
A+아동발달의 역사적 흐름
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2023.02.24
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1. 아동 구호 시대(1960년대까지)전후 시설을 중심으로 한 응급 구호로서 외래 시설을 중심으로 한 아동 복지 시설이 운영되었다. 1947년 경노동보호법, 1949년 교육법, 1957년 아동헌장이 선포되었고 1958년 소년법이 제정되었다. 1950년대까지만 해도 아동복지를 위한 국가책임이나 전문서비스 원칙을 제공하기 어려웠다. 민간과 외국의 원조에 의존할 수밖에 없었고 가난한 아이들을 위한 사회적 구제 형태로 운영됐다. 아동 복지 시설의 수와 구금 중인 아동의 수는 1960년대까지 증가했다.
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2. 아동보호시대(1960~1980년대 중반)선별주의 원칙에 입각한 잔여 형태의 서비스로 해외입양사업, 수용보호시설을 확대하고 외원기관을 철수시켰다. 1961년 아동복지법, 고아입양특례법. 생활보호법, 미성년자보호법, 1967년 학교보건법, 1973년 모자보건법, 1976년 입양특례법, 1977년 특수교육진흥법, 1981년 아동복지법, 심신장애인복지법, 유아교육진흥법이 제정되었다. 보호아동 문제에 대한 국가의 책임 원칙이 처음 법제화됐다. 1970년대 이후 아동 복지 시설의 수와 수용 아동 인구는 감소 추세를 보이고 있다. 국내와 해외입양 사업이 확대됐다. 국내 입양은 지지부진한 반면 해외 입양은 늘고 있다. 산업화와 경제성장으로 여성 취업인구가 늘면서 보육서비스도 늘었다.
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3. 아동복지 시대(1980년대 중반 이후)복지 관련 법 제정·개정 작업을 거쳐 정부 차원의 사회복지 실천이 밝혀졌다. 1991년 영유아보육법, 1981년 아동복지법(2000년 개정)이 제정되었다. 아동복지법 개정을 통해 전 아동을 대상으로 보편주의에 입각한 아동복지서비스의 전문화와 다양화를 위해 노력하고 있다. 가정위탁 및 결연사업의 확대는 그동안 수용시설 중심의 아동보호에서 아동복지서비스의 다양화를 추구해 왔다. 아동학대, 청소년행위, 폭력, 약물남용, 미혼모, 결손가정이 늘었다. 이에 따라 아동보호서비스, 장애아동서비스, 학교사회사업서비스 등이 아동복지 분야의 새로운 축으로 떠오르고 있다.
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4. 현대 사회의 아동복지 발전국민기초생활보장법에서는 위탁가구의 범위가 이전보다 상대적으로 확대되고, 이로 인해 소년·소녀가구가 단계적으로 감소하여 가정위탁이 활성화되는 추세를 보이고 있다. 2004년 어떤 조건에서도 자녀를 보호하는 것이 아니라 모든 어린이를 대상으로 교육과 보육복지를 실현하는 것을 목적으로 한 유아교육법이 재재정되어 공포되었다. 하지만 여전히 복지에는 사각지대가 남아 있음을 명심해야 한다. 부모학대와 가계부실로 인한 어려움 등 여러 문제가 발생했다. 이를 예방하기 위해서는 가족의 회복이 필요하다. 아동복지보육서비스의 공공성 강화도 중요하다. 가정에서 할 수 없는 부분은 국가가 책임져야 한다. 수요자 중심의 다양한 아동보육서비스와 함께 공공유치원도 늘어나 보육서비스의 질 향상이 절실하다.
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1. 아동 구호 시대(1960년대까지)아동 구호 시대(1960년대까지)는 아동에 대한 사회적 관심과 보호가 매우 부족했던 시기였습니다. 이 시기에는 아동의 기본적인 생존과 보호에 초점이 맞춰져 있었으며, 아동의 권리와 복지에 대한 개념이 충분히 발전하지 않았습니다. 정부와 사회 전반적으로 아동에 대한 체계적인 지원 정책이 부재했고, 대부분의 아동 관련 활동은 민간 단체와 종교 단체에 의해 이루어졌습니다. 이 시기에는 아동의 건강과 안전, 교육 등 기본적인 권리가 충분히 보장되지 않았으며, 아동 학대와 착취 등의 문제가 심각했습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 정부와 사회 전반의 아동 복지에 대한 인식 제고와 함께 체계적인 정책 마련이 필요했습니다.
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2. 아동보호시대(1960~1980년대 중반)아동보호시대(1960~1980년대 중반)는 아동에 대한 사회적 관심과 보호가 점차 증가하기 시작한 시기였습니다. 이 시기에는 아동의 기본적인 생존과 보호에 더해 아동의 권리와 복지에 대한 개념이 발전하기 시작했습니다. 정부와 사회 전반적으로 아동에 대한 체계적인 지원 정책이 마련되기 시작했고, 아동 관련 법률과 제도가 정비되었습니다. 그러나 여전히 아동 학대와 착취 등의 문제가 지속되었고, 아동의 권리와 복지가 충분히 보장되지 않았습니다. 이 시기에는 아동 복지에 대한 사회적 관심과 정부의 정책적 노력이 증가했지만, 실질적인 변화와 개선을 위해서는 더 많은 노력이 필요했습니다.
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3. 아동복지 시대(1980년대 중반 이후)아동복지 시대(1980년대 중반 이후)는 아동의 권리와 복지가 본격적으로 중요한 사회적 이슈로 부각된 시기였습니다. 이 시기에는 아동의 기본적인 생존과 보호뿐만 아니라 아동의 건강, 교육, 안전, 여가 등 다양한 측면에서 아동의 권리와 복지가 강조되었습니다. 정부와 사회 전반적으로 아동 복지에 대한 체계적인 정책과 제도가 마련되었고, 아동 관련 법률과 규정이 정비되었습니다. 또한 아동 학대와 착취 등의 문제에 대한 사회적 관심과 대응이 강화되었습니다. 이 시기에는 아동 복지에 대한 사회적 인식과 정부의 정책적 노력이 크게 향상되었지만, 여전히 아동의 권리와 복지가 충분히 보장되지 않는 문제가 존재했습니다.
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4. 현대 사회의 아동복지 발전현대 사회에서 아동복지는 지속적으로 발전하고 있습니다. 정부와 사회 전반적으로 아동의 권리와 복지에 대한 관심과 투자가 증가하고 있으며, 관련 법률과 제도가 더욱 체계화되고 있습니다. 특히 아동 학대와 착취 등의 문제에 대한 사회적 관심과 대응이 강화되고 있으며, 아동의 건강, 교육, 안전, 여가 등 다양한 측면에서 아동의 권리와 복지가 보장되고 있습니다. 또한 아동 복지 서비스의 질적 향상과 접근성 제고를 위한 노력이 이루어지고 있습니다. 그러나 여전히 아동의 권리와 복지가 충분히 보장되지 않는 문제가 존재하며, 특히 취약계층 아동에 대한 지원이 더욱 강화될 필요가 있습니다. 앞으로도 정부와 사회 전반의 지속적인 관심과 투자, 그리고 아동 복지 정책의 발전이 필요할 것으로 보입니다.
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해피캠퍼스 사회복지학개론 5페이지
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사회복지의 실천대상체계 설명하시오(미시,중간,외부,거시,시간체계)(20만점/17.6받음) 5페이지
사회복지개론“실천대상체계”과 목 명:담당교수:학 과:이 름:1. 서론생태체계이론은 전통적인 심리학의 한계를 극복하고 인간행동을 보다 효과적으로 설명하기 위해서 정립되어 오랜 시간 동안 사회과학분야에서 적용되어 오는 핵심적인 이론 중 하나다. 인간의 생활과 같이 역동적으로 시시각각 변화하는 계속적인 과정을 파악하는 데 필요한 매우 중요한 관점인 생태체계적 관점은, 초기에 주로 자연생태계의 변화를 설명하는 이론적 체계로 정립되었으나 곧 심리사회적 현상을 설명하는 틀로 도입되었다. 생태체계이론은 다음과 같은 주요 특징을 갖고 있다. 첫째...2022.09.14· 5페이지 -
정신간호학실습 조현병 불안 케이스스터디(case study) 14페이지
Case Study의학진단명: Schizophrenia과목정신간호학실습학번이름제출일2020. 5. 29(금)담당교수님교수님Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성과 목적: 실제로 임상에서 가장 많이 볼 수 있는 정신질환이 ‘schizophrenia(조현병)’이고 뚜렷한 증상을 나타내는 대표적인 질환 또한 그렇기 때문에 선택하였습니다. 통계에 따르면 조현병은 우리나라 인구의 1%가 겪는다고 알려져 있으며 생각보다 훨씬 흔한 질환입니다. 우리나라에 약 50만 명 정도가 현재 정신분열병 환자이거나 앞으로 환자가 될 가능성이 있다고 추정됩니다. 실제...2021.03.04· 14페이지 -
[A+과제]영국의 사회복지법의 발달과정을 비교하여 설명하시오. 단 다음의 내용을 포함하여 작성하시기 바랍니다. 17페이지
A+를 받은 2개의 과제물이 첨부되어 있습니다[A+ 과제 : 000]영국의 사회복지법의 발달과정을 비교하여 설명하시오. 단 다음의 내용을 포함하여 작성하시기 바랍니다.-역사적 배경-대상자-제정된 법들-차이점 및 특징 등Ⅰ. 서론16세기 초 시작된 산업혁명으로 인해 많은 농민들이 일자리를 잃고 도시의 부랑자가 되어 많은 빈민들이 생겨나게 되었다. 이와 함께 헨리 8세가 가톨릭에 대항하여 스스로 영국 국교의 수장이 되면서 교회와 수도원을 해산시켰다, 이로 인해 수도원 산하의 많은 빈민들이 거리로 내몰렸다. 이러한 봉건제도의 몰락으로 사...2020.04.27· 17페이지 -
아동미술] 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오. 5페이지
A++아동미술주제A++ 서구의 아동 미술 교육의 변천 과정에서 현대 사회에서 미술 교육의 주된 흐름인 두 가지 접근이 무엇인지 찾아보고 이에 대한 자신의 의견을 설명하시오.서구의 아동 미술 교육의 변천사와 현대 사회에서의 미술 교육의 주된 흐름 두 가지 접근목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론ⅰ. 서구의 아동 미술 교육의 변천사ⅱ. 현대 사회에서의 미술 교육의 두 가지 접근Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론아동 미술은 심리 치료에서도 많이 이루어지고 있으며, 또한 교과 활동 중에서도 많이 활용되어 진다. 그래서 아동 미술은 교육에서 빠질 수 없는 중요한 부분 중...2017.06.05· 5페이지