
만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리
문서 내 토픽
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1. 일상생활영아들의 일상생활 관찰 내용을 정리하였습니다. 숟가락 사용, 기저귀 갈이, 배변 연습 등 일상적인 활동에서 영아들의 발달 모습을 확인할 수 있었습니다.
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2. 놀이활동영아들이 참여한 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 비닐 끼적이기, 부채 놀이, 자연 탐색, 미술 활동 등을 통해 영아들의 감각 발달, 탐색 능력, 모방 행동 등을 확인할 수 있었습니다.
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3. 발달평가1학기 동안의 관찰 내용을 바탕으로 영아들의 전반적인 발달 수준을 평가하였습니다. 감각 탐색, 언어 발달, 대근육/소근육 발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에서 영아들의 성장을 확인할 수 있었습니다.
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1. 일상생활일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 일상생활을 잘 관리하고 균형을 잡는 것은 삶의 질을 높이는 데 매우 중요합니다. 예를 들어, 규칙적인 수면과 균형 잡힌 식단은 우리의 에너지 수준과 면역력을 높여줄 수 있습니다. 또한 운동이나 취미활동을 통해 스트레스를 해소하고 정신적 건강을 증진시킬 수 있습니다. 일상생활에 대한 관심과 노력은 우리가 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 도와줍니다.
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2. 놀이활동놀이활동은 아동의 발달과 성장에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력과 협응력이 향상되고, 인지적으로는 문제해결력과 창의성이 발달합니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력이 기르며, 정서적으로는 즐거움과 행복감을 느낄 수 있습니다. 이처럼 놀이는 아동의 전인적인 발달을 돕는 매우 중요한 활동입니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 발달 단계와 흥미에 맞는 다양한 놀이 활동을 제공하고 격려해 주어야 합니다. 이를 통해 아동이 건강하고 행복한 성장을 할 수 있도록 지원해야 합니다.
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3. 발달평가발달평가는 아동의 전반적인 발달 상황을 파악하고 적절한 지원을 제공하기 위해 매우 중요합니다. 발달평가를 통해 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서, 적응행동 등 다양한 영역에서의 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 이를 바탕으로 아동의 강점과 약점을 파악하고, 필요한 중재 및 지원 계획을 수립할 수 있습니다. 특히 발달지연이나 장애가 의심되는 경우, 조기 발견과 적절한 개입이 매우 중요하므로 정기적인 발달평가가 필수적입니다. 또한 발달평가 결과는 부모와 교육자들에게 아동의 발달 상황을 이해하고 지원 방향을 설정하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 발달평가는 아동의 건강한 성장을 위해 매우 중요한 과정이라고 할 수 있습니다.
만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)
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2024.10.16
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만0세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가) 5페이지
반명OO반이름OOO연령만0세영역관찰내용일상생활손을 씻고 자리에 앉아서 숟가락을 잡고 스스로 먹어 볼수 있도록 하였다. 카레라이스가 나왔는데 카레에 밥을 비벼 먹는 모습이다. 다먹고 난뒤 교사의 도움을 받아 양치질을 하도록 하였다.놀이활동딱지를 꺼낸 OO가 손에 쥐고 딱지를 던지며 놀이하는 OO를 보고 교사도 땅에 내려치며 함께 놀이하였다. 교사가 놀이하는 모습에 관심을 보이며 딱지를 내려치는 모습을 보이고 어제 했던 놀이가 생각났지는 바구니에 든 팽이를 꺼내 돌리며 놀이하며 “우와”라고 말하였다.놀이활동.부드러운 스카프를 탐색하고 ...2024.10.06· 5페이지 -
만1세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) 5페이지
반명OO반이름OOO연령만1세영역관찰내용일상생활평소에 채소를 먹지 않는 OO가 연근 조림을 모두 먹는 모습을 보였다. OO에게 “OO 아빠처럼 키가 쑥쑥 크겠다.”라고 칭찬을 해준 뒤 연근을 더 준비해주었다.놀이활동OO는 전화기놀잇감에 관심을 보이며 버튼을 누르며 탐색을 하였다. 교사가 OO에게 “누구한테 전화해볼까?”라고 말하자 OO는 교사의 말을 모방하여 따라 말하는 모습이 보였다. 버튼을 누르자 노래 소리가 나와 OO는 미소를 보이며 놀이를 하였다.놀이활동또래들이 휴지심을 찍어 나뭇잎을 만드는데 다가온다. “OO도”라고 말해 “...2024.10.12· 5페이지 -
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 5페이지
반명OO반이름OOO연령만2세영역관찰내용일상생활화장실로 이동하여 손을 씻고 자리에 앉아서 오전간식으로 나온 연두부 죽을 먹었다. OO가 나 죽 안먹어 라고 이야기 하여 한입 먹어 볼수 있도록 권해 보았다.놀이활동쌓여있는 종이컵을 본 OO가 “나도 이거 할래”라고 말한다. OO는 바구니에 들어 있는 종이컵을 모두 꺼내 책상으로 가져간다. OO는 책상에 종이컵을 뒤집으며 하나씩 내려놓는다. 선생님이 “종이컵을 높게 만들려면 어떻게 해야 할까?”라고 말하자 OO는 내려놓은 종이컵 위에 종이컵 하나를 겹친다. 선생님이 “OO 이마까지 종이컵...2024.10.05· 5페이지 -
만1세 관찰일지(2학기) 10페이지
만 1세유아관찰종합평가2학기 분 : 9월 ~ 2월5명 분량만1세 2학기 관찰일지반 명ㅇㅇㅇ반아동명ㅇㅇㅇ담임교사ㅇㅇㅇ관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일구 분관찰내용 및 평가일상생활교사가 낮잠을 위해 이불을 펴주자, 영아는 이불 위로 올라가지만 눕지 않고 발로 밟으며 서 있는다. 이후 교실의 언어영역 책꽂이로 이동하여 그림책을 한 권 꺼내어 책상 위에 올려놓는다. 교사가 불을 끄고 낮잠 음악을 틀어주자 영아는 교사를 바라보며 상황을 지켜본다.교사가 "자, 이제 누워서 코 잘 시간이에요. ㅇㅇ이 책 정리해주세요~"라고 말하자, 영아는 책상...2025.02.18· 10페이지