영아기 정서 및 사회성 발달(영아의 사회정서발달)

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문서 내 토픽

• 1. 정서 및 사회성 발달과 뇌

  생후 2년 동안 뇌 발달은 대뇌피질 전 부위에서 일어나기 때문에 뇌 발달의 첫 단계로 꼽는다. 또한 뇌의 가소성이 가장 유연하게 이루어지는 시기로, 정보처리에 필요한 시냅스가 가장 많이 형성되는 시기라고 한다. 정서에 의해 활성화되는 뇌 부위들 중 하나는 본능적이고 원초적인 감정을 일으키는 변연계이며, 다른 하나는 본능적이고 원초적인 감정을 보다 세련되고 사회화된 감정으로 바꾸어 주는 전두엽이다.

• 2. 정서 발달의 순서

  신생아가 처음 느끼는 정서는 고통이다. 사람의 목소리나 얼굴에 반응하는 사회적 미소는 6주경 에 나타난다. 또 다른 정서는 즐거움, 놀람, 두려움, 분노, 혐오, 슬픔 그리고 호기심 인데, 매우 어린 영아에게도 이러한 것이 있다는 것을 확인하였다. 1.5세에 영아는 낯선 사람에 대한 불안(stranger anxie)과 분리불안(separation anxiety)이라는 새로운 정서를 경험한다.

• 3. 정서 및 사회성 발달과 기질

  생후 2개월 정도면 영아의 개성이 보다 뚜렷하게 나타나 동일한 자극에 대해서도 다르게 반응한다. 이러한 정서 반응의 개인차는 기질의 차이에 의해 설명되었다. Tomas와 Chess(1992)는 이러한 영아의 기질을 순한 아이, 까다로운 아이, 더딘 아이로 나누었다. 그러나 어떤 아이는 이러한 일정한 유형 에 들어맞지 않고 오히려 기질 특성이 혼합되어 나타나기도 한다.

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• 1. 정서 및 사회성 발달과 뇌

  정서 및 사회성 발달은 뇌의 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 뇌의 특정 영역, 특히 변연계와 전전두엽이 정서 및 사회성 발달에 중요한 역할을 합니다. 변연계는 감정 처리와 조절에 관여하며, 전전두엽은 의사결정, 문제 해결, 행동 조절 등 고차원적인 인지 기능을 담당합니다. 이러한 뇌 영역의 발달은 유아기부터 청소년기에 걸쳐 점진적으로 이루어지며, 이 과정에서 다양한 환경적 요인들이 영향을 미칩니다. 따라서 정서 및 사회성 발달을 이해하기 위해서는 뇌 발달의 과정과 기제를 함께 고려해야 합니다.

• 2. 정서 발달의 순서

  정서 발달은 일반적으로 기본 정서에서 복합 정서로 발달해 나가는 순서를 보입니다. 신생아기에는 기쁨, 슬픔, 분노, 두려움 등의 기본 정서가 나타나며, 이후 점차 자기 인식, 자존감, 죄책감, 자부심 등의 복합 정서가 발달합니다. 이러한 정서 발달 순서는 뇌의 성숙 과정과 밀접하게 연관되어 있습니다. 변연계와 전전두엽의 발달이 진행됨에 따라 점차 복잡한 정서 경험과 표현이 가능해집니다. 또한 사회적 상호작용과 학습을 통해 정서 발달이 촉진됩니다. 따라서 정서 발달의 순서를 이해하는 것은 아동의 정서 및 사회성 발달을 지원하는 데 중요한 기초가 됩니다.

• 3. 정서 및 사회성 발달과 기질

  정서 및 사회성 발달은 개인의 기질적 특성과 밀접한 관련이 있습니다. 기질은 유전적 요인과 초기 환경의 상호작용에 의해 형성되며, 정서 반응성, 활동성, 주의력 등의 특성을 포함합니다. 이러한 기질적 특성은 아동의 정서 경험과 표현, 사회적 상호작용 방식에 영향을 미칩니다. 예를 들어 부정적 정서 반응성이 높은 아동은 분노, 두려움 등의 부정적 정서를 더 많이 경험하고 표현하며, 사회적 상황에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 반면 긍정적 정서 반응성이 높은 아동은 기쁨, 흥미 등의 긍정적 정서를 더 많이 경험하고 표현하며, 사회적 상호작용에 보다 적극적일 수 있습니다. 따라서 아동의 기질적 특성을 이해하고 이를 고려한 발달 지원이 필요합니다.