[교육과정] <우리나라 교육과정의 역사적 변천> 요약보고서 + 질문

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문서 내 토픽

• 1. 우리나라 교육과정의 역사적 변천

  해방 전 교육과정에서는 삼국시대부터 형식적, 의도적 교육 기관이 생겼고, 고구려의 태학과 오경 교육과정, 갑오개혁 이후 근대 학교 체제 도입 등의 변화가 있었다. 해방 직후에는 과도기와 교수요목기를 거쳐 제1차~제5차 교육과정이 시행되었는데, 이 과정에서 경험 중심, 생활 중심, 학문 중심 등의 교육과정 이론이 반영되었다. 제6차 교육과정에서는 지방 분권형 교육과정으로 전환되었고, 제7차 교육과정에서는 국민 공통 기본 교육과정, 수준별 교육과정, 재량활동, 선택중심 교육과정 등이 도입되었다.

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• 1. 우리나라 교육과정의 역사적 변천

  우리나라 교육과정은 오랜 역사를 거치며 많은 변화를 겪어왔습니다. 조선시대부터 시작된 교육은 유교 사상에 기반을 두었으며, 주자학을 중심으로 한 성리학적 교육이 이루어졌습니다. 이후 개화기를 거치며 서양식 교육이 도입되었고, 일제 강점기에는 일본식 교육이 강요되었습니다. 해방 이후에는 민주주의와 자유주의 교육이 강조되었으며, 1950년대 이후 교육과정이 체계화되기 시작했습니다. 1960년대 이후 경제 발전에 따른 실용적 교육이 강조되었고, 1980년대 이후에는 인간 중심의 교육, 창의성 교육 등이 대두되었습니다. 최근에는 4차 산업혁명 시대에 맞춰 미래 지향적인 교육과정 개편이 이루어지고 있습니다. 이처럼 우리나라 교육과정은 시대적 변화와 요구에 따라 지속적으로 발전해왔으며, 앞으로도 사회 변화에 발맞춰 혁신적인 교육 체계를 구축해나갈 것으로 기대됩니다.