학교도서관의 장서관리에 대한 고찰

문서 내 토픽

• 1. 장서 관리의 의미

  장서 관리(collection management)란 이용자들의 요구를 반영하여 도서관의 자료를 선정하거나 수집하고 최적의 조건에서 이용자들이 장서를 이용할 수 있도록 유지, 보존, 평가, 폐기하는 일련의 과정을 의미한다. 시대에 따라 도서 선택, 자료 선택, 장서 개발, 장서 관리의 흐름으로 불리어졌다.

• 2. 장서 관리의 기준

  장서 관리의 기준은 학교 도서관 진흥법 시행령, 교육인적자원부(현 교육부), 교육과학기술부(현 교육부)에서 제시하고 있다. 학교 도서관 진흥법 시행령에서는 1,000종 이상의 자료 보유와 연간 100종 이상의 자료 추가 확보를 기준으로 제시하고 있다. 교육인적자원부(현 교육부)에서는 학생 1인당 10권의 도서를, 교육과학기술부(현 교육부)에서는 학생 1인당 15권 이상(2012년까지), 25권 이상(2018년까지)의 장서 확보를 목표로 제시하고 있다.

• 3. 장서 관리의 바람직한 방향

  장서 관리의 바람직한 방향으로는 전문 인력의 확충과 예산의 확충이 필요하다. 현재 학교도서관에는 사서 교사가 부족하여 자료와 교육과정의 연계성 구축에 한계가 있으므로, 사서 교사의 확충이 필요하다. 또한 도서 자료 외에도 시청각 자료와 전자 자료 구입, 열람 시설 구축을 위해서는 지속적인 예산 확충이 필요하다.

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• 1. 장서 관리의 의미

  장서 관리는 도서관이나 정보센터에서 이용자의 요구와 정보 환경의 변화에 맞춰 장서를 체계적으로 개발, 조직, 보존하는 일련의 과정입니다. 이는 도서관의 핵심 기능 중 하나로, 이용자에게 양질의 정보 서비스를 제공하기 위해 매우 중요합니다. 장서 관리를 통해 도서관은 한정된 예산과 공간 내에서 이용자의 정보 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있습니다. 또한 장서의 균형 있는 구성과 체계적인 관리를 통해 도서관의 정체성과 전문성을 확립할 수 있습니다. 따라서 장서 관리는 도서관 운영의 핵심 요소이자 이용자 서비스의 기반이 되는 중요한 활동이라고 할 수 있습니다.

• 2. 장서 관리의 기준

  장서 관리의 기준은 크게 다음과 같은 요소들을 고려해야 합니다. 첫째, 이용자의 정보 요구와 관심사를 반영해야 합니다. 도서관은 이용자의 요구를 지속적으로 파악하고 이를 장서 개발에 반영해야 합니다. 둘째, 장서의 주제, 형태, 언어 등의 균형을 고려해야 합니다. 도서관은 장서의 주제, 자료 유형, 언어 등을 고려하여 균형 잡힌 장서를 구축해야 합니다. 셋째, 장서의 최신성과 적절성을 유지해야 합니다. 도서관은 장서의 최신성과 적절성을 지속적으로 점검하고 관리해야 합니다. 넷째, 장서의 접근성과 이용성을 고려해야 합니다. 도서관은 장서의 물리적, 온라인적 접근성을 높이고 이용자의 편의성을 제고해야 합니다. 이와 같은 다양한 기준을 고려하여 장서를 관리해야 도서관이 이용자의 정보 요구를 효과적으로 충족시킬 수 있습니다.

• 3. 장서 관리의 바람직한 방향

  장서 관리의 바람직한 방향은 다음과 같습니다. 첫째, 이용자 중심의 장서 관리가 필요합니다. 도서관은 이용자의 정보 요구와 관심사를 지속적으로 파악하고 이를 장서 개발과 관리에 반영해야 합니다. 둘째, 장서의 균형 있는 구성과 체계적인 관리가 필요합니다. 도서관은 장서의 주제, 자료 유형, 언어 등의 균형을 고려하고 장서의 최신성과 적절성을 지속적으