한국어교육학개론
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2024.02.20
문서 내 토픽
  • 1. 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것
    상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것은 언어 습득 과정에서 가장 널리 알려진 모형이다. 이 모형에서는 글의 처음부터 시작하여 단순하고 쉬운 단계에서 복잡하고 어려운 단계로 수준별 난이도를 경험할 수 있다. 따라서 언어를 처음 배우는 초급자들을 위한 필수 과정이 된다. 읽기 과정은 단어 → 구 → 문장 → 단락 → 담화 전체의 순서로 전개되며, 텍스트 위주의 분석과 문법 번역식 교수법이 특징이다.
  • 2. 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것
    하향식 모형은 읽기 과정을 독자가 주도하는 과정으로 보며, 독자의 배경지식과 경험을 중시한다. 독자가 스스로 자신의 배경지식을 활용하여 글의 내용을 자신의 경험과 연결 짓고 스키마를 적극적으로 구현하는 과정이 된다. 이 모형에서는 단어, 어휘, 문장 해석보다는 전체적인 문맥과 맥락에서 담화로써 전체를 이해하고 확인하는 데 중점을 둔다.
  • 3. 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것
    상호작용 모형은 상향식 모형과 하향식 모형의 장점을 결합한 모형이다. 이 모형에서는 배경지식으로 내용을 예측하고, 글에서 구체적인 언어 정보를 포착하며, 이해 및 확인 후 수정하는 순환적인 구조를 가진다. 읽기 방법으로는 재독과 묵독이 강조되며, 상향식 과정과 하향식 과정의 균형 있는 이해가 효과적이다. 읽기 수업 설계 시 읽기 전, 읽기 중, 읽기 후 단계를 통해 학습자를 배려하고 독려할 수 있다.
Easy AI와 토픽 톺아보기
  • 1. 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것
    상향식 과정으로 글을 읽는 것은 텍스트의 구조와 단어, 문장 등 언어적 요소에 초점을 맞추는 방식입니다. 이 방식은 텍스트의 세부적인 정보를 정확하게 이해하는 데 도움이 되지만, 전체적인 맥락과 의미를 파악하는 데는 한계가 있습니다. 상향식 과정은 텍스트의 표면적인 정보에 집중하므로, 독자의 배경지식, 경험, 목적 등 개인적인 요인을 충분히 고려하지 못할 수 있습니다. 따라서 상향식 과정만으로는 깊이 있는 이해와 해석이 어려울 수 있으며, 하향식 과정이나 상호작용 과정과 함께 사용되어야 효과적인 읽기 전략이 될 수 있습니다.
  • 2. 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것
    하향식 과정으로 글을 읽는 것은 독자의 배경지식, 경험, 목적 등 개인적인 요인에 초점을 맞추는 방식입니다. 이 방식은 텍스트의 전체적인 맥락과 의미를 파악하는 데 도움이 되지만, 세부적인 정보를 정확하게 이해하는 데는 한계가 있습니다. 하향식 과정은 독자의 내적 요인에 집중하므로, 텍스트의 언어적 요소를 충분히 고려하지 못할 수 있습니다. 따라서 하향식 과정만으로는 균형 잡힌 이해와 해석이 어려울 수 있으며, 상향식 과정이나 상호작용 과정과 함께 사용되어야 효과적인 읽기 전략이 될 수 있습니다.
  • 3. 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것
    상호작용 과정으로 글을 읽는 것은 텍스트의 언어적 요소와 독자의 개인적인 요인을 균형 있게 고려하는 방식입니다. 이 방식은 텍스트의 세부적인 정보와 전체적인 맥락을 모두 파악할 수 있어, 깊이 있는 이해와 해석이 가능합니다. 상호작용 과정은 독자와 텍스트 간의 상호작용을 통해 의미를 구성하므로, 독자의 배경지식, 경험, 목적 등이 중요한 역할을 합니다. 또한 텍스트의 언어적 요소에 대한 분석도 필요하므로, 상향식 과정과 하향식 과정의 장점을 모두 활용할 수 있습니다. 따라서 상호작용 과정은 가장 효과적인 읽기 전략이라고 할 수 있습니다.
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