
2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능
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2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능
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2023.01.13
문서 내 토픽
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1. 기본생활OO는 교사가 주의를 주면 다음부터 조심하려는 노력을 하며 또래에게도 안전하게 놀이하는 방법을 이야기하며 교사와 했던 약속을 지키려 노력한다. OO는 혼자서 칫솔질 할 수 있으며 컵으로 입안을 헹구어 낼 수있다. OO가 식사에 큰 관심은 없으나 스스로 식사하는 횟수가 증가하고 있으며, 언어적 촉진과 도움을 통해 식사량도 많아 지고 있다.
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2. 신체운동OO는 발바닥 신체 교구를 스스로 탐색하는 모습을 보이며, 신체 각 부위의 명칭을 알고 있으며 자신의 신체에서 찾아볼 수 있다. OO는 대근육을 사용하여 놀이를 할 수 있지만 아직 정확한 조절이 힘들고 겁이 많아서 시도하기를 어려워한다.
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3. 의사소통OO는 교사와 친구에게 자신의 감정과 생각을 말로 잘 전달하며 의사소통하는 모습을 보이고 있다. OO는 자신의 이름에 관심을 보이며, 이름에 동그라미 모양이 2개가 있다는 것을 표현하는 모습을 보였다.
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4. 사회관계OO는 친구와 잘 지내는 편이지만 가끔가다 다투는 모습을 보이기도 하였다. 하지만 교사의 도움을 통해 친구와 다툰 마음을 어렵지 않게 풀어 나가기도 하였다. OO는 친구와 함께 음악에 맞춰 활동에 참여할 수 있다.
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5. 예술경험OO는 미술 활동과 음률 활동에 고루 관심을 보이며 자발적으로 활동에 참여한다. OO는 익숙한 노래와 리듬을 자유롭게 표현할 수 있고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현할 수 있다.
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6. 자연탐구OO는 자연의 변화에 관심이 많으며 움직이는 나비와 새에도 흥미를 보인다. OO는 다양한 식물에도 관심이 많고 책을 통해서 동물의 생김새와 특징도 유심히 관찰한다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활의 기본이 되며, 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있습니다. 또한 기본생활 습관은 자립심과 책임감을 기르는 데에도 도움이 됩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 이점을 제공할 뿐만 아니라 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 자신감과 자아실현감을 얻을 수 있습니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체운동은 매우 중요하며, 이를 위한 다양한 프로그램과 교육이 필요할 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 핵심적인 역할을 합니다. 효과적인 의사소통을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인의 입장을 이해할 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 문제 해결, 협력, 리더십 등 다양한 영역에서 중요한 역량이 됩니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 훈련이 필요하며, 이를 통해 개인의 성장과 더불어 사회적 관계 증진에도 기여할 수 있을 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 소속감, 정서적 지지, 협력 등을 경험하며 성장할 수 있습니다. 또한 사회관계를 통해 타인에 대한 이해와 배려심을 기를 수 있습니다. 따라서 사회관계 형성과 유지를 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 행복과 더불어 건강한 사회 구현에도 기여할 수 있을 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미안 등을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자기표현, 감정 이해, 문제 해결력 등이 향상될 수 있습니다. 또한 예술 활동은 스트레스 해소와 정서적 안정에도 기여할 수 있습니다. 따라서 개인의 전인적 발달과 삶의 질 향상을 위해 예술경험 기회를 제공하고 이를 장려할 필요가 있습니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력과 문제 해결력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험을 통해 논리적 사고와 과학적 소양을 기를 수 있으며, 이는 개인의 성장과 더불어 사회 발전에도 기여할 수 있습니다. 또한 자연과의 교감은 정서적 안정과 힐링의 기회를 제공할 수 있습니다. 따라서 자연탐구 활동을 장려하고 이를 위한 교육과 지원이 필요할 것입니다.
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1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능 10페이지
만2세반 관찰일지 #1반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활식판을 받고 자리에 앉자 마자 숟가락과 손을 이용하여 밥을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 우리 인사하고 먹어야지” 라고 말을 하였으나 대답을 하지 않고 계속 손과 숟가락으로 음식을 집어 먹는다. 식사 후 낮잠시간에 자신의 이불을 찾아 자리에 엎드려 눕는다. 교사가 “OO야 ~ 엎드려 자면 숨 잘 못쉬니까 바르게 누워볼까?”라고 말을 하자 교사를 바라보고 웃는다.신체운동자유놀이 시간 OO는 친구들과 벽돌블록으로 징검다리를 만든다...2023.01.13· 10페이지 -
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) - 모든계절 사용가능,평가인증A 관찰일지 15페이지
만2세 1학기관찰일지,발달평가 (7명)- 관찰일지(일상생활,놀이활동)- 발달평가(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)1학기 관찰일지 #영아1월구분관찰내용 (OO 어린이)3월놀이활동실외활동으로 옥상놀이터에 올라가 놀이를 하던 중 참새가 날라오자 ‘선생님 짹짹 참새’라고 이야기하며 참새를 가르키는 모습을 보인다. 날라왔던 참새가 다시 날라가자 ‘참새야 안녕’이라고 이야기 하며 손을 흔드는 모습을 보인다.4월일상생활OO는 세면대로 이동하여 수도꼭지를 누른다. (물이 나오지 않자)한 번 더 수도꼭지를 누른다. (물이 나오...2022.09.20· 15페이지