실천적 지식의 개념

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• 1. 실천적 지식의 개념

  실천적 지식은 복잡한 특성 때문에 학자에 따라 실천적 지식(practical knowledge), 개인적 실천적 지식(Personal practical knowledge), 장인 지식(craft knowledge) 등의 용어를 사용하고 있으며 이에 대한 개념 정의를 다양하게 하고 있다. Elbaz(1983)는 실천적 지식을 교사 개인이 가지고 있는 지식을 자신이 처한 실제 상황에 맞도록 그 자신의 신념과 가치관을 바탕으로 종합하고 재구성한 지식으로 정의하였다. Grimmet와 MacKinnon(1992)은 장인 지식이라는 용어를 사용하여, 교사가 매일 매일의 교실 생활 속에서 자신의 판단과 관점에 근거하여 끌어내어진 지혜들의 총합이라고 정의하였다. Connelly & Cladinin(1995), Connelly, Cladinin, & He(1997)는 개인적 실천적 지식이라는 용어를 사용하여, 교사가 학교 현장에서 자신의 의식적, 무의식적 경험이나 가치, 신념 등에 영향을 받아 자기 자신, 자신을 둘러싼 상황, 자신이 가르치는 학생들, 교과목, 학습에 대해 새롭게 형성해가는 지식으로 정의하였다.

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• 1. 실천적 지식의 개념

  실천적 지식은 이론적 지식과 구분되는 개념으로, 특정 상황에서 적절한 행동을 취하기 위해 필요한 지식을 의미합니다. 이는 단순히 사실을 아는 것을 넘어서 그 지식을 실제로 적용할 수 있는 능력을 포함합니다. 실천적 지식은 경험과 실천을 통해 습득되며, 상황에 따라 유동적으로 적용될 수 있습니다. 예를 들어, 의사가 환자를 진료할 때 필요한 지식, 운전자가 도로 상황에 맞게 운전하는 방법, 요리사가 음식을 조리하는 기술 등이 실천적 지식의 대표적인 예라고 할 수 있습니다. 이러한 실천적 지식은 단순한 이론적 지식과는 구분되며, 실제 삶에서 필요한 문제 해결 능력을 발휘하는 데 중요한 역할을 합니다.