반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례

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1. 반두라의 관찰학습

반두라는 행동주의 이론에서 시작해 자신만의 학습사회이론을 수립했고 인지적인 관점을 더해 사회학습 이론을 설명했다. 반두라는 학습을 자극과 반응 관계만으로 나타나는 것이 아니라 자극과 반응 관계 중 유기체가 있다고 여겼다. 유기체는 자기효능감, 자기조절, 개인의 기대, 신념, 지식 등에 따라서 행동의 결정이 이루어진다고 보는 것이다. 반두라는 관찰학습을 촉진하는 세 가지 강화요인을 제시했는데 첫 번째는 직접 강화, 두 번째는 대리 강화, 세 번째는 자기강화이다. 반두라의 관찰학습 과정은 주의집중 단계, 파지 단계, 운동 재생 단계, 동기화 단계로 이루어져 있다.
2. 관찰학습에 따른 내 학습 사례

첫 번째 사례로 대인관계와 관련한 영역이다. 어린 시절 나는 고집이 센 아이였고 친구들과의 관계도 원만한 편은 아니었다. 친구들과 어울려서 놀고 싶더라도 쉽게 이루어지지 않았기에 이와 관련해 다른 친구의 모습을 살펴보게 되었다. 그중에서 유독 다른 친구와 관계가 긍정적인 친구를 보게 되었고 그 친구의 행동을 살펴보게 되었다. 이를 통해 배려하고 양보하는 방법을 배우게 되었고 이는 다른 친구와의 관계에서 긍정적으로 작용했다. 두 번째 사례로 책을 읽는 행동이다. 어릴 때부터 책을 가까이 지내는 편은 아니었지만 공부를 잘하는 친구가 책을 가까이하는 모습을 보고 이를 따라하게 되었다. 도서관 선생님과 친해지고 책을 추천받으며 점차 책을 가까이하게 되었다.

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1. 반두라의 관찰학습

반두라의 관찰학습 이론은 사회적 학습의 중요성을 강조한다. 이 이론에 따르면, 사람들은 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동을 습득할 수 있다. 이는 전통적인 행동주의 이론과는 다른 접근법으로, 인간의 학습 과정에 있어 사회적 상호작용의 역할을 중요하게 다룬다. 관찰학습은 특히 복잡한 기술이나 행동을 습득하는 데 효과적일 수 있다. 예를 들어, 아이들이 부모나 선생님의 행동을 관찰하고 모방함으로써 언어, 사회적 기술, 문화적 규범 등을 습득할 수 있다. 또한 성인들도 전문가의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 기술을 익힐 수 있다. 이처럼 관찰학습은 개인의 학습 과정에 있어 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
2. 관찰학습에 따른 내 학습 사례

나의 경우, 관찰학습은 내 학습 과정에서 중요한 역할을 해왔다. 특히 새로운 기술이나 지식을 습득할 때 관찰학습이 도움이 되었다. 예를 들어, 프로그래밍을 배울 때 선배 개발자들의 코드를 관찰하고 이해하는 과정이 매우 중요했다. 그들의 코딩 스타일, 문제 해결 방식, 디버깅 기법 등을 관찰하고 모방하면서 점차 실력이 향상되었다. 또한 운동 기술을 익힐 때도 코치나 선배 선수들의 동작을 관찰하고 따라하는 것이 도움이 되었다. 이처럼 관찰학습은 내가 새로운 것을 배우고 익히는 데 있어 매우 중요한 역할을 해왔다. 물론 관찰만으로는 부족하고 실제 실습과 연습이 필요하지만, 관찰학습은 그 과정에서 큰 도움을 주었다고 볼 수 있다.

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