
여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업 구성
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한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성
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2023.02.21
문서 내 토픽
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1. 듣기 수업의 단원 구성과 과제듣기 수업은 듣기 전 활동(pre-listening), 듣기 활동(while-listening), 듣기 후 활동(post-listening)으로 구성된다. 듣기 전 활동은 본격적인 듣기가 이루어지기 전 단계로, 앞으로 듣게 될 내용에 대해 목적과 기대를 가지고 임할 수 있도록 학습자를 이끄는 단계이다. 듣기 활동은 듣는 활동 자체가 중심이 되는 단계로, 다른 단계에 비해 말하기, 읽기, 쓰기 등과의 통합을 줄이고 듣기 활동 자체에 집중한다. 듣기 후 활동은 학습자들이 듣기 내용을 이해했는지 확인하고, 말하기, 쓰기, 읽기와의 통합적 언어 학습으로 연결시킬 수 있는 단계이다.
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2. 여행 주제 듣기 수업 구성여행을 주제로 한 듣기 수업은 다음과 같이 구성할 수 있다. 듣기 전 활동에서는 여행지 사진 자료를 제시하고 학생들이 경험한 여행지에 대해 이야기하게 하며, 관련 어휘를 정리한다. 듣기 활동에서는 여행지 정보, 여행 상품 비교, 관광지 소개 등의 내용을 듣고 과제를 수행한다. 듣기 후 활동에서는 문법, 어휘 등을 점검하고 말하기, 읽기, 쓰기 활동으로 연결한다.
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1. 주제2: 여행 주제 듣기 수업 구성여행 주제 듣기 수업은 학습자들의 관심과 흥미를 높일 수 있는 주제입니다. 수업 구성 시 다음과 같은 점을 고려할 수 있습니다. 먼저, 도입 단계에서는 여행에 대한 배경지식을 활성화하고 학습자의 경험을 공유할 수 있는 활동을 제공합니다. 본문 듣기 단계에서는 여행지 소개, 여행 정보, 여행 경험 등 다양한 주제의 듣기 자료를 활용할 수 있습니다. 이해도 확인 단계에서는 여행 계획 세우기, 여행지 추천하기 등의 과제를 통해 학습 내용을 적용해볼 수 있습니다. 마지막으로 심화 활동 단계에서는 여행 관련 영화 감상, 여행 브로슈어 만들기, 여행 경험 공유하기 등의 활동을 통해 학습 내용을 확장할 수 있습니다. 이러한 수업 구성은 학습자들의 흥미와 동기를 높이고 실제적인 듣기 능력 향상에 도움이 될 것입니다.
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중급학습자를 위한 듣기 수업 (여행을 주제로) 4페이지
한국어이해 교육론 과제 제출자:1중급학습자를 위한 듣기 수업 ?여행을 주제로단원의구성1. 주제: 여행2. 듣기 관련 의사소통 기능: 여행 정보 구하기, 한국의 주요 관광지 정보 구하기3. 듣기 관련 과제 :① 한국의 유명 관광지의 특징 알아보기② 유명 관광지를 소개하는 방송 보도 내용 이해하기③ 여행사의 관광 성품 정보 비교하여 선택하기수업구성1. 듣기 전 활동① 사진이나 그림을 제시하여 여행을 주제로 이야기를 시작한다.② 여행 경험 관련 이야야기로 스키마를 형성한다.③ 여행 관련 어휘를 목록화한다.자신이 아는 한국의 관광지에 대해...2022.04.22· 4페이지 -
외국어로서 한국어 표현교육론 ) 말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요 7페이지
외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요외국어로서 한국어 표현교육론말하기과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시요목차말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초ㆍ중ㆍ고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제...2024.07.29· 7페이지 -
절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안 5페이지
목 차서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하는 이유본론---------◆ 절차 중심 교수요목에 대한 내용 그리고 장점과 단점◆ 절차 중심 교수요목을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책 제...2025.02.28· 5페이지 -
절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안 6페이지
REPORT제목 : 절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안수강과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름 : 김**제출일자 : 5 월 12 일요일목 차서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하는 이유본론---------◆ 절차 중심 교수요목에 대한 내용 그리고 장점과 단점◆ 절차 중심 교수요목을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 교수요목◆ 절차 중심...2025.02.22· 6페이지 -
[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. 3페이지
작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어교재론과제주제[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.과제내용1. 서론세종학당은 국외 한국어 교육과 한국문화 보급사업을 총괄하기 위해 설립된 문화체육관광부 산하의 공공기관이며, 전 세계 82개국 234개소에 세종학당이 설립되어 운영되고 있다.참고로, 국내 외국인 유학생 3명 중 1명은 세종학당을 알고 있으며, 40만 외국인이 선택한 「세종한국어」 앱은 중˙고급자용이 개발되어 시사 어휘, 문법, 회화, 발음 등의 영역별 학습을 제공하고 있으며, 외국인...2023.02.12· 3페이지