
2학기 부모 상담일지 만3세
문서 내 토픽
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1. 기본생활정리 정돈 시간에 딴청을 부리거나, 미루는 모습을 많이 보였으나, 지금은 스스로 자신아 가지고 놀았던 장난감을 정리하려고 노력합니다. 음식을 먹을 때, 대화가 필요 이상으로 많아서 음식을 먹는 속도가 매우 느리며 음식을 자주 흘립니다. 거의 같은 시간에 재우고 깨고 하려는 편인데 동생이 생긴뒤로 힘들어합니다. 밥은 여전히 먹기 힘들어 하고 장난치고 떠드느라 밥을 안 먹는 경우가 많습니다.
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2. 신체운동순발력이 높아 재빠른 동작, 움직임이 들어가는 신체 활동을 좋아합니다. 가끔 또래들과 몸으로 거칠게 놀이하는 모습을 보이기도 하여 안전하게 놀이할 수 있도록 이야기 해주고 있습니다. 집에서 뛰지 말라고 얘기해도 많이 뛰어다니고 밖에서도 위험하게 놀이하는 경우가 많아 혼이 납니다.
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3. 의사소통말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 말을 할 수 있으나, 발음이 정확하지 않아서 상대방에게 정확한 말을 전달하기가 힘들때도 있습니다. 이름을 쓸 수 있으나, 한글에는 큰 흥미를 보이지 않습니다. 그 또래에 맞게 언어구사를 하는지 전달을 잘 하는지 궁금합니다.
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4. 사회관계화나는 감정, 슬픈 감정, 행복한 감정 등을 느끼고 표정과 언어로 드러내어 솔직하게 표현합니다. 특히나 좋아하는 사람에겐 장난도 치고 먼저 많이 다가가 말도 걸며 애정을 표현합니다. 장난끼가 많아지고 얼굴 표정이나 행동 말투로 개구진 모습을 보입니다. 낯선 곳이나 사람한테는 안 그러는데 편한 사람한테만 그런 모습을 요즘 많이 보여서 난처한 경우가 생깁니다.
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5. 예술경험다양한 모양을 사용해서 구체적으로 형태를 표현하기엔 어려움을 보이지만 자유롭게 자신이 그리고 싶은 것들을 표현합니다. 그 과정에서 다양한 색을 사용하기도 합니다. 형이 그림그리기를 좋아하는데 옆에서 가끔은 무엇을 그리는 시늉을 합니다. 뱀도 그렸다 하고 자동차도 그렸다 하는 모습을 보입니다.
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6. 자연탐구크기에 관련된 어휘를 사용하고 색깔을 구분하여 이야기 할 수 있습니다. 또한 하나 둘 셋 넷 과 같은 수세기 어휘도 일상 속에서 사용하기도 합니다. 집에서도 하나 둘 정도는 수세기를 합니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 일상생활의 기본이 되며, 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있습니다. 또한 기본생활 습관은 자립심과 책임감을 기르는 데에도 도움이 됩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시키며, 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 자신감과 성취감을 얻을 수 있으며, 사회적 관계 형성에도 도움이 됩니다. 따라서 개인의 특성과 선호도에 맞는 다양한 운동 활동을 장려하고, 이를 생활화할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 타인과 상호작용하고 관계를 형성하는 데 있어 핵심적인 역할을 합니다. 효과적인 의사소통 능력은 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인의 입장을 이해하는 데 도움이 되며, 이를 통해 원활한 인간관계를 유지할 수 있습니다. 또한 의사소통 기술은 학습, 직장, 사회생활 등 다양한 영역에서 필요한 역량이기도 합니다. 따라서 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 향상시킬 수 있는 교육과 훈련이 필요하며, 이를 통해 개인의 전반적인 발달과 사회적 적응력을 높일 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 심리적, 정서적 건강에 큰 영향을 미칩니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 소속감, 자아존중감, 행복감 등을 높이며, 스트레스 해소와 문제 해결에도 도움이 됩니다. 또한 사회관계 기술은 원활한 의사소통, 협력, 갈등 해결 등에 필요한 역량이기도 합니다. 따라서 가족, 친구, 이웃 등 다양한 사회적 관계를 형성하고 유지할 수 있도록 지원하며, 이를 통해 개인의 전반적인 발달과 사회적 적응력을 높일 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미안 등을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 감정과 생각을 표현하고 타인의 작품을 감상하며 새로운 관점을 경험할 수 있습니다. 또한 예술 활동은 스트레스 해소, 정서적 안정, 자아실현 등에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 따라서 개인의 흥미와 적성에 맞는 예술 활동을 장려하고, 이를 통해 풍요로운 삶을 영위할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제해결력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 토론 등의 활동을 통해 논리적 사고력과 비판적 사고력을 기를 수 있으며, 이는 학습과 생활에 도움이 됩니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호와 지속가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 자연 현상에 대한 관심과 탐구 활동을 장려하고, 이를 통해 개인의 전인적 발달과 사회적 책임감을 기를 수 있도록 해야 할 것입니다.
2학기 부모 상담일지 만3세
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2023.02.24
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2학기 부모 상담일지 만3세1. 신체건강 00이는 대근육, 소근육 활동에 적극적으로 참여하며 신체 활동을 즐겁게 합니다. 식사 시간에는 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 다만 키가 작은 편이라 걱정이 되며, 편식이 있어 영양 섭취에 주의가 필요합니다. 2. 의사소통 00이는 자신의 생각과 의견을 분명하게 표현할 수 있으며, 책 읽기...2025.05.07 · 교육
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[부모상담일지] 만 3세 21명 2학기 부모상담일지1. 신체건강운동 아이가 소근육 조절 능력이 좋아 가위질, 이불 접기, 색종이 접기 등을 잘 할 수 있습니다. 또한 친구들과 함께 다리 찢기, 앞구르기 등의 신체 활동도 잘 합니다. 집에서는 사촌동생과 격하게 놀이하는 경우가 많습니다. 2. 의사소통 모르는 것이 있으면 교사와 또래들에게 질문을 하며, 교사의 말을 잘 이해하고 또래들과 활발한 대화를 합니다....2025.01.24 · 교육
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2학기 만3세 부모상담일지 5명1. 생활습관 영유아의 생활습관에 대해 살펴보면, 잠들기 시간이 늦어지고 낮잠 시간이 줄었으며, 숟가락과 포크를 사용하여 점심을 먹을 수 있고 젓가락 사용을 시도하고 있다. 고기류는 잘 먹지 않지만 좋아하는 반찬과 국을 먹으려 하여 골고루 먹도록 지도하고 있다. 혼자 양치질과 손 씻기를 할 수 있으며 배변 의사를 표현하고 변기에 앉아서 볼일을 볼 수 있지만...2025.04.30 · 교육
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만 3세 2학기 부모상담일지 22명1. 신체건강운동 신체로 하는 놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용합니다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있습니다. 집에선 크게 신체 활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 오빠랑 축구공 차고 놀때도 있더라고요. 공 놀이를 좋아하는 것 같아요. 2. 의사소통 말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 ...2025.01.20 · 교육
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2학기 유아 부모상담일지 만3세 5명1. 기본생활습관 유아들은 숟가락과 포크를 사용해서 음식을 먹을 수 있으며, 젓가락 사용에도 관심을 보이고 있습니다. 비누를 사용해서 손을 씻을 수 있고, 스스로 양치를 할 수 있습니다. 또한 바르게 앉아서 올바른 자세로 밥을 먹을 수 있으며, 교사의 도움 없이 음식을 다 먹을 수 있습니다. 2. 신체운동건강 유아들은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직...2025.01.09 · 교육
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만3세 부모상담일지 2학기 5명 (아주 자세합니다)1. 기본생활습관 아이가 편식이 심한 편이며, 자신의 물건을 정리하고 챙기는 연습이 필요하다. 바깥활동 시 기분이 좋지 않으면 토라기고 이탈할 때가 있어 주의가 필요하다. 가정에서도 바른 식사예절에 대해 이야기를 나눠주시면 좋을 것 같다. 2. 신체운동건강 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직이며, 신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여한다. 위험...2025.01.02 · 교육
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2학기 부모상담일지 만3세 17명 17페이지
2학기 부모 상담일지 (만 3세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일00년 0월 0일상담참여자000 (모)상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동식사시간을 매우 즐거워하며 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다. 연령별 신체 발달 특성에 맞게 평균적인 키와 몸무게를 유지하고 있으며 친구들보다 키는 조금 더 큰 편입니다. 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 잘 합니다.또래들 보다 좀 커 보이는데 연령에 비해 키는 어떤가요? 건강하게 자라는 것...2023.09.09· 17페이지 -
부모상담일지 2학기 만 3세 15명 15페이지
2학기 부모 상담일지 (만 3세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동자신의 사물함에 가방을 스스로 정리하며 점심을 먹고 난 후 자신의 식기도구를 정리합니다. 놀고 난 후 정리 정돈하는 것을 잘 하려고 하지 않아 함께 정리하며 정리습관에 도움을 주고 있습니다.스스로 하려고 하는 모습이 대견합니다. 가정에서도 스스로 할 수 있도록 많이 지도하겠습니다.의사소통일상 속에서 접할 수 있는 글자는 대부분 읽고 ...2023.10.15· 15페이지 -
2학기 부모상담일지 만 3세 19 19페이지
2학기 부모 상담일지 (만 3세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동편식하던 습관이 많아졌습니다. 새로운 음식도 자발적으로 시도하고 먹지 싫은 음식은 아예 안먹기보단 조금만 먹고 싶다고 표현하고 소량씩 맛을 보며 즐겁게 식사합니다. 몸 동작이 커서 빠르게 움직이는 것을 좋아합니다. 앉아서 놀이하는 것보단 뛰어놀거나 동적인 활동에 더욱 흥미를 보입니다.어린이집에 대한 이야기를 많이 하는데 어린이집에서는...2023.11.04· 19페이지 -
만 3세 2학기 부모상담일지 22명 22페이지
2학기 부모 상담일지담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일00년 0월 0일(만 3세)상담참여자000 ( 부/ 모/ 기타: )상담방법방문/전화교사의견부모의견신체건강운동신체로 하는 놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용합니다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있습니다.집에선 크게 신체 활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 오빠랑 축구공 차고 놀때도 있더라고요. 공 놀이를 좋아하는 것 같아요.의사소통말의 빠르기가 적당하며 자신이 생각하는 말을 할 수...2024.08.12· 22페이지 -
만3세 18명 2학기 부모상담일지 18페이지
2학기 부모 상담일지 (만 3세)담임원장상담일자00년 월 일상담교사000반명/원아명반 / 000생년월일0000년 0월 0일상담참여자000 (모)상담방법방문/전화교사의견부모의견신체운동상 속에서 강당이나 바깥놀이를 통해 신체활동을 충분히 즐깁니다. 또 새로운 신체놀이에 처음엔 소극적인 모습을 보이다가도 금방 적응해서 적극적인 모습으로 참여하여 즐거움을 느낍니다.신체활동을 참 좋아합니다. 처음엔 하기 싫어 안해하다가도 막상 하면 좋아하더라구요.의사소통상황에 맞게 적절한 어휘를 선택하여 이야기 합니다. 익숙한 단어 글자에 관심을 보이기도 ...2023.11.24· 18페이지