0~2세 영아의 발달 특성(신체운동발달, 사회정서발달, 인지발달, 언어발달) 및 교사의 역할

문서 내 토픽

1. 신체 및 운동 발달

출생에서 6개월경까지 영아의 키와 몸무게가 급속히 성장하며 밤에 잠자는 패턴으로 수면 패턴이 점점 바뀌고 4-5개월경이 되면 원하는 물건을 손으로 잡을 수 있다. 7개월경 혼자서 밝을 수 있고 기기 시작하여 자유롭게 주변을 탐색하며 8개월경 잡고 일어서기도 하고 양손으로 컵을 들고 입 가까이 가지고 가며, 9-11개월경 손과 손가락으로 물건을 잡고 1-2개의 블록을 방기도 한다. 11개월경 혼자 일어서기도 하고 12개월경 붙잡고 걷거나 혼자 걷기 시작하며, 15개월경 눈과 손의 협응이 이루어지고 16개월경 도움을 받아서 계단을 올라갈 수 있으며 배변 훈련이 가능한 영아도 있다. 18개월경 신체조절능력과 협응력이 안정적으로 발달하고 23개월경 제자리에서 두 발로 뛸 수도 있다.
2. 사회·정서 발달

출생 시 기본적인 정서(기를, 흥미, 놀람, 공포, 분노, 혐오, 슬픔 등)의 기초가 되는 표현을 하며, 2-3개월경 영아는 다른 사람에게 사회적 미소를 짓기 시작하고 3-4개월경 자아에 대한 개념이 나타나기 시작한다. 6-8개월경 정서적인 표현이 좀 더 조직이 되며 익숙한 양육자에 대한 선호가 분명해져 낯을 가리고 격리불안을 느끼기도 한다. 이때 거울에 비친 자신의 모습과 다른 사람의 모습을 구별하기 시작하며 8-12월경이 되면 타인의 얼굴 표정에 대한 이해가 증가하고 분노나 공포를 표현하는 빈도가 증가한다. 13-18개월경 영아는 친근한 성인이나 형제와 놀기 시작하며 일정한 패턴이 있는 게임에 참여할 수 있고, 19-24개월경 정서에 관련된 어휘가 발달하여 자신의 감정과 타인의 감정이 다를 수 있다는 것을 이해하기 시작한다.
3. 인지 발달

출생~6개월경의 영아는 흥미로운 결과를 내는 우연한 행동을 반복하여 탐색하며 사물간의 유사성을 기초로 하여 지각적 분류를 하기 시작한다. 8-12개월 영아는 사건에 대한 예측능력이 향상되고 목적을 가지고 행동하기 시작하며 12개월 전후로 대상영속성 개념을 획득하여 영아가 보는 앞에서 숨긴 물건을 찾을 수 있다. 12-18개월 영아는 끊임없이 시행착오를 거듭하면서 탐색을 시도하고 행동의 결과를 관찰하기도 한다. 이 시기 영아는 어떤 행동의 원인을 깨닫게 되므로 다른 사람의 행동을 모방하는 것이 놀이의 일부가 되며 역할놀이에서 다양한 역할을 모방한다.
4. 언어 발달

출생 후 모든 의사를 울음으로 나타냈던 아기들은 미소를 띄고 옹알이를 하게 되면서부터 점차 분화된 의사표현을 하게 된다. 이 시기 영아들은 사고의 발달과 더불어 확장된 언어능력을 통해 주위의 환경을 보다 치밀하게 탐색하게 되고 자극에 대한 궁금증도 쉽게 풀 수 있게 된다. 초기의 언어 발달은 보통 한 마디 말을 사용할 수 있는 시기를 시작으로 전 언어 시기, '한 단어 시기, 두 단어 시기로 나누어진다. 생후 2개월쯤에는 영아의 신경근육기제가 발달하면서 소리내기가 옹알이로 변한다. 생후 6-8개월경 옹알이는 절정에 달하다가 생후 1년 이내에 점차 감소한다. 생후 9개월 정도가 되면 한 마디 말을 사용하기 시작하며 옹알이 시기 동안 정확한 발음을 내지 못하던 영아들도 이 시기가 되면 몇 가지 단어를 분명히 발음할 수 있게 된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 신체 및 운동 발달

신체 및 운동 발달은 아동의 성장과 발달에 매우 중요한 부분입니다. 이 시기에는 근육 발달, 운동 기술 향상, 신체 균형 및 협응력 증진 등이 이루어집니다. 이러한 발달은 아동의 전반적인 건강과 웰빙에 직접적인 영향을 미치며, 이후 학습 능력, 사회성 발달, 자아 존중감 형성 등에도 긍정적인 영향을 줍니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 신체 및 운동 발달을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해 다양한 신체 활동 기회를 제공하고, 안전한 환경을 조성하며, 아동의 발달 단계에 맞는 적절한 지도와 격려가 필요합니다.
2. 사회·정서 발달

사회·정서 발달은 아동의 성장과 발달에 있어 매우 중요한 부분입니다. 이 시기에 아동은 타인과의 상호작용을 통해 자신의 감정을 이해하고 표현하는 법을 배우며, 사회적 규범과 가치관을 내재화합니다. 또한 자아 정체성을 형성하고 대인관계 기술을 습득하게 됩니다. 이러한 사회·정서적 발달은 아동의 전반적인 적응력과 행복감에 직접적인 영향을 미치며, 이후 학업 성취, 직업 선택, 대인관계 등 삶의 전반에 걸쳐 중요한 역할을 합니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 사회·정서 발달을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해 아동의 감정을 공감하고 수용하며, 긍정적인 상호작용과 역할 모델을 제공하는 것이 필요합니다.
3. 인지 발달

인지 발달은 아동의 성장과 발달에 있어 매우 중요한 부분입니다. 이 시기에 아동은 지각, 기억, 주의력, 문제 해결력, 추론 능력 등 다양한 인지 기능을 발달시키게 됩니다. 이러한 인지 발달은 아동의 학습 능력, 창의성, 의사결정 능력 등에 직접적인 영향을 미치며, 이후 성인기의 삶에도 지속적으로 영향을 줍니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 인지 발달을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해 다양한 학습 기회를 제공하고, 아동의 호기심과 탐구심을 자극하며, 적절한 도전과 피드백을 제공하는 것이 필요합니다. 또한 아동의 개별적인 발달 수준과 특성을 고려하여 맞춤형 지원을 제공하는 것이 중요합니다.
4. 언어 발달

언어 발달은 아동의 성장과 발달에 있어 매우 중요한 부분입니다. 이 시기에 아동은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기술을 습득하게 됩니다. 이러한 언어 발달은 아동의 의사소통 능력, 사회성 발달, 학습 능력 등에 직접적인 영향을 미치며, 이후 성인기의 삶에도 지속적으로 영향을 줍니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 언어 발달을 지원하고 격려하는 것이 중요합니다. 이를 위해 풍부한 언어 환경을 제공하고, 아동의 언어 사용을 격려하며, 적절한 피드백과 교정을 제공하는 것이 필요합니다. 또한 아동의 개별적인 발달 수준과 특성을 고려하여 맞춤형 지원을 제공하는 것이 중요합니다.

주제 연관 토픽을 확인해 보세요!

주제 연관 리포트도 확인해 보세요!