력적인 행동과 그로 인한 결과는 청소년들의 문제 행동이 얼마나 심각한지를 잘 보여줍니다. 이 영화는 청소년들의 문제를 이해하고 해결책을 모색하는 데 도움이 될 것 같습니다. 하지만 영화가 청소년들의 문제를 지나치게 극단적으로 표현한 면이 있어 보입니다. 따라서 이 영화를 보고 청소년들의 문제를 이해하는 데 도움을 받되, 현실과의 차이를 인식할 필요가 있습니다.
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2. 청소년 상담자의 생각과 태도청소년 상담자는 청소년들의 문제를 이해하고 해결책을 모색하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 청소년 상담자는 청소년들의 심리적, 정서적 어려움을 잘 파악하고 공감할 수 있어야 합니다. 또한 청소년들의 문제 행동을 단순히 나무라기보다는 그 근본 원인을 찾아 해결책을 제시할 수 있어야 합니다. 청소년 상담자는 청소년들의 입장에서 생각하고 이해하려는 태도를 가져야 합니다. 이를 통해 청소년들이 상담자를 신뢰하고 솔직하게 자신의 문제를 털어놓을 수 있게 될 것입니다. 청소년 상담자의 전문성과 공감적 태도는 청소년들의 건강한 성장을 위해 매우 중요합니다.
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교육심리) 학교폭력을 다룬 미디어에 대한 올바른 청소년 교육법 - 미디어의 긍정적, 부정적인 영향 분석 및 활용법에 대해 4페이지
학교폭력을 다룬 미디어에 대한 올바른 청소년 교육법미디어의 긍정적, 부정적인 영향 분석 및 활용법에 대해1. 서론오늘날 학교폭력이 청소년 교육의 주안점 중 하나가 될 정도로 매해 발생하는 학교폭력의 수가 나날이 증가하고 있다. 과거에는 개인이 학교폭력을 당했더라도 자신이 학교폭력 피해자라는 사실을 알리지 않고 꼭꼭 숨기는 분위기였지만 최근에는 피해자가 오히려 목소리를 내어 자신의 피해 상황을 알리는 경우가 많아졌다. 이에 따라, 점점 더 많은 사람들이 학교폭력에 관심을 가지게 되었고 학교폭력 가해자를 처벌하는 데 함께 앞장서는 사회...2024.12.11· 4페이지 -
영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안 4페이지
■ 과 목 명: 정신건강론■ 과 제 주 제: 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론영유아기에 나타날 수 있는 정신 건강 문제원인해결방안청소년기에 나타날 수 있는 정신 건강 문제원인해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정상적인 정신건강은 정신병리가 나타나지 않고 최적의 기능을 발휘하는 상태이며 기능수행이 정상이며, 변화의 과정이 정상이어야 한다. 정신건강은 개인적, 사회적 적응을 포함한 어떠한 환경에도 대처해 나가는 건전, 균형, 통일된 성격 발달을 의미하며 본인은 건강하다고 생각하...2023.10.09· 4페이지 -
인간발달단계별로 발생할 수 있는 정신건강상의 문제를 하나 선정하여 설명하고, 예방 및 해결방안에 5페이지
정신건강론,주제: 인간발달단계별로 발생할 수 있는 정신건강상의 문제를 하나 선정하여 설명하고, 예방 및 해결방안에 대해서 제시하시오.?-목차-?Ⅰ. 서론?Ⅱ. 본론?1. 청소년 발달단계에 발생할 수 있는 정신건강문제?2. 청소년 우울증의 예방 및 해결방안?3. 과제를 작성하면서 느낀 점?Ⅲ. 결론?Ⅳ. 참고문헌??Ⅰ. 서론?인간은 모든 발달단계에서 정신건강상의 문제를 경험하게 된다. 그러나 내가 생각하기에 가장 중요한 시기는 청소년기라고 생각한다. 청소년기는 소아기 그리고 성인기 사이의 변천기로서, 한 인간이 심리적, 생물학적, 사...2024.02.07· 5페이지 -
청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인의 개념을 비교 설명하라. 4페이지
청소년복지론청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인의 개념을 비교 설명하라.서론나는 현대 사회가 오히려 고삐를 잃은 세대라고 생각한다. 맞벌이 부모는 자녀가 바빠 관심을 갖기 어려워 보육이나 제도적 보육을 이용하는 것이 일반적이지만, 문제는 부모나 보육교사, 베이비시터가 양질의 보육을 받기 어렵다는 점이다.이로 인해 가해자들은 보호적 요소가 부족하여 죄책감이나 처벌의 위협을 느끼지 않고 학교폭력 가해자로 변모하게 되고, 피해자들은 유아기부터 학교폭력에 길들여진, 만성적 피해자들에게 낮은 자존감을 형성하여 자의식을 갖게 된다.따라서 학...2024.07.29· 4페이지 -
영화 파수꾼을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자 역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오. 8페이지
영화 파수꾼을 감상하고, 내가 학교사회복지사라면 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을 할 수 있을지 작성하고 개인의 경험에 빗대어 학교폭력상황에서 방관자 또는 방어자 역할을 했던 경험과 요인(개인적, 환경적)을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영화 의 감상2. 본인이 학교사회복지사라면 영화 속 기태, 동윤, 희준의 문제해결을 위한 개입방안1) 기태의 문제해결을 위한 개입방안2) 동윤의 문제해결을 위한 개입방안3) 희준의 문제해결을 위한 개입방안3. 본인 경험 중 학교폭력 상황에서 방관자 또는 방어자 역할을...2024.05.04· 8페이지