
간호연구 TOE(table of evidence) 3개(한국논문2, 외국논문1)
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간호연구 TOE(table of evidence) 3개(한국논문2, 외국논문1)
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2023.01.26
문서 내 토픽
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1. 팀 기반 학습을 적용한 분만간호 시뮬레이션 실습교육팀 기반 학습을 적용한 분만간호 시뮬레이션 실습교육이 간호대학생의 간호지식, 자기효능감과 임상수행능력에 미치는 효과를 확인하였다. 실험군과 대조군을 비교한 결과, 팀 기반 학습을 적용한 실험군의 임상수행능력 중 간호술기 부분에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 그러나 간호지식과 자기효능감에서는 유의한 차이가 없었다. 연구자는 적극적인 팀 단위 학습이 진행되도록 계획하고 반복 연구를 통해 시뮬레이션에서의 팀 기반 학습의 효과를 검증할 필요가 있다고 제언하였다.
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2. 팀 기반 학습이 간호 학생의 문제해결능력, 비판적 사고 및 자기주도학습에 미치는 효과성인간호학 교과목에서 호흡기질환 대상자간호를 주제로 한 팀 기반 학습이 간호대학생의 문제해결능력, 비판적사고성향 및 자기주도학습에 미치는 효과를 확인하였다. 연구 결과, 팀 기반 학습 적용 후 간호대학생들의 문제해결능력, 비판적 사고성향, 자기주도학습이 유의하게 증가하였다. 연구자는 팀 기반 학습에서 호흡기질환 대상자 사례를 주제별로 개발하여 적용하고 학생들이 과학적 지식과 자신의 경험을 바탕으로 대상자의 문제해결에 접근해나가므로 비판적 사고능력이 향상되었다고 설명하였다.
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3. 팀 기반 학습의 간호교육 적용팀 기반 학습(TBL)을 간호교육에 적용한 연구를 통해 그 효과를 확인하였다. TBL 수업을 받은 학생들은 강의식 수업을 받은 학생들에 비해 관리 시험 성적, 비판적 사고, 리더십 및 관리 기술, 전반적인 수업 경험 평가에서 유의하게 높은 점수를 보였다. 또한 TBL 학생들은 학습에 대한 책임감, TBL에 대한 선호도와 만족도가 높은 것으로 나타났다. 연구자는 TBL이 팀워크, 근거 종합, 환자 의사소통 등 안전하고 효과적인 환자 간호를 위한 협력적 태도와 기술을 개발하는 데 유용한 접근법이라고 제언하였다.
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1. 팀 기반 학습을 적용한 분만간호 시뮬레이션 실습교육팀 기반 학습을 적용한 분만간호 시뮬레이션 실습교육은 간호 학생들의 실무 능력 향상에 효과적일 것으로 보입니다. 팀 기반 학습은 학생들이 협력하여 문제를 해결하고 의사소통 능력을 기를 수 있는 교육 방식입니다. 분만간호 시뮬레이션 실습에 이를 적용하면 실제 상황과 유사한 환경에서 팀원들과 함께 문제를 해결하는 경험을 할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 분만간호에 필요한 지식과 기술을 익히고, 팀워크와 의사소통 능력도 향상시킬 수 있을 것입니다. 또한 시뮬레이션 실습은 실제 임상 상황과 유사한 환경을 제공하므로, 팀 기반 학습을 통해 학생들이 실무에 더 잘 적응할 수 있을 것으로 기대됩니다.
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2. 팀 기반 학습이 간호 학생의 문제해결능력, 비판적 사고 및 자기주도학습에 미치는 효과팀 기반 학습은 간호 학생의 문제해결능력, 비판적 사고, 자기주도학습 능력 향상에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 보입니다. 팀 기반 학습에서 학생들은 팀원들과 협력하여 문제를 해결하는 과정에서 다양한 관점을 접하고 비판적으로 사고할 수 있습니다. 또한 팀 내에서 자신의 역할을 수행하고 팀원들과 의사소통하며 학습을 주도해 나가는 경험을 하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 문제해결력, 비판적 사고력, 자기주도학습 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 특히 간호 교육에서 이러한 능력은 매우 중요하므로, 팀 기반 학습의 도입은 간호 학생들의 역량 강화에 기여할 것으로 기대됩니다.
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3. 팀 기반 학습의 간호교육 적용팀 기반 학습은 간호교육에 효과적으로 적용될 수 있을 것으로 보입니다. 간호 실무는 다양한 전문가들과의 협력이 필수적이므로, 팀 기반 학습은 이에 필요한 팀워크와 의사소통 능력을 기를 수 있는 교육 방식입니다. 또한 팀 기반 학습은 학생들의 비판적 사고력과 문제해결력 향상에도 도움이 될 것입니다. 이를 통해 간호 학생들은 실제 임상 현장에서 더 잘 적응할 수 있을 것입니다. 다만 팀 기반 학습을 효과적으로 적용하기 위해서는 교수자의 적절한 팀 구성과 피드백, 학생들의 적극적인 참여 등이 필요할 것입니다. 또한 팀 기반 학습을 간호교육 전반에 걸쳐 체계적으로 도입하고 평가하는 노력이 필요할 것으로 보입니다.