
만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제
본 내용은
"
[관찰일지] 만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.11.09
문서 내 토픽
-
1. 신체운동건강유아들이 식사 시간에 식판에 반찬과 밥을 담고 자리에 가서 앉는다. 기도를 하고 숟가락을 든다. 이야기를 하다가 숟가락으로 밥을 먹고 젓가락으로 반찬을 먹는다. 시간이 지났는데도 입에 반찬과 밥이 있어 계속 씹고 있다. 다 먹고 나서 친구와 또 이야기를 한다.
-
2. 의사소통이야기 나누기 시간에 끝말잇기 활동을 한다. 유아가 스스로 단어를 적다가 교사에게 글자 쓰는 법을 묻고, 옆 친구가 도와주어 함께 글자를 적어본다.
-
3. 사회관계친구가 구슬을 튕겨서 인형을 맞추자, 다른 친구가 그것을 가져가려고 하자 자신이 맞추지 않았다고 말하며 가져가지 못하도록 한다. 교사가 개입하여 선생님도 맞추는 것을 보았다고 말해주자 유아가 이해하고 미소를 짓는다.
-
4. 예술경험가을 하늘 표현하기 활동에서 유아가 도화지를 반으로 접고 물감을 섞어 표현한다. 그 위에 잠자리와 나비를 그리고 색칠한다.
-
5. 자연탐구빛을 좋아하는 동물과 어둠을 좋아하는 동물에 대해 알아본 후, 유아가 달팽이가 어둠을 좋아한다는 것을 이해하지 못하고 질문한다. 교사가 설명하자 이해하게 된다.
-
1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 일상생활의 질을 높일 수 있습니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 운동 시간과 강도를 개인의 체력 수준에 맞추어 조절하는 것이 중요합니다. 과도한 운동은 오히려 건강에 해로울 수 있기 때문입니다. 균형잡힌 식단과 충분한 휴식도 함께 병행해야 합니다. 신체운동은 건강한 삶을 위한 필수적인 요소이므로 개인의 상황에 맞는 운동 습관을 기르는 것이 중요합니다.
-
2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감할 수 있게 해줍니다. 또한 갈등을 해결하고 협력을 증진시키는 데 도움이 됩니다. 하지만 현대사회에서 대면 의사소통이 줄어들고 온라인 소통이 증가하면서 의사소통 능력 저하가 우려되고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 경청과 공감 능력을 기르고, 상대방의 입장을 이해하려는 노력이 필요합니다. 또한 언어적, 비언어적 표현을 적절히 활용하는 의사소통 기술을 익히는 것도 중요합니다. 이를 통해 보다 원활하고 건강한 인간관계를 형성할 수 있을 것입니다.
-
3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등과의 긍정적인 관계는 심리적 안정과 행복감을 제공하며, 사회적 지지체계로 작용합니다. 반면 부정적인 관계는 스트레스와 고립감을 야기할 수 있습니다. 따라서 타인에 대한 이해와 배려, 공감 능력을 기르는 것이 중요합니다. 또한 자신의 감정과 행동을 조절하고 상대방의 입장을 고려하는 태도가 필요합니다. 이를 통해 건강한 사회관계를 형성하고 유지할 수 있습니다. 나아가 사회적 관계 속에서 개인의 성장과 발전도 이루어질 수 있습니다.
-
4. 예술경험예술경험은 개인의 정서적, 심리적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등의 예술 활동은 창의성과 상상력을 자극하고, 감수성을 높여줍니다. 또한 예술 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 타인의 관점과 경험을 이해할 수 있습니다. 이는 공감 능력 향상과 더불어 자아 성찰의 기회를 제공합니다. 나아가 예술 활동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 따라서 개인의 삶에 예술 경험을 적극적으로 도입하고 활용하는 것이 중요합니다. 이를 통해 풍요로운 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
-
5. 자연탐구자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 탐구 활동은 논리적 사고력과 문제해결력 향상에 도움이 됩니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정을 높여 환경 보호 의식을 기를 수 있습니다. 나아가 자연 속에서의 활동은 스트레스 해소와 정서적 안정을 가져다줄 수 있습니다. 따라서 학교와 가정에서 자연탐구 활동을 장려하고, 이를 통해 학생들의 전인적 성장을 도모해야 합니다. 자연에 대한 관심과 이해를 높이는 것은 개인과 사회 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
-
만 2세 관찰일지 [유아관찰일지 1학기 총 7명 분량] 8페이지
유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지유아 관찰일지만2세 관찰일지1학기 분 : 3월 ~ 8월? 만 2세 유아 7명을 관찰한 내용을 ...2024.05.23· 8페이지 -
어린이집 교육과정관리(대집단과 소집단수업, 행사전문가) PPT 프레젠테이션 49페이지
..PAGE:1어린이집 교육과정관리1..PAGE:2Contents4.대집단 수업과 소집단 수업교육과정에 대한 재개념화1.내 보육실에 보육과정 펼치기2.보육계획안대로 움직이기3.행사 전문가5.2..PAGE:31. 교육과정에 대한 재개념화3..PAGE:41. 교육과정에 대한 재개념화4- 국가 수준의 교육과정: 전국의 유치원 및 어린이집과 같은 영유아교육기관에서편성. 운영해야 할 교육과정의 공통적. 일반적 기준을 제시해각 보육/교육기관이 일정한 교육목적과 교육목표를 달성토록국가에서 마련한 일종의 문서화된 계획.영유아들의 교육과 관련된 교...2013.07.25· 49페이지