중학교 한문과 평가계획서

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• 1. 한문과 평가 기준

  한문과 평가 기준은 다음과 같습니다. 1. 기본 원칙: 가. 한자, 한자어, 한문 영역의 성취도를 균형 있게 평가한다. 나. 지필평가 70%, 수행평가 30%를 반영한다. 다. 학습 과정을 중시한다. 라. 채점 기준을 사전 공고하여 채점의 공정을 유지하며, 채점 결과는 공개하여 투명성을 확보한다. 2. 평가 계획: 평가대상, 평가 시기, 평가영역, 평가 비율이 제시되어 있다. 3. 평가 기준: 과제물 평가 기준과 노트 평가 기준이 자세히 설명되어 있다.

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• 1. 한문과 평가 기준

  한문은 우리나라의 전통 문화와 역사를 이해하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 그러나 현재 한문 교육에 대한 평가 기준이 명확하지 않아 학생들의 학습 동기와 성취도가 낮은 편입니다. 한문 교육의 목표를 명확히 설정하고, 이에 맞는 평가 기준을 마련할 필요가 있습니다. 단순히 한문 지식을 암기하는 것이 아니라 한문 텍스트를 이해하고 해석할 수 있는 능력을 평가해야 합니다. 또한 한문 교육이 단순히 교과 수업에 그치지 않고 우리 문화와 역사에 대한 이해를 높이는 데 기여할 수 있도록 해야 합니다. 이를 위해서는 한문 교육의 목표와 평가 기준을 재정립하고, 교육 내용과 방법을 개선해 나가는 노력이 필요할 것입니다.