
초2 [자연] 세안(수업계획서)
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초2 [자연] 세안(수업계획서)
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2024.11.30
문서 내 토픽
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1. 자연과 사람의 관계본 단원에서는 자연과 사람과의 관계를 이해하고, 자연의 아름다움을 발견하며, 우리 주변의 자연을 여러 방식으로 표현하는 활동들로 구성되어 있다. 따라서 '자연'의 특성을 반영하여 시각적으로 형상화시킬 수 있고, 실생활과 관계가 있는 활동들을 다루고자 한다.
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2. 자연 탐구 및 관찰본 단원으로 '지식정보처리 역량'과 '의사소통능력'을 향상시키고자 한다. 우리 주변의 자연을 탐구, 관찰하고 인터넷을 활용해 새로운 정보를 수집하며, 이를 해석하고 처리하는 과정에서 지식정보처리 역량을 기른다. 일상생활 및 수업시간에서 동식물의 모습을 설명하고, 우리 주변의 자연환경에 대해 이야기를 나누는 과정에서 의사소통능력을 신장시킨다.
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3. 자연 보호 및 감상이 단원은 자연이란 주제를 통해 '우리는 서로 관계를 맺으며 생활한다.'를 배우고, 나와 자연의 관계를 성찰하는 다양한 활동을 하게 된다. 또한 자연과 더불어 살아가는 태도를 가지며 학습한 개념을 바탕으로 생태를 이해하고 더불어 살기 위해 노력을 하는 것에 지도의 주안점을 둔다.
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1. 자연과 사람의 관계자연과 사람의 관계는 매우 밀접하고 복잡합니다. 자연은 우리에게 삶의 터전을 제공하고, 우리의 정신적, 신체적 건강에 큰 영향을 미칩니다. 하지만 동시에 우리 인간은 자연을 개발하고 이용하면서 자연 파괴와 환경 오염을 야기해왔습니다. 이제는 자연과 인간이 조화롭게 공존할 수 있는 방법을 모색해야 합니다. 자연을 보호하고 지속가능한 방식으로 활용하는 것이 중요합니다. 우리는 자연의 소중함을 인식하고, 자연과 더불어 살아가는 방법을 배워야 합니다. 이를 통해 우리 모두가 건강하고 행복한 삶을 누릴 수 있을 것입니다.
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2. 자연 탐구 및 관찰자연 탐구와 관찰은 우리에게 많은 혜택을 줍니다. 자연을 관찰하고 탐구하면 우리는 자연의 아름다움과 신비로움을 발견할 수 있습니다. 또한 자연 현상에 대한 이해를 높일 수 있어 과학적 지식을 쌓을 수 있습니다. 자연 탐구는 호기심과 창의성을 자극하고, 우리가 자연과 더 깊은 연결감을 느끼게 해줍니다. 이를 통해 우리는 자연을 보호하고 지속가능한 방식으로 활용하는 방법을 모색할 수 있습니다. 따라서 자연 탐구와 관찰은 개인적으로나 사회적으로 매우 중요한 활동이라고 할 수 있습니다.
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3. 자연 보호 및 감상자연 보호와 감상은 매우 중요한 과제입니다. 우리는 자연의 아름다움과 가치를 인정하고, 이를 보호하기 위해 노력해야 합니다. 자연 보호는 생물 다양성 유지, 기후 변화 대응, 지속가능한 자원 활용 등 다양한 측면에서 필요합니다. 자연을 감상하는 것 또한 중요한데, 이를 통해 우리는 자연의 아름다움과 신비로움을 느낄 수 있고, 자연과의 유대감을 형성할 수 있습니다. 자연 보호와 감상은 개인적으로나 사회적으로 큰 혜택을 가져다 줄 것입니다. 우리 모두가 자연의 소중함을 인식하고, 자연과 더불어 살아가는 방법을 모색해야 할 것입니다.
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[경상국립대학교 교직실무] 중간고사 대체 레포트 1페이지
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수업지도안 작성-STS 수업모형을 적용한 17페이지
과학(생명과학)과 교수·학습 과정안STS 수업모형을 적용한세포의 생명활동과 에너지주제: 건강한 삶을 위한 조절_ 비만단원Ⅲ. 항상성과 건강 _1. 세포의 생명활동과 에너지주제 건강한 삶을 위한 조절_ 비만일시2014년 5월 20일 화요일 4교시장소창원명지여자고등학교학반2학년 7반발표자소속창원명지여자고등학교교과지도교사차영순 선생님교육실습생류보영◈목차◈Ⅰ. 단원의 개관생명과학1 의 성격생명과학1의 목표생명과학1의 내용내용 체게영역별 내용교수·학습 방법학습 지도 계획자료 준비 및 활용학습 지도 방법실험·실습 지도Ⅱ. 적용할 교수·학습 ...2016.10.17· 17페이지 -
수학6학년 쌓기나무 - 문제해결 차시 세안 17페이지
교생 지도안 양식 (세안)2014학년도 수업 실습Ⅱ 교수ㆍ학습 과정안(세안)수학과 교수ㆍ학습 과정안단 원4. 여러 가지 입체도형학습주제문제 해결, 놀이마당 (9/9차시)일 시2014년 5월 13일 화요일 3교시대 상6학년 4반 29명장 소6학년 4반 교실수 업 자교생 김 지 현결재지도교사실습부장수석교사교감교장전결인천해송초등학교1. 단원명 : 4. 여러 가지 입체도형2. 단원의 개관가. 교재관초등 6학년 수학교육과정에서는 쌓기 나무를 단순히 입체라는 개념이 아닌, 보다 확장된 3차원적 모양을 다루며, 이를 통해 심화된 공간 감각을 기...2014.09.30· 17페이지 -
태권도 지도안 29페이지
Contents태 권 도 지 도 안태권도의 개요학습지도안의 개요1태권도의 역사수업의 배경 및 목적6단원의 성격(교육적 특성)61태권도의 발달지도의 기초73특성 및 효과학습 목표73장비설명단원의 지도계획73응용기능지도상의 유의점84경기방법 및 규칙학습지도 세안 시간 계획95태권도 용어주차별 세부계획9본시수업의 전개1028참고문헌평가26Ⅰ.태권도의 개요(태:발로 차거나 뛴다는 뜻, 권:주먹과 손, 도:무도(길))▶태권도의 역사한반도와 중국대륙의 동쪽 만주주변 한민족의 부족국가에서는 영고, 무천, 동맹 등으로 불리운 제례 에서 하늘을 숭...2015.05.06· 29페이지 -
[학습지도안] 학습지도안(수업지도안) 작성법, 학습지도안이 갖추어야 할 조건 19페이지
Ⅰ. 교수 학습의 개념1. 학습의 요인2. 학습의 요소3. 학습의 특징4. 수업의 개념Ⅱ. 학습지도안1. 학습지도안 작성의 필요성2. 학습 지도안이 갖추어야 할 조건3. 학습 지도안의 형식4. 수업의 목표5. 행동적 수업목표6. 한국교육개발원(K.E.D.I) 수업모형7. 과제 분석8. 지도 계획(총 시간)9. 평가 계획(평가 관점)10. 지도의 실제11. 자료 준비 계획학습지도안 작성법Ⅰ. 교수 학습의 개념1. 학습의 요인1) 목표 - 학습의욕에서부터 우러나오는 목표나 목표의식을 뜻하는 것으로 학습자의 노력의 방향을 조정해 주고 학...2011.12.05· 19페이지