영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책 선정과 언어교육 활동

본 내용은 " 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.02.10

문서 내 토픽

• 1. 영아반 그림책 선정

  영아반 사물 그림책 '문지은/그림-정미숙'을 선정했습니다. 사물 그림책은 사물이나 동물의 이름을 많이 알게 하고 시각주의력을 높이는 효과가 있습니다. 책의 재질이 두껍고 모서리가 둥글어 영아가 다루기 쉽고, 그림이 단순하고 크게 그려져 있어 영아도 보기 쉽습니다. 영아가 직접 옷을 입어보며 책의 내용을 따라해 볼 수 있습니다.

• 2. 유아반 그림책 선정

  유아반 그림책 '과일과 채소로 만든 맛있는 그림책 글·그림-주경호'를 선정했습니다. 이 책은 과일과 채소, 생활용품을 소재로 동물을 형상화한 그림책 시리즈입니다. 동물, 채소 이름을 배울 수 있고 동물들의 움직임을 표현한 의태어와 의성어가 많아 듣는 재미와 보는 재미가 있습니다.

• 3. 그림책을 활용한 언어교육 활동

  그림책을 활용하여 다양한 문화적 활동을 할 수 있습니다. 이해 및 감상 활동으로는 주인공이 되어 이야기하기, 등장인물의 이름 짓기, 책의 다른 제목 짓기, 등장인물에게 편지 쓰기, 인상깊었던 장면 이야기하기, 동화극 등이 있습니다. 창작 활동으로는 동시 짓기, 이야기의 전이나 이후 이야기 짓기, 글 없는 그림책 이야기 짓기, 같은 제목으로 이야기 짓기 등이 있습니다.

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• 1. 영아반 그림책 선정

  영아반 그림책 선정 시 고려해야 할 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 영아의 발달 수준에 적합한 그림책을 선정해야 합니다. 영아는 시각적 자극에 민감하므로 단순하고 선명한 그림이 중요합니다. 또한 짧은 이야기와 반복되는 문장 구조가 필요합니다. 둘째, 영아의 흥미와 관심을 끌 수 있는 주제의 그림책을 선정해야 합니다. 일상생활, 자연, 동물 등 영아에게 친숙한 주제가 좋습니다. 셋째, 안전성과 내구성이 높은 그림책을 선정해야 합니다. 영아는 책을 다루는 데 서툴기 때문에 튼튼한 재질의 그림책이 필요합니다. 이러한 고려사항을 바탕으로 영아의 발달과 흥미를 반영한 그림책을 선정하는 것이 중요합니다.

• 2. 유아반 그림책 선정

  유아반 그림책 선정 시 고려해야 할 사항은 다음과 같습니다. 첫째, 유아의 발달 수준과 흥미에 적합한 그림책을 선정해야 합니다. 유아는 점차 복잡한 이야기와 주제에 관심을 가지므로, 단순한 구조에서 점차 복잡한 구조로 이어지는 그림책이 좋습니다. 둘째, 유아의 창의성과 상상력을 자극할 수 있는 그림책을 선정해야 합니다. 다양한 관점과 해석이 가능한 그림책, 열린 결말의 그림책 등이 유아의 창의성 발달에 도움이 됩니다. 셋째, 유아의 사회·정서적 발달을 지원할 수 있는 그림책을 선정해야 합니다. 타인에 대한 이해, 감정 표현, 갈등 해결 등의 주제를 다룬 그림책이 유아의 사회·정서 발달에 도움이 됩니다. 이러한 고려사항을 바탕으로 유아의 발달과 흥미를 반영한 그림책을 선정하는 것이 중요합니다.

• 3. 그림책을 활용한 언어교육 활동

  그림책을 활용한 언어교육 활동은 다음과 같은 장점이 있습니다. 첫째, 그림책은 아동의 언어 발달을 자연스럽게 지원할 수 있습니다. 그림책의 반복되는 문장 구조와 풍부한 어휘는 아동의 언어 이해력과 표현력 향상에 도움이 됩니다. 둘째, 그림책 읽기 활동은 아동의 집중력과 주의력을 높일 수 있습니다. 아동은 그림책의 내용에 몰입하며 언어 이해력을 기를 수 있습니다. 셋째, 그림책 활동은 아동의 상상력과 창의성을 자극할 수 있습니다. 아동은 그림책의 내용을 바탕으로 새로운 이야기를 만들어내거나 등장인물에 감정을 이입할 수 있습니다. 이처럼 그림책을 활용한 언어교육 활동은 아동의 전인적 발달을 지원할 수 있습니다. 교사는 아동의 발달 수준과 흥미를 고려하여 적절한 그림책을 선정하고, 다양한 활동을 구안할 필요가 있습니다.