
평가제 만 4세 23명 2학기 관찰일지
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평가제 만 4세 23명 2학기 관찰일지
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2024.08.26
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1. 신체운동건강유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있으며, 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아의 신체운동 발달을 지원하고 건강한 생활을 위한 지도가 필요합니다.
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2. 의사소통유아의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 있으며, 언어 이해력과 표현력이 발달하고 있습니다. 교사는 유아의 의사소통 능력 향상을 위한 지원이 필요합니다.
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3. 사회관계유아의 사회성 및 또래관계 형성 능력을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있으며, 자신의 감정을 조절하고 타인을 배려하는 모습을 보이고 있습니다. 교사는 유아의 사회성 발달을 지원하고 또래관계 형성을 돕는 것이 필요합니다.
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4. 예술경험유아의 예술적 표현 및 감상 능력을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 다양한 예술 활동에 참여하며 자신의 생각과 감정을 창의적으로 표현하고 있습니다. 교사는 유아의 예술적 경험을 확장하고 표현력을 증진시키는 것이 필요합니다.
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5. 자연탐구유아의 호기심과 탐구심을 관찰하고 기록하였습니다. 유아는 주변 환경과 자연현상에 대해 관심을 가지고 탐구하며, 과학적 개념을 형성하고 있습니다. 교사는 유아의 자연탐구 능력을 지원하고 과학적 사고력을 기를 수 있도록 지도해야 합니다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시켜 전반적인 신체 기능을 개선합니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 도움을 줍니다. 특히 현대 사회에서 많은 사람들이 운동 부족으로 인한 건강 문제를 겪고 있는 만큼, 신체운동의 중요성은 더욱 강조되어야 합니다. 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 규칙적인 운동 습관을 기르는 것이 필요합니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며 자신의 생각과 감정을 명확히 전달할 수 있는 능력은 원활한 대화와 상호작용을 가능하게 합니다. 특히 현대 사회에서는 다양한 배경과 문화를 가진 사람들 간의 소통이 필요해지면서, 의사소통 능력의 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 이를 위해서는 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것이 중요합니다. 원활한 의사소통은 개인과 사회 모두에게 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 요소입니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 우리는 정서적 지지와 소속감을 얻으며, 이를 통해 삶의 만족도와 행복감을 높일 수 있습니다. 또한 사회관계는 정보와 자원을 공유할 수 있는 통로가 되어 개인의 성장과 발전에도 기여합니다. 특히 현대 사회에서는 개인주의와 고립이 증가하면서 사회관계의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 따라서 우리는 타인에 대한 이해와 배려를 바탕으로 건강한 사회관계를 형성하고 유지하는 노력을 기울여야 할 것입니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 정서적, 창의적 발달에 중요한 역할을 합니다. 음악, 미술, 문학 등 다양한 예술 활동에 참여하면 감성적 자극과 함께 새로운 관점과 아이디어를 얻을 수 있습니다. 또한 예술 활동은 스트레스 해소와 정신 건강 증진에도 도움을 줍니다. 특히 현대 사회에서는 빠른 생활 속도와 과도한 업무로 인해 예술 경험의 기회가 줄어들고 있는 추세입니다. 따라서 개인과 사회 모두가 예술 활동에 참여할 수 있는 기회를 확대하고, 예술 교육의 중요성을 인식하는 것이 필요합니다. 이를 통해 우리는 풍요로운 삶과 창의적 사회를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
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5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 개인의 지적 성장과 창의성 발달에 기여합니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험, 분석 등의 과정을 통해 우리는 새로운 지식과 통찰을 얻을 수 있습니다. 또한 자연 탐구는 환경 보호와 지속 가능한 발전에 대한 인식을 높이는 데에도 도움이 됩니다. 특히 현대 사회에서는 도시화와 산업화로 인해 자연과의 접촉이 줄어들고 있는 추세입니다. 따라서 학교와 지역 사회 차원에서 자연 탐구 활동을 활성화하고, 개인의 자연 탐구 기회를 확대하는 것이 필요합니다. 이를 통해 우리는 자연에 대한 이해와 애정을 높이고, 더 나은 미래를 만들어 갈 수 있을 것입니다.
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아관찰일지 (평가제)1. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체를 조절하고 움직임을 익히고 있다. 로션을 문지르며 도형을 그리거나 스트레칭, 제기차기 등의 활동을 하며 신체 조절 능력을 기르고 있다. 또한 겨울철 안전에 대한 인식도 높아지고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 다양한 의사소통 기회를 가지고 있다. 교사와의 대화, 친구들과의 대화를 통해...2025.01.24 · 교육
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제1. 신체운동건강 00은 젓가락으로 얼음을 들어 올리려고 하다가 떨어뜨리고를 반복하다가 성공하자 조심히 다시 시도하는 모습을 보였다. 또한 남아있는 얼음을 다 옮긴 후 옆 친구 00이에게 도움을 주었다. 2. 의사소통 00은 교사의 질문에 대해 전기로 움직이는 도구에 대해 양치기와 드라이기, 청소기 등을 예로 들며 적절하게 대답하였다. 3. 사회관계 00은...2025.01.28 · 교육
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2학기 유아 관찰일지 만 4세 23명 - 평가제1. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발견하고 발달시켜 나가고 있다. 젓가락으로 얼음을 옮기기, 훌라후프 징검다리 건너기, 달리기 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 조절하고 움직임을 통제하는 능력을 기르고 있다. 또한 친구들과 함께 활동하며 협력하고 배려하는 모습을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들은 일상생활에서 다양한 의사...2025.01.27 · 교육
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아관찰일지 (평가제) 23페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 4세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0손으로 비닐위에 로션을 문지른다. 그림을 그리듯이 동그라미, 하트 네머 세모 별 여러 도형들과 그림을 그리듯이 손가락으로 로션을 문지르며 양말을 벗는 친구들을 쳐다보다가 양말을 벗는다. 양말을 벗고 친구들과 함께 비닐위로 올라가 선다.의사소통0/0생활도구를 움직이는 힘에 대해 이야기를 나누는 도중 교사가 “전기의 힘으로 움직이는 도구는 무엇이 있을까?”라는 질문에 다른 아이가 “양치”라고 답하자...2024.10.26· 23페이지 -
[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제 23페이지
2학기 유아 관찰기록 일지관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별생년월일년 월 일 (만 4세 )표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0젓가락으로 얼음을 들어 올리려고 하다가 떨어뜨리고를 반복한다. 다시 젓가락을 들고 얼음을 들어 올려 옮기기를 성공하자 조심히 다시 시도하는 모습을 보인다. 남아있는 얼음을 다 옮긴후 옆 친구00이에게 “ 내가 도와줄게” 하며 친구의 얼음도 옮겨준다.의사소통0/0생활도구를 움직이는 힘에 대해 이야기를 나누는 도중 교사가 “전기의 힘으로 움직이는 도구는 무엇이 있을까?”라는 질문에 다른 아이가 “양...2024.11.20· 23페이지 -
2학기 유아 관찰일지 만 4세 23명 - 평가제 23페이지
2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 4세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 젓가락으로 얼음을 들어 올리려고 하다가 떨어뜨리고를 반복한다. 다시 젓가락을 들고 얼음을 들어 올려 옮기기를 성공하자 조심히 다시 시도하는 모습을 보인다. 남아있는 얼음을 다 옮긴후 옆 친구00이에게 “ 내가 도와줄게” 하며 친구의 얼음도 옮겨준다. 의사소통 0/0 미디어에 관련된 이야기를 나누기 전 교사가 00이에게 “00이는 미디어가 뭔 줄 알아?”라고 묻자 “00...2024.11.15· 23페이지 -
만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지) 10페이지
만4세 OOO 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용일상생활다음단계 학습으로 진행되자 OO가 자랑스럽게 “선생님, 저 집에서도 한글 공부 많이해요.” 라고 말하였다. 교사가 “얼마나 많이 하고 있어?” 라고 묻자 “요즘은 ‘거너더러~’ 이런거 많이 써요. 맞죠?” 라고 웃으면 공부를 시작하였다.놀이활동고깔을 다 꾸민 후 구멍에 끈을 넣어 끼우려 노력하면 “조금 안되는 것 같아요” 라고 말한다. 교사가 “선생님이 도와줄까요?” 라고 말하자 “아니요 혼자 해볼게요.” 라고 말하고 구멍...2023.03.18· 10페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지