
영국문학의 이해 기말시험
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영국문학의이해 기말시험
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2024.01.07
문서 내 토픽
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1. 왕정복고기 대표적인 시인 존 드라이든존 드라이든은 왕정복고기의 대표적인 시인이다. 그는 극작에도 손대었지만 주된 장르는 시였으며, 풍자시, 종교시, 고전 번역시 등을 발표했다. 그의 대표작 「from Absalom and Achitophel」에서는 성서의 인물인 압살롬과 아키토펠을 소재로 하여 당시의 정치적 상황을 풍자적으로 묘사하고 있다.
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2. 알렉산더 포프의 문학관알렉산더 포프는 18세기 초반의 대표적인 문인으로, 가톨릭 가문 출신이라는 사회적 장애와 척추기형이라는 신체적 장애를 극복한 시인이다. 그는 후원자 없이 작품의 출판 수입만으로 생계를 유지한 첫 시인으로 알려져 있다. 그의 「from An Essay on Criticism」에서는 '진정한 감식력'을 갖추기 위해서는 '자연'을 따라야 한다고 주장한다.
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3. 낭만주의의 핵심 개념낭만주의의 핵심어는 '상상력(imagination)'이다. 일상의 것을 비일상적이고 초자연적인 것을 일상으로 끌어오는 것을 의미한다. 윌리엄 블레이크의 「순수의 노래」는 인간 삶의 대조적인 양상을 보여주는 시편으로, '순수'와 '경험'은 인간 삶에 '동시에' 존재하는 '대조적인 두 상태'를 지칭한다.
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4. 워즈워스의 자연관워즈워스는 자연에 대한 사랑이 일생동안 그의 시의 큰 주제가 되었다. 「The Solitary Reaper」에서는 스코틀랜드 고원 처녀의 쓸쓸한 노래를 통해 인간 삶의 근본 조건인 고독과 비애를 표현하고 있다.
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5. 셸리의 시적 특징셸리는 낭만시인 중 가장 격렬한 이단자로서 불의와 투쟁하며 일생을 보냈다. 「Ode to the West Wind」에서 서풍은 가을의 파괴자이지만 봄의 부활자로서 역할을 하는데, 이것은 정치적인 측면에서 구세계를 타파하고 새로운 질서를 염원한 것으로 볼 수 있다.
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6. 빅토리아 시대 문학의 특징빅토리아 시대는 영국이 정치·경제·사회 등 모든 면에서 가장 앞서가던 시기였다. 이 시대는 여성의 역할을 가정의 영역에 한정시키는 여성 이데올로기를 확립시켰지만, 선거법 개정으로 인한 사회의 민주화 진행과 함께 여성의 지위 변화도 본격화되었다. 대표 시인인 테니슨과 아널드는 당대의 지적 갈등을 작품 속에 담아냈다.
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7. 20세기 영문학의 변화20세기 이후 영문학은 과거의 문학적 전통에서 벗어나 새로운 문학적 조류를 형성했다. 산업화와 두 차례의 세계대전으로 인한 급격한 사회변동은 서구문명과 인간성에 대한 회의적 시각을 불러왔다. 하디, 예이츠, 로렌스, 엘리엇 등의 작품에서는 이러한 변화가 반영되어 있다.
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1. 왕정복고기 대표적인 시인 존 드라이든존 드라이든은 왕정복고기 영국 문학의 대표적인 시인이었다. 그는 당시 복고된 왕정 체제를 지지하며 왕당파 시인으로 활동했다. 그의 대표작인 「앱솔롬과 아키토펠」은 다윗 왕과 그의 아들 압살롬 간의 갈등을 다룬 작품으로, 정치적 알레고리로 해석되었다. 드라이든은 당시 영국 사회의 보수적 가치관을 반영하는 동시에 문학적 기교와 수사학적 기술을 발휘하여 영향력 있는 작품을 남겼다. 그의 시는 왕정복고기 영국 문학의 전형적인 특징을 보여준다고 할 수 있다.
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2. 알렉산더 포프의 문학관알렉산더 포프는 18세기 영국 문학의 대표적인 시인이자 비평가로, 합리주의와 계몽주의 사상을 반영한 문학관을 가지고 있었다. 그는 시를 통해 인간의 본성과 사회 문제를 비판적으로 탐구하였으며, 특히 「인간론」에서는 인간의 한계와 약점을 지적하며 겸손과 절제의 가치를 강조하였다. 또한 그는 시의 형식과 기교에 대한 엄격한 기준을 제시하며 고전주의적 문학 전통을 계승하였다. 포프의 문학관은 18세기 영국 문학의 주요 흐름을 대변하는 것으로 볼 수 있다.
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3. 낭만주의의 핵심 개념낭만주의는 18세기 말부터 19세기 초에 걸쳐 유럽에서 대두된 문학 및 예술 사조로, 개인의 감성과 상상력, 자연에 대한 경외심 등을 핵심 개념으로 삼았다. 낭만주의 작가들은 이성 중심의 고전주의에 반발하여 감정과 직관을 중시하였으며, 자연을 신성한 존재로 바라보며 인간과 자연의 조화를 추구하였다. 또한 개인의 내면 세계와 독창성을 중요하게 여겼고, 과거 문화에 대한 향수와 민족주의적 경향을 보였다. 이러한 낭만주의의 핵심 개념은 19세기 유럽 문학과 예술에 지대한 영향을 미쳤다.
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4. 워즈워스의 자연관윌리엄 워즈워스는 대표적인 영국 낭만주의 시인으로, 자연에 대한 깊이 있는 이해와 경외심을 그의 시 세계에 잘 반영하였다. 그는 자연을 인간 정신의 근원이자 치유의 장소로 여겼으며, 자연 속에서 신성한 존재를 발견하고자 하였다. 특히 「틴턴 사원」과 같은 작품에서 자연의 아름다움과 위대함을 노래하며, 자연과 인간의 조화로운 관계를 강조하였다. 워즈워스의 자연관은 낭만주의 문학의 핵심 사상을 대변하는 것으로 평가받는다.
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5. 셸리의 시적 특징퍼시 비시 셸리는 영국 낭만주의 시인 중 가장 급진적이고 혁명적인 면모를 보인 작가이다. 그의 시에는 자유, 평등, 정의와 같은 이상주의적 가치관이 강하게 드러나며, 기존 사회 체제에 대한 비판적 태도가 나타난다. 또한 셸리는 상상력과 시적 언어의 힘을 통해 이상적인 세계를 구현하고자 하였다. 대표작 「프로메테우스 언바운드」에서는 인간의 해방과 자연과의 조화를 노래하며, 시적 언어의 혁신성을 보여주었다. 셸리의 시는 낭만주의 문학의 급진적 면모를 대변하는 것으로 평가받는다.
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6. 빅토리아 시대 문학의 특징빅토리아 시대(1837-1901)는 영국 문학사에서 중요한 전환기였다. 이 시기 문학은 산업혁명과 도시화, 계급 갈등, 종교적 회의 등 당시 사회 변화를 반영하며 다양한 양상을 보였다. 대표적으로 찰스 디킨스, 조지 엘리엇, 테니슨 등의 작가들은 사회 문제와 인간 내면의 복잡성을 다루는 작품을 창작하였다. 또한 낭만주의 전통과 더불어 사실주의, 자연주의 등 새로운 문학 경향이 등장하였다. 빅토리아 시대 문학은 19세기 영국 사회의 변화상을 반영하며 다양성과 실험성을 보여주었다고 할 수 있다.
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7. 20세기 영문학의 변화20세기 영문학은 전통적인 문학 형식과 주제에 대한 과감한 실험과 혁신을 보여주었다. 모더니즘 작가들은 기존의 서사 구조와 언어 사용 방식을 파괴하고 새로운 미학적 기법을 도입하였다. 예를 들어 T.S. 엘리엇의 「황무지」는 파편화된 구조와 난해한 언어로 근대 문명의 위기를 표현하였다. 또한 버지니아 울프, 제임스 조이스 등은 의식의 흐름 기법을 통해 인간 내면의 복잡성을 탐구하였다. 이와 함께 식민지 경험을 바탕으로 한 포스트콜로니얼 문학, 여성주의 문학 등 다양한 새로운 경향이 등장하며 20세기 영문학은 전례 없는 다양성과 실험성을 보여주었다.
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평가 문항 제작 7페이지
‘평가 문항 제작’교 과 명 :담당교수 :제 출 일 :학 과 :학 번 :제 출 자 :평가 문항 제작1. 다음 중 정의적 영역의 행동 특성으로 가장 알맞은 것은? [2점] 정답 : ③① 적응② 적용③ 반응④ 유도 반응2. 평가도구의 제작과정에서 다음 중 선다형 문항의 장점으로 볼 수 없는 것은? [3점] 정답 : ④① 채점이 쉽고 객관적이다.② 수검자의 우연적 오차의 영향도 적게 받는다.③ 문항의 답지를 조금만 수정해도 문항의 난이도를 쉽게 조정할 수 있다.④ 다른 선택형에 비해 추측의 요인이 크게 작용한다.3. 다음 빈 칸에 들어갈...2012.04.22· 7페이지 -
[교육학] 주 5일 수업제 연구학교 운영 보고서 57페이지
「주 5일 수업제」연구학교 운영 보고서자율성 함양을 위한『 주 5일 수업제』운영-차 례 -Ⅰ. 운영의 개요31. 운영의 필요성32. 운영의 목적43. 실태조사 및 분석4Ⅱ. 이론적 배경81. 문헌연구82. 선행연구 고찰16Ⅲ. 중점 과제 20Ⅳ. 운영의 방법 211. 대상 및 기간212. 운영의 조직213. 운영의 절차22Ⅴ. 운영의 실제 231. 중점 과제1의 실행 232. 중점 과제2의 실행25Ⅵ. 운영 결과42Ⅶ. 결론 및 제언531. 결론532. 제언53참고 문헌55- 표 차 례 - 「주 5일 수업제」1차 설문 통계표5 자율...2003.09.19· 57페이지 -
[교육평가] 우리나라 교육평가의 문제점 5페이지
우리나라 교육평가와 관련된 문제점- 내신평가와 대입평가의 이원적 구조의 문제점을 고찰하며...1. 한국의 총체적 교육위기, 그리고 평가와 관련된 전반적 문제 고찰시대가 바뀌고 사람들이 살아가는 사회적, 세계적 제반 여건은 급속도로 변해 가는데, 한국의 교육 현실은 학생들 개개인의, 그리고 국가적?시대적 요구를 그다지 충족하지 못하고 있다. 한창 생기발랄해야 할 나이에 대학에 들어가기 위해 잠을 쫓는 약까지 의존해가며 공부하는 아이들. 그것도 그들이 앞으로의 인생을 살아가는 데에 실용적으론 그다지 도움도 되지 않는 단순 지식을 암기하...2004.11.05· 5페이지 -
[교육학] 수행평가의 이론과 실제 7페이지
1. 주제수행평가의 이론과 실제2. 목차1)수행평가의 의미1-1)수행평가의 목적1-2)수행평가의 특징1-3)수행평가의 기법2)수행평가의 현실2-1)수행평가의 성공사례2-2)수행평가의 실패사례2-3)수행평가의 실제적 문제점3)수행평가의 미래3-1)수행평가의 구체화3-2)수행평가의 현실적 문제 고려3-3)수행평가에 대한 주체자들의 방향 설정1)수행평가의 의미1-1)수행평가의 목적교육 현장에서 기존의 교육평가 체제의 새로운 대안으로서 제시되고 있는 평가로, "학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동...2002.06.24· 7페이지