
배드민턴 역사 및 용구의 전반적인 이해
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[체육 세특 보고서 추천] 배드민턴 역사 및 용구의 전반적인 이해
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2024.12.12
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1. 배드민턴의 역사배드민턴은 1820년 경 인도의 봄베이 지방에서 성행했던 민속 경기인 '푸나'에서 그 기원을 찾을 수 있다. 당시 인도에 주둔하고 있던 영국 장교들이 이를 배워 본국으로 돌아와 체계를 잡았다고 여겨진다. 당시 영국에서는 그루스타주의 영국뷔포오드경을 중심으로 보급되기 시작하였으며 오늘날의 배드민턴이 된 것이다. 초창기 배드민턴이라는 지명을 따서 경기의 명칭으로 사용함으로서 오늘날의 배드민턴이 되었다. 초창기 배드민턴은 귀족계급의 게임으로 대단히 매너가 엄격하여 깃이 높은 셔츠에 저고리를 단정히 입고 실크 모자를 쓴 채 품위 있는 차림으로 게임을 행하였다고 한다. 이 격조 높은 품위를 현재에도 배드민턴 경기의 정신적 근간을 이루고 있으며 엄격한 매너를 갖추도록 하고 있다. 그 후 1893년 영국배드민턴협회의 창립과 동시에 규칙이 제정되었고 1899년 배드민턴대회가 개최되어 덴마크. 스웨덴. 서독 등의 유럽 각국과 캐나다. 미국. 동남아시아. 중국. 한국 등으로 확산 보급되었다. 1988년 서울 올림픽의 시범종목을 거쳐 1992년 바르셀로나 올림픽에서는 정식종목으로 채택되었다.
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2. 배드민턴 경기방법배드민턴 경기는 남녀 단식과 복식 그리고 혼합복식으로 구분되며 단식은 양편 각 1명씩, 복식은 양편 각 2명씩 조를 이루어 경기한다. 경기 전 양편이 토스를 하여 이긴 편이 첫 서브권, 또는 코트 선택권 중 하나를 선택하게 되며 진편은 나머지를 택하게 된다. 3게임(2게임 선취시 승리)을 원칙으로 하며 한 게임 21점(초등부는 17점)을 선취한 편이 승리한다. 해당 랠리에서 이긴 편이 득점한다(즉. 서브권을 갖지않은 편도 득점 가능). 20:20 동점인 경우 2점을 연속하여 득점한 편이 승리하며 29:29인 경우 30점에 먼저 도달한 편이 승리한다. 서비스를 할 때, 서버와 리시버는 양편 서비스 코트 안에 대각선으로 서야하며 셔틀은 허리 아래에서 쳐야 한다. 셔틀은 리시버의 코트 안에 떨어져야하며 셔틀을 치는 순간 라켓의 전체 머리 부분이 서버의 손 전체 부분보다 확연하게 식별할 수 있을 정도의 아래에 위치해야 한다.
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3. 배드민턴 라켓셔틀콕을 가격하는 라켓은 테니스 라켓에 비해서 가법고(약 100g) 가늘다. 머리의 길이는 약 30cm이고. 최장 길이는 68cm이다.틀 : 줄이 매인 라켓의 틀줄 : 꼬아 놓은 합성 섬유 또는 천연 섬유로 된 면. 셔틀콕을 가격할 때 사용한다.머리 : 틀과 줄로 구성된 라켓의 타원형 부분자루 : 머리에서 끝나는 라켓의 가늘고 기다란 부분끝 : 손잡이에서 손이 미끄러지지 않도록 불룩하게 만든 자루의 끝 부분손잡이 : 선수가 라켓을 조절하기 위해 쥐는 자루의 한 부분
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4. 배드민턴 셔틀콕1) 깃털 셔틀콕깃털부 : 셔틀콕 팁에 부착되는 깃털이나 합성 물질. 셔틀콕에 안정감을 주고공기역학적으로 만들어준다.코르크 팁 : 셔틀콕의 밑 부분의 동그란 부분. 합성 물질로 제조되기도 한다.2) 인조 셔틀콕깃털 셔틀콕에 비해서 좀 더 튼튼한 원뿔형의 작은 플라스틱. 대개 훈련 중에 이용하며, 무게는 깃털 셔틀콕과 동일하게 4.7~5.5g 사이이다.-셔틀콕은 새의 깃털을 반구상의 코르크에 꽂은 것으로, 무게는 4.53~5.50g이다. 코르크의 지름은 2.54~2.87cm이고 깃털의 수는 14~16장, 깃털 끝에서 코르크대 까지의 길이는 6.4~7.0cm여야 한다. 그리고 셔틀콕은 경기자가 한쪽 끝에서 언더핸드로 쳐서 반대편 백바운더리 라인 안쪽의 53~99cm 사이에 떨어지는 공인구여야 한다.
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5. 배드민턴 코트배드민턴 코트에 대한 내용이 제공되지 않았습니다.
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1. 배드민턴의 역사배드민턴은 오랜 역사를 가진 스포츠로, 그 기원은 인도와 중국에서 찾을 수 있습니다. 16세기 영국에서 처음 공식적으로 등장했으며, 이후 전 세계적으로 빠르게 보급되었습니다. 배드민턴은 단순한 라켓 스포츠를 넘어 전략과 기술이 중요한 스포츠로 발전했습니다. 현재 올림픽 정식 종목으로 채택되어 있으며, 전 세계적으로 많은 사랑을 받고 있습니다. 배드민턴의 역사는 스포츠의 발전과 함께 해왔으며, 앞으로도 계속 발전할 것으로 기대됩니다.
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2. 배드민턴 경기방법배드민턴 경기는 간단한 규칙으로 이루어져 있지만, 실제 경기에서는 다양한 전략과 기술이 필요합니다. 서브, 리턴, 스매시, 드롭샷 등 다양한 기술을 구사해야 하며, 상대방의 움직임을 예측하고 빠르게 대응해야 합니다. 또한 경기장 내에서의 움직임과 위치 선정도 중요합니다. 배드민턴은 순발력, 민첩성, 집중력 등 다양한 능력을 필요로 하는 스포츠입니다. 경기 방법을 잘 이해하고 지속적으로 연습한다면 누구나 즐겁게 배드민턴을 즐길 수 있을 것입니다.
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3. 배드민턴 라켓배드민턴 라켓은 경기 결과에 큰 영향을 미치는 중요한 장비입니다. 라켓의 소재, 무게, 밸런스, 그립 등에 따라 다양한 특성을 가지고 있습니다. 초보자들은 무게가 가볍고 다루기 쉬운 라켓을 선택하는 것이 좋고, 숙련자들은 자신의 스타일에 맞는 라켓을 선택하는 것이 중요합니다. 최근에는 첨단 소재와 기술이 적용된 라켓들이 출시되고 있어, 선수들의 기량 향상에 도움을 주고 있습니다. 배드민턴 라켓 선택은 개인의 기술 수준과 선호도에 따라 달라질 수 있지만, 경기력 향상을 위해서는 적절한 라켓 선택이 필수적입니다.
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4. 배드민턴 셔틀콕배드민턴 셔틀콕은 경기의 핵심 요소로, 경기 결과에 큰 영향을 미칩니다. 셔틀콕의 재질, 무게, 공기 저항 등에 따라 다양한 특성을 가지고 있습니다. 일반적으로 깃털 셔틀콕이 가장 많이 사용되지만, 최근에는 플라스틱 셔틀콕도 개발되어 사용되고 있습니다. 깃털 셔틀콕은 공중에서 부드럽게 움직이지만 바람의 영향을 많이 받는 반면, 플라스틱 셔틀콕은 공중 이동이 더 안정적이지만 속도가 빠릅니다. 경기 상황과 선수의 기술 수준에 따라 적절한 셔틀콕을 선택하는 것이 중요합니다. 셔틀콕의 선택은 경기력 향상에 큰 영향을 미치므로, 선수들은 다양한 셔틀콕을 경험해보고 자신에게 가장 적합한 것을 찾아야 합니다.
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5. 배드민턴 코트배드민턴 코트는 경기가 이루어지는 공간으로, 경기의 질과 안전성에 큰 영향을 미칩니다. 코트의 크기, 표면, 조명 등이 적절해야 선수들이 편안하고 안전하게 경기를 할 수 있습니다. 국제 규격에 맞는 코트 크기와 표면은 경기의 공정성을 보장하며, 적절한 조명은 선수들의 시야를 확보하여 부상 위험을 낮출 수 있습니다. 또한 코트 주변의 안전 시설도 중요한데, 넷 높이, 경계선, 배경 등이 적절해야 합니다. 배드민턴 코트는 단순한 경기 공간을 넘어 선수들의 안전과 경기력 향상을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있습니다.
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중학교 3학년 2학기 체육 교과 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다. 12페이지
3학년 2학기 체육과 평가계획3학년 2학기 체육과 평가계획Ⅰ. 교과의 목표중학교 체육은 초등학교에서 이루어진 신체 활동 가치의 기초 교육을 바탕으로 교육 내용의 범위와 깊이가 심화한 ‘신체 활동 가치의 심화 교육’을 담당한다. 따라서 중학교 체육은 자기 주도적인 건강 및 체력 관리, 과학적이고 합리적인 경기 수행과 분석 능력, 창의적인 표현 능력, 건전하고 창의적인 여가 활동 실천 능력의 함양을 목표로 한다.Ⅱ. 평가의 목적평가의 목적은 학습 과정을 측정하여 목표에 얼마나 접근했으며, 학습 지도 방법, 전개 방법, 내용의 정도, 학...2023.01.30· 12페이지 -
배드민턴지도법 학습지도안 9페이지
목 차1. 종목 안내1) 종목2. 종목의 개관1) 종목의 특성2) 종목의 학습 목표3) 지도내용의 구성4) 학습 목표5) 종목 설정의 이유6) 지도상 유의점3. 연간, 월간/주간 학습계획1) 연간 학습 계획2) 월간/주간 학습 계획4. 교육 환경1. 종목 안내1) 종목배드민턴(badminton) - 네트를 중앙에 두고 라켓으로 셔틀콕을 쳐서 네트를 넘기는 경기.2. 종목의 개관1) 종목의 특성배드민턴은 달리기, 도약, 몸의 회전 및 굴곡과 신전으로 이루어져 전신운동을 하게 됨으로써 우리 몸의 형태적인 변화는 물론 기능적인 변화를 가...2015.12.01· 9페이지 -
체육교육과정이론, 체육교육과정, 개정교육과정, 전공체육 교육학 83페이지
01 체육과 교육과정제1장 체육과 교육과정의 변천제2장 제 7차 체육과 교육과정제3장 체육과 교육과정의 역사적 반성제4장 개정 체육과 교육과정제5장 제7차 교육과정과 개정 교육과정 비교체육과 교육과정1체육과 교육과정의 변천교수요목기(1946~1954)제1차 교육과정기(1955~1963)제2차 교육과정기(1963~1973)제3차 교육과정기(1973~1981)제4차 교육과정기(1981~1987)제5차 교육과정기(1987~1992)제6차 교육과정기(1992~1997)제7차 교육과정기(1997~2007)제7차 체육과 교육과정체육성격목표내용...2015.02.03· 83페이지 -
배드민턴 학습지도안 2페이지
단원 지도 계획------------------------------------------- 중학교 2학년 체육 배드민턴 단원지도계획대단원 : 개인 및 단체운동단원의개관배드민턴은 1820년대 인도의 뭄바이 지방에서 유행하던 ‘푸나’라는 놀이에서 유래한 것으로, 인도에 근무하던 영국 장교가 1873년경 영국에 소개하였다. 배드민턴은 1900년대 들어 전 세계에 보급되기 시작하였음, 1992년 바르셀로나 올림픽 대회부터 정식 경기 종목으로 채택되었다. 우리나라에는 1945년 YMCA를 통하여 처음 소개된 이후, 많은 사람들이 즐기는 운...2010.04.27· 2페이지 -
배드민턴 학습지도안 5페이지
교과교재 연구 및 지도법(체육)중학교 연구수업 학습지도안학 과 :체육교육전공학 번 :2007401400발 표 자 :이 민 우대 상 :한양중학교 1학년 1반장 소 :운동장, 체육관일 시 :2007년 10월 09일 (화)3교시지도 교수 :오 지 현 교수님한양대학교 교육대학원The Graduate School Of Education Hanyang UniversityPhysical Education배드민턴 학습 지도안1. 단원명1) 대단원 : 구기운동2) 소단원 : 배드민턴2. 단원 설정 이유배드민턴 경기는 빠른 경기 흐름과 많은 변화로 ...2008.11.08· 5페이지