
[아동] 치료적 놀이 활동계획서 - 미술활동
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[아동] 치료적 놀이 활동계획서 - 미술활동
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2023.02.06
문서 내 토픽
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1. 소아암 환아의 심리적, 정서적 갈등 해소이 치료적 놀이 계획은 소아암 투병 과정에서 생길 수 있는 심리적, 정서적 갈등을 미술 표현 활동을 통해 해소하고자 합니다. 입원 생활로 인한 스트레스를 해소하는 것이 주요 목적입니다.
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2. 미술 활동을 통한 자기 표현이 계획에서는 도화지와 다양한 미술 도구를 활용하여 아동이 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 합니다. 이를 통해 아동의 자발적인 자기 대화와 감정 해소를 돕고자 합니다.
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3. 아동과의 라포 형성놀이 활동 초반에는 담당 간호사와 아동 간의 라포 형성을 중점적으로 다룹니다. 낯선 환경에서의 불안과 긴장을 풀어주고자 합니다.
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1. 소아암 환아의 심리적, 정서적 갈등 해소소아암 환아들은 치료 과정에서 많은 심리적, 정서적 갈등을 겪게 됩니다. 이들은 질병으로 인한 고통과 불편함, 치료에 대한 두려움, 또래와의 단절 등으로 인해 우울감, 불안감, 분노 등 다양한 부정적 감정을 경험하게 됩니다. 이러한 갈등을 해소하기 위해서는 전문가의 심리 상담과 치료, 가족과 친구들의 지지, 그리고 병원 내 다양한 심리 치료 프로그램 등이 필요합니다. 특히 놀이 치료, 미술 치료, 음악 치료 등의 활동을 통해 환아들이 자신의 감정을 표현하고 긍정적인 마음가짐을 갖도록 도와줄 수 있습니다. 또한 또래 환아들과의 교류를 통해 소속감과 유대감을 느낄 수 있도록 하는 것도 중요합니다. 이를 통해 소아암 환아들이 질병과 싸우면서도 심리적, 정서적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원해야 할 것입니다.
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2. 미술 활동을 통한 자기 표현미술 활동은 아동들에게 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 제공합니다. 아동들은 그림, 조각, 공예 등의 다양한 미술 활동을 통해 자신의 내면 세계를 드러낼 수 있습니다. 이를 통해 아동들은 자신의 감정을 이해하고 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 미술 활동은 아동들의 창의성과 상상력을 자극하여 문제 해결 능력과 자아 존중감 향상에도 도움이 됩니다. 특히 아동들이 겪는 다양한 어려움이나 스트레스를 미술 활동을 통해 해소할 수 있습니다. 따라서 가정과 학교, 지역 사회에서 아동들의 미술 활동을 적극적으로 지원하고 장려해야 할 것입니다.
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3. 아동과의 라포 형성아동과의 라포 형성은 아동 교육과 상담에 있어 매우 중요한 요소입니다. 라포란 상호 신뢰와 이해를 바탕으로 한 긍정적인 관계를 의미합니다. 아동과의 라포가 형성되면 아동은 자신을 안전하게 표현할 수 있게 되며, 교육자나 상담자는 아동의 내면을 깊이 있게 이해할 수 있게 됩니다. 이를 통해 아동의 요구와 필요를 정확히 파악하고 적절한 지원을 제공할 수 있습니다. 라포 형성을 위해서는 아동의 입장에서 공감하고 존중하는 태도, 일관성 있는 행동, 그리고 충분한 시간과 노력이 필요합니다. 또한 아동과의 긍정적인 상호작용을 통해 신뢰와 친밀감을 쌓아나가는 것이 중요합니다. 이러한 노력을 통해 아동과의 건강한 관계를 형성할 수 있을 것입니다.
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사회복지사 실습일지16회차 (바우처기관)1. 사회복지기관의 역할 실습을 통해 사회복지기관이 우리 사회에서 수행하는 다양한 기능과 역할을 이해하게 되었다. 특히 바우처 프로그램을 통해 아동, 청소년, 가족 등 다양한 대상자들의 성장과 발달을 지원하는 것을 배웠다. 사회복지기관이 클라이언트에게 긍정적인 변화와 도움을 주는 것을 직접 경험할 수 있었다. 2. 사회복지사의 역할과 자질 사회복지사의 사명...2025.05.06 · 사회과학
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아동V-sim(찰리스노우) 사전학습1. 아동의 통증관리사정 아동의 통증을 사정하기 위해 질문하기, 통증사정척도 사용, 행동적 단서 관찰 등의 방법을 사용한다. 영아, 말하기 전 아동, 말할 수 없는 아동에게는 FLACC 척도를, 3세 이상 아동에게는 얼굴 통증척도, NRS, 자가보고도구 등을 사용한다. 또한 COMFORT belavior scale, 시각적 상사 척도, 청소년 아동 통증도구...2025.05.16 · 의학/약학
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사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램 12페이지
사업계획서1. 사업명 : 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자00지역 8세에서 13세 사이 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램에 관심 있는 발달 지연 아동 20명 (일부 프로그램 부모 참여)주변 참여자? 참여 아동 가족 20가정? 00지역 건강가정센터? 00지역 교육지청(2) 참여자 선정 기준※ 공통사항 : 00지역에 거주하는 지역 주민 ...2023.02.20· 12페이지 -
순회학급 지체장애 뇌병변장애 1급 여자 초등 3학년 1학기 IEP(개별화교육계획, 개별화교육평가, 회의록 양식) 8페이지
순회학급 개별화교육계획(IEP)개 별 화 교 육 계 획0000년도 1학기 00초등학교 순회학급(1) 인적사항구분인적사항형태장애상황구분가족사항학적사항학년반담임교사특수교사학교/학년반ㅇㅇ초 3-3장애유형지체장애보호자이ㅇㅇ,최ㅇㅇ1-2김ㅇㅇ홍길동이름(성별/연령)이ㅇ(여/10세)장애등급1급(뇌병변)관계부모2-3안ㅇㅇ홍길동생년월일0000.00.00기관(등록일)0000.00.00연령-3-3강ㅇㅇ홍길동주소대한민국 거기장애원인출생시 뇌출혈, 저체중가족사항이ㅇ연락처010-0000-0000중복장애미숙아망막증형제자매언니선정배치(년/월/일)0000.03....2021.05.18· 8페이지 -
사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램 13페이지
사업계획서1. 사업명 : 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD 아동의 문제행동 개선과 정서 지원 프로그램에 대해 관심이 있거나 참여 의지가 있는 00구 거주 8세에서 13세 사이의 초기 ADHD 아동 20명주변 참여자? 참여 아동 가족 20가구? 00구 교육지원청? △△ 놀이치료 센터? ○○ 미술치료 센터(2) 참여자 선정 기준※ ...2023.02.20· 13페이지 -
발달장애아동을 위한 표현예술 치료교육 학습능력 미술표현능력 놀이 프로그램 10페이지
발달장애아동을 위한 표현예술 치료교육, 학습능력, 미술표현능력, 놀이 프로그램목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용6. 예산계획7. 향후운영계획참고자료1. 사업명: 발달장애아동을 위한 표현예술 치료교육, 학습능력, 미술표현능력, 놀이 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점전반적인 발달장애를 겪고 있는 아동들에게서 지극히 비정상적인 행동 결함을 몇 가지 볼 수 있는데, 지금까지는 아동기 정신병으로 불리었던 전반적인 발달장애는 사회적, 정서적, 인지...2025.04.30· 10페이지 -
미술치료 계획서 및 보고서 9페이지
1. 계획서2. 보고서Ⅰ 서론1. 선택하게 된 계기2. 스트레스 해소 효과 (논문)3. 미술치료의 예시Ⅱ 본론1. 미술치료의 정의2. 점토놀이의 방법 유형3. 점토놀이 활동 목적4. 점토놀이 활동방법5. 작품 유형Ⅲ 결론1. 설문조사 결과2. 고찰Ⅳ 출처1.계획서프로그램명미술치료(촉감놀이) 쫀득쫀득 말랑말랑 스트레스 저리가!목적다양한 스트레스 환경에 노출되어있는 상태에서 미술치료(촉감놀이)를 통해 자신의 스트레스 상태를 확인하고 점토를 뜯고 주무르고 던지며 감정들을 표출하여 스트레스 해소에 도움이 될 것을 예상한다.일시 및 장소대상...2022.04.16· 9페이지