
경험은 삶에 대한 시선의 변화에 얼만큼의 영향을 끼치는 것일까?
본 내용은
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방송중간 영화로생각하기 교재와 강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각각의 작품에 대해 줄거리요약
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2024.03.22
문서 내 토픽
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1. 센과 치히로의 행방불명치히로와 센은 같은 인물이지만 어떠한 사건으로 인해 이름이 다르게 불리고 있다. 이는 단편적으로 봤을 때는, 그저 유바바라는 인물로 인한 해프닝이라고 볼 수 있지만 삶에 대한 자세와 시각이 바뀐 것을 이름으로 표현했다고 볼 수 있다. 영화 초반의 치히로를 보면 수동적이고 속으로 삭히는 듯한 모습을 보이고 있다. 마음에 들지 않는 것이 있어도 직접적으로 표현하지 못하며, 이를 행동으로 표출하지 않고 부모님이 행하는 대로 따르는 모습이 보이고 있다. 하지만, 유바바의 유곽에서 일을 하게 되면서 센이라는 이름을 받게 되는데 이곳에서 여러 경험들을 하면서 점차 능동적이고 주체적으로 움직이는 자세를 보이고 있다. 유곽에서의 경험을 통해 삶에 대한 자세와 시각이 확연하게 바뀌어나가는 모습을 보이고 있는 것이다.
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2. 레미제라블장발장 역시 치히로처럼 직접적인 경험을 통해 바라보는 시각이 달라지고 삶의 자세가 확연히 바뀌고 있다. 굶주리는 조카들을 위해 주저없이 범법자라는 이유로 핍박받는 경험을 통해 세상에 부정적인 시각이 생기고, 배려를 해주는 이에게 좀도둑질을 행하려던 그의 자세는 이를 나무라지 않고 도와주려는 주교로 인해 다시 바뀌게 된다. 이후에도 판틴을 만나고 코제트를 키우는 과정에서 끊임없는 시련을 겪으며 계속해서 세상을 바라보는 시선이 달라지는 것을 볼 수 있다.
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1. 주제2: 레미제라블빅토르 위고의 대표작 '레미제라블'은 19세기 프랑스 사회의 모순과 불평등을 생생하게 보여주는 작품이다. 주인공 장 발장의 삶을 통해 당시 사회의 부조리함과 약자에 대한 차별을 잘 드러내고 있다. 특히 장 발장이 겪는 고난과 역경은 관객들에게 깊은 공감을 불러일으킨다. 또한 이 작품은 인간의 선과 악, 용서와 구원의 문제를 심도 있게 다루고 있어 많은 사람들에게 큰 감동을 준다. 레미제라블은 단순한 역사적 사실을 넘어서 인간의 보편적인 가치와 윤리에 대해 성찰하게 만드는 작품이라고 할 수 있다. 이러한 점에서 레미제라블은 고전 문학의 대표작으로서 여전히 많은 사람들에게 큰 영향을 미치고 있다.
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[A+] 청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법을 기술하시오. 3페이지
정신건강론_과제주제: 청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법을 기술하시오.1. 서론청소년기의 정신건강문제는 개인의 삶의 질과 사회생활의 바탕을 마련하는 심리적인 정점의 시기로 청소년기를 넘어 성인기 정신건강의 바탕이 되는 시기이기 때문에 그 중요성은 매우 높게 인식되고 있다. 청소년기는 신체변화에 적응하고 충동을 통제하고, 성 에너지를 승화시키는 단계이며 부모로부터 심리적으로 해방하고 독립하며, 자아정체성을 확립하는 시기이다. 청소년기의 주요 정신건강문제는 친구관계의...2021.09.20· 3페이지 -
프레임 독후감 5페이지
- 최인철고등학교 독후감나는 지난 11월에 한국고등교육재단에서 개최한 2015년 7회 드림렉쳐 프로그램에 참가해서 강연을 들었다. 이 강연이 내가 이 책의 독후감을 쓰게 된 계기이다. 이 프로그램은 학생들이 더 넓은 세상으로 나아가도록 돕는 진로특강으로, 내가 참가했던 7회 드림렉쳐에서는 최인철 서울대 교수님, 이원국 발레리노님, 김동주 KAIST 교수님을 뵐 수 있었다.그 중 나는 특히 1교시의 최인철 교수님의 "너의 눈으로 세상을 보라!"라는 주제의 강연을 흥미롭게 들었다. 평소 내가 창작 활동을 하면서 심리학에도 관심을 두고 ...2024.01.04· 5페이지 -
대인관계의 심리학, 자신의 삶의 경험에서 중요했던 순간을 떠올려 보십시오. 긍정적이든 부정적이든 현재의 자신을 만든 순간을 적고, 그 때 내가 경험하고 배운 부분들도 적고, 그 경험을 통해 내가 어떻게 변화되었는지 적어보시길 바랍니다. 3페이지
대인관계의 심리학 자신의 삶의 경험에서 중요했던 순간을 떠올려 보십시오. 긍정적이든 부정적이든 현재의 자신을 만든 순간을 적고, 그 때 내가 경험하고 배운 부분들도 적고, 그 경험을 통해 내가 어떻게 변화되었는지 적어보시길 바랍니다. 그 가운데 수업에서 배운 부분을 통해 과거를 어떻게 새롭게 인식하게 되었는지도 적어보세요. Ⅰ. 서론 삶은 경험이다. 인생에 대해서 이야기할 때 흔히들 어떤 목적을 부여하고자 한다. 오늘날 행복이 목표인 경우도 있고, 어떤 성취가 목표인 경우도 있으며, 어떤 가치의 추구가 목표가 되기도 한다. 따라서 ...2023.02.03· 3페이지 -
청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침 할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오 2페이지
청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침 할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오 Ⅰ.서론 오늘날 인간의 발달 단계에 있어서 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기는 각 단계별로 이루어야 할 발달과업들이 존재하고 있다. 그러나 그 중 청소년기는 성장호르몬과 성호르몬 분비가 가장 가속화되는 시기이자 키, 몸, 무게 등이 급격히 증가하는 성장 폭팔 현상을 뜻하는 제2차 상징이 나오는 시기라고도 할 수 있다. 또한, 이 시기에 청소년들은 다양한 발달과업을 거치게 되고, 그러한 청소년 발달과업을 ...2023.01.29· 2페이지 -
[교직 논술] 창의적 학급 경영 예시 7페이지
창의적 학급 경영 예시Ⅰ. 교육과 교사‘교육’, 혹은 ‘학교’라는 말은 ‘교사’라는 말과 동시에 떠오른다. 학교에서 이루어지는 모든 교육활동의 중심에 교사가 있으며, 교사는 제반 교육활동이 충실한 성과를 거둘 수 있느냐의 여부에 절대적 영향을 끼친다. 능동적이며 의욕적인 교사가 긍정적인 교육적 성과를 거두며, 관심과 사랑으로 고민하는 교사가 의미 있는 교육활동을 이루어 낸다. 부지런한 교사가 학생들과 가까이에서 도움을 주며, 창의적인 교사가 학생들의 꿈을 키워준다.‘교사’인 우리. 제대로 내 역할을 하고 있는가? 스스로 꿈꾸었던 바...2024.04.03· 7페이지