
중국어 기본
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2024.09.03
문서 내 토픽
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1. 중국어 숫자이 프레젠테이션에서는 중국어 숫자에 대해 설명하고 있습니다. 중국어로 숫자를 말하는 방법, 나이와 학년 등을 표현하는 방법 등을 다루고 있습니다.
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2. 중국어 가족 관계 표현프레젠테이션에서는 중국어로 가족 구성원을 표현하는 방법을 설명하고 있습니다. 형, 누나, 동생 등 다양한 가족 관계 용어를 배울 수 있습니다.
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3. 중국어 인사말프레젠테이션에서는 중국어로 인사하는 방법을 다루고 있습니다. 오늘이 며칠인지, 몇 월 며칠인지 등을 묻고 답하는 표현을 학습할 수 있습니다.
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1. 중국어 숫자중국어 숫자는 매우 체계적이고 논리적인 구조를 가지고 있습니다. 숫자 체계가 10진법을 기반으로 하고 있어 숫자 표현이 직관적이며, 기본 숫자 외에도 다양한 복합 숫자 표현이 가능합니다. 이를 통해 중국어 숫자는 정확성과 효율성을 갖추고 있습니다. 또한 숫자와 관련된 관용어와 속담들이 풍부하여 중국 문화를 이해하는 데에도 도움이 됩니다. 중국어 숫자 학습은 단순한 숫자 암기를 넘어 중국 문화와 사고방식을 이해하는 데 기여할 수 있습니다.
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2. 중국어 가족 관계 표현중국어 가족 관계 표현은 매우 세부적이고 복잡한 체계를 가지고 있습니다. 부모, 조부모, 형제자매, 배우자 등 가족 구성원을 지칭하는 다양한 용어가 있으며, 이는 연령, 성별, 출생 순서 등에 따라 달리 사용됩니다. 이를 통해 중국 문화에서 가족의 중요성과 가족 구성원 간의 위계질서를 엿볼 수 있습니다. 또한 가족 관계 표현은 존대법과 밀접하게 연관되어 있어 중국어 예의범절을 이해하는 데 도움이 됩니다. 중국어 가족 관계 표현 학습은 단순한 어휘 습득을 넘어 중국 문화와 사회 구조에 대한 이해를 높일 수 있습니다.
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3. 중국어 인사말중국어 인사말은 매우 다양하고 상황에 따라 적절히 사용되어야 합니다. 단순한 '안녕하세요'부터 시작하여 시간대, 관계, 상황에 따라 다양한 인사말이 사용됩니다. 이를 통해 중국인들의 예의 바른 태도와 상대방에 대한 존중을 엿볼 수 있습니다. 또한 인사말에는 중국 문화의 특징이 반영되어 있어, 이를 이해하면 중국인들의 사고방식과 가치관을 이해하는 데 도움이 됩니다. 중국어 인사말 학습은 단순한 어휘 습득을 넘어 중국 문화에 대한 이해를 높일 수 있습니다.
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한국어의 일반적인 특성과 중국어와의 대조 분석1. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로, 어근에 접미사가 결합되어 새로운 단어를 형성하거나 문법 관계를 표시한다. 또한 SOV형 어순을 가지며, 유정명사와 무정명사를 구분한다. 2. 한국어의 내용적 특성 한국어는 분류사의 발달, 상징부사와 색채어 형성의 특이성, 담화 중심적이고 주제 부각적인 특성, 경어법의 정밀한 발달 등의 내용적 특성을 가진다. 3...2025.01.15 · 언어/미디어
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문1. 중국어 세특 기재 예시 중국의 우주과학과 관련된 용어의 음과 뜻을 정확하게 읽고 설명함. 선저우 프로젝트의 단계별 특징과 우주개발의 부작용으로 발생하는 우주쓰레기, 자살 위성 등의 용어까지 설명함. 해당 단원의 주제와 관련한 우주인의 음식 추가조사, 텐궁, 우주정거장의 추락을 보도한 뉴스까지 소개하는 등의 적극성을 보여줌. 청부터 현대 중국의 역사 중...2025.04.30 · 교육
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한국어와 친근한 언어를 선택하고1. 한국어와 친근한 언어 한국어는 동아시아 언어권 내에서 독특한 매력을 가진 언어로 평가받지만, 그 유사성과 연관성을 살펴보면 주변의 여러 언어들과 흥미로운 공통점을 공유한다. 특히, 문화적 배경과 역사적 교류의 흔적이 고스란히 담긴 몇몇 언어들은 한국어 학습자에게 학습의 친근감을 제공할 뿐만 아니라, 이를 바탕으로 새로운 언어를 익히는 데 있어 시간적,...2025.01.28 · 언어/미디어
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한국어와 중국어 - 시제의 차이점과 공통점에 관하여1. 한국어와 중국어의 시제와 상의 차이점 한국어와 중국어는 언어 체계상 큰 차이가 있다. 한국어는 어간에 어미와 문법 형태소가 결합하는 교착어이지만, 중국어는 형태 변화가 없고 어순과 허사로 문법 기능을 표현하는 고립어이다. 이에 따라 시제와 상의 표현 방식에서도 차이가 있다. 한국어에는 시제를 나타내는 어미가 있지만, 중국어에는 시제를 나타내는 문법 형...2025.05.13 · 언어/미디어
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문1. 중국어 발음 및 성조 연습 한국어에는 없는 발음과 성조를 꾸준히 연습한 결과 제시문 읽기 수행평가에서 비교적 정확하게 구사하는 등 중국어에 대한 기초 실력을 갖춤. 중국어로 묻고 답하는 수행평가에서도 제시된 문장을 비교적 정확하게 이해하고 자연스러운 성조와 발음으로 답변하는 수준에 도달함. 2. 중국 문화 이해 중국의 인사 예절, 교통수단, 취미생활,...2025.04.30 · 교육
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중국어와 한국어의 자음 분류 비교1. 중국어의 자음 분류 중국어의 자음은 평음(平音), 적음(鼻音), 입음(入聲), 후경음(後軟音)으로 분류됩니다. 평음은 발음 시 특별한 압력이 가해지지 않는 자음이며, 적음은 코로 소리가 나는 무기음, 입음은 목소리가 목과 허파에서 나오는 자음, 후경음은 입음과 마찬가지로 목소리가 나오는 자음입니다. 이러한 다양한 자음 체계를 통해 중국어는 풍부한 발음...2025.01.03 · 언어/미디어
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고급중국어작문 중국어 기본 어순 - 중국어 목적어의 위치 및 종류 2페이지
중어중문학과 XXXXXXXXXX 김AA1. 중국어 어순 : 목적어의 위치*중국어 기본 어순 : 관형어+주어+부사어+술어+보어+관형어+목적어*▶목적어의 위치◀중국어에서는 우리말 어순대로 목적어를 동사 앞에 둘 수 없다.따라서 우리말 어순대로 목적어를 동사 앞에 둔 我一定要自己的目标实现 이 문장은 틀린 문장이 되는 것이다. 이 문장을 바르게 고쳐주면 我一定要实现自己的目标 가 된다.ex) ‘나는 우연히 그를 만났다‘라는 우리말 어순으로 된 我无意中他遇到了 는 틀린 문장⟶我无意中遇到了他▶그러나 목적어가 동사 앞에 위치하는 예외가 있다.◀1...2022.08.22· 2페이지 -
한국외대_중국어교육_모의수업_중국어의발음_음성포함_PPT_발표자료_기본글꼴 7페이지
중국어의 발음 1 과 2 차시1. 성조 의 개념을 이해하고 , 올바르게 발음할 수 있다 . 2. 성모 의 개념을 이해하고 , 올바르게 발음할 수 있다 . - 학습 목표 -복습 : 한어병음 단어 읽기 도서관 图 书馆 t úshūguǎn 산 山 shān 태양 太 阳 tàiyáng 우산 伞 sǎn 차 茶 chá 짜장면 炸酱 面 zhájiàngmiàn 운동 运 动 yùndòng 출발 出 发 chūfā 긴장 紧 张 jǐnzhāng 공주 公主 gōngzhǔ 총명 聪 明 cōngmíng 화장품 化妆品 huàzhuāngpǐn성조 : 글자마다 있는...2025.01.06· 7페이지 -
한국외대_중국어교육_得와 정도보어+比 비교문_PPT_발표자료_기본글꼴 6페이지
1. ‘ 得 ’ 와 정도보어 교과서 설명 본문 어법 설명 YBM 술어 뒤에서 정도를 나타내는 말과 연결 함 时间过 得 真快! 시간이 정말 빠르네 . ‘술어 + 得 ’ 뒤에 정도를 표현하는 말 을 넣어 , 술어의 정도를 표현할 수 있다 . 넥서스 술어와 정도보어를 연결 시킴 打 得 怎么样? 어느 정도 하는데 ? ‘ 得 ’는 동사∙형용사와 정도 보어 를 연결 해주고 , 정도보어는 ‘ 동작이나 상태 정도 가 어떠하다’라는 의미를 나타냅니다 . * 동사∙형용사 + 得 + 정도보어 다락원 술어와 정도의 표현을 연결 함 时间过 得 真快。 시간...2025.01.06· 6페이지 -
한국외대_중국어교육_口语教学环节_PPT_발표자료_기본글꼴 21페이지
口语教学环节 一、 导入环节 ( 도입부분 ) 二、 课文处理环节 ( 본문부분 )복습 및 소개 ( 复习导入 ) 새 단원 ( 新课 ) 과 이전 단원 ( 旧课 ) 이 서로 관련성이 있는 경우 이전 단원의 내용을 복습 새 단원으로 연결 I. 도입부분 ( 导入环节 ) 第二十四课 《 真遗憾我没见到他 》 第二十三课 《 对不起 》 의미 및 용법 복습 키워드 ( 关联词 ) 도입 유사점과 차이점 비교 ( 比较他们的一同 ) 5 분 정도의 짧은 시간 새 단원의 학습을 위한 밑바탕(2) 주제 소개 ( 话题导入 ) 새 단원의 주제에 관한 질문과 학생들의 대...2025.01.06· 21페이지 -
한국외대_중국어교육_모의수업_미래엔_这件衣服多少钱_PPT_발표자료_기본글꼴 11페이지
第 8 课 这件衣服多少钱 ? Zhè jiàn yīfu duōshao qián ? - 3 차시 -1. 물건의 가격을 묻고 답할 수 있다 . 2. 가격 흥정 표현을 할 수 있다 . - 학습 목표 -복습 : 전화 및 약속 관련 표현 , 연동문의 어순 1. 물건의 가격을 묻고 답할 수 있다 . 2. 가격 흥정 표현을 할 수 있다 . 1. 전화 관련 2. 약속 관련 3. 연동문의 어순 제 4 성 w è i 한 문장 내 여러 동사 사용 동작 발생 순서대로 시간과 장소는 동사 앞 ‘ 언제 어디에서 무엇을 하다 ’ 제 2 성 w é i 喂 •...2025.01.06· 11페이지