보육내용의 선정 및 조직 원리

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문서 내 토픽

• 1. 보육내용의 선정

  보육내용 선정 시 고려사항으로는 보육목표와의 관련성, 영유아의 필요와 가치, 흥미와 친숙성, 발달 수준 적합성, 계절/행사/지역 등과의 관련성, 다양한 목표 관련성 등이 있다. 보육내용의 유형으로는 사실 축적, 기술 축적, 교과 영역, 구조적 학문, 주제 중심, 통합적 접근 등이 있다.

• 2. 보육내용의 조직

  보육내용 조직의 원리로는 계속성(반복성/연속성), 계열성(점진적 심화), 통합성(통합적 경험 제공)이 있다. 계속성은 보육목표 달성을 위해 내용을 반복적으로 조직하는 것이고, 계열성은 내용을 단순에서 복잡, 구체에서 추상 등으로 단계적으로 조직하는 것이며, 통합성은 다양한 내용을 통합적으로 제공하는 것이다.

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• 1. 보육내용의 선정

  보육내용의 선정은 아동의 발달 단계와 요구, 사회적 요구 등을 종합적으로 고려해야 합니다. 아동의 전인적 발달을 위해 신체, 인지, 언어, 사회정서, 창의성 등 다양한 영역의 내용이 균형있게 포함되어야 합니다. 또한 아동의 흥미와 관심사, 지역사회의 특성 등을 반영하여 실생활과 밀접한 내용으로 구성해야 합니다. 이를 통해 아동이 배운 내용을 실제 생활에 적용하고 활용할 수 있도록 해야 합니다. 보육내용의 선정 시에는 교사, 학부모, 전문가 등 다양한 의견을 수렴하여 아동 중심의 보육과정을 구성해야 할 것입니다.

• 2. 보육내용의 조직

  보육내용의 조직은 아동의 발달 특성과 요구, 교육 목표, 교육 내용 간의 연계성 등을 고려하여 체계적이고 통합적으로 이루어져야 합니다. 연령별, 영역별로 내용을 구조화하되, 각 내용 간의 연계성과 통합성을 확보해야 합니다. 또한 일상생활, 놀이, 활동 등 다양한 방식으로 내용을 조직하여 아동의 흥미와 참여를 높일 수 있도록 해야 합니다. 보육내용의 조직 시에는 교사의 전문성과 창의성이 발휘될 수 있도록 융통성 있게 운영할 필요가 있습니다. 이를 통해 아동 중심의 보육과정을 구현할 수 있을 것입니다.