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사회복지 실습평가서 (지역아동센터2025.03.121. 실습종결평가서 1.1. 실습일정에 대한 평가 실습은 2023년 9월 25일부터 10월 20일까지 총 15일, 120시간 동안 진행되었다. 실습실시 매뉴얼과 실습계획에 따라 15회기로 구성되었으며, 매일 해당 회기에 대한 슈퍼비전과 다음 회기 일정 고지, 과제 제시 등으로 알차고 세심하게 실습 프로그램이 설계되어 지역아동센터의 업무 진행과정 및 역할과 기능 등에 대해 상세히 배울 수 있는 경험의 장이 되었다. 1.2. 실습내용 및 역할에 대한 평가 지역 아동센터의 기능과 역할 뿐 아니라 지역사회에서 차지하는 돌봄 대표기관인 ㅇ...2025.03.12
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사회복지현장실습일지 아동센터 총평2025.03.221. 서론 1.1. 기관 소개 및 목적 oo지역아동센터는 '한 아이를 키우려면 온 동네가 함께 해야 한다.'는 아프리카 속담을 바탕으로 20세 이하 아동 청소년에게 보호, 교육, 문화, 복지, 특성화, 지역연계 사업을 통해 꿈과 비전을 심어주며, 가정과 같은 환경을 느끼며 지내도록 하고 있다. 설립 당시부터 아동들의 몸과 마음이 건강하게 자라도록 양육하고 아동의 개별적인 학습수준과 재능에 따라 교육하며 욕구파악과 문제해결을 위해 개별상담을 실시하고 다양한 프로그램을 통하여 아동들의 잠재력을 개발시켜 건전한 사회인으로 자라도록 하는...2025.03.22
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청소년 학습이론 및 지도2025.04.031. 서론 1.1. 청소년 학습의 중요성 청소년기는 개인의 성격과 가치관이 형성되는 중요한 시기이다. 이 시기의 학습은 청소년의 전인적인 발달을 위해 필수적이다. 청소년들은 학습을 통해 지적, 정의적, 행동적 능력을 함양하고 진로개척을 위한 기반을 마련할 수 있다. 특히 우리나라의 입시 위주의 교육 현실에서 청소년들은 심각한 학업 스트레스에 시달리고 있다. 이에 청소년의 건강한 성장을 위해 학습 관점에서 이들을 이해하고 효과적으로 지도하는 것이 매우 중요하다. 청소년기의 올바른 학습은 이들의 미래와 직결되므로, 청소년 학습에 대한...2025.04.03
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교대 지도안2024.11.221. 2020학년도 1학기 국어과 교수·학습과정안 1.1. 단원 개관 '2015 개정 교육과정에서의 목표'에서는 국어 교육과정의 목표를 '국어로 이루어지는 이해·표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사소통이 이루어지는 맥락의 다양한 요소를 고려하여 품위 있고 개성 있는 국어를 사용하며, 국어 문화를 향유하면서 국어의 발전과 국어 문화의 창조에 이바지하는 능력과 태도를 기르는 것'이라고 명시하고 있다. 국어 교과는 다양한 유형의 글, 작품을 정확하고 비판적으로 이해하고 효과적이고 창의적으로 표현하며 소통하는 데 필요한 기...2024.11.22
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사회복지현장실습2024.09.151. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생명 홍**은 OO대학교 사회복지학과 **학년 **학기에 재학 중인 남/여 실습생으로, 19**.**.** 생년월일을 가지고 있다. 그는 **광역시 **구 **동에 거주하고 있으며, 집 전화번호와 핸드폰 번호, 이메일 주소를 보유하고 있다. 실습생 홍**은 사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 사회복지조사론 등의 교과목을 수료하였고, 현재 사회복지자료분석론과 프로그램개발과 평가 과목을 수...2024.09.15
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지역아동센터 관찰일지2024.09.151. 아동 관찰일지 및 기록 1.1. 학습 아동의 학습에 대한 관찰 내용은 다음과 같다. 공부를 좋아하지 않아서 "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하고 공부시간이 길어지면 집중을 잘 하지 못해서 주변의 물건을 만지거나 폰을 만진다. 그러나 학습능력에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 소0이를 부러워 한다. 학습에 대한 자기주도적 태도를 보이지 않는 것으로 관찰되며, 선생님의 권유와 독려가 필요한 것으로 나타났다. 센터에 도착하면 다른 활동보다는 학습을 회피하려는 모습이 관찰되었다. 그러나 일단 학습을 시작하면 다른 곳...2024.09.15
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4차 산업혁명시대에 성인학습자에게 요구되는 사회적 역할을 설명하고 성인학습자에게 학습지도 및 상담이 필요한가에 대해 찬성과 반대 입장을 표명하고 근거를 제시하시오2024.09.201. 서론 4차 산업혁명 시대에는 기술 발전과 함께 사회적 역할이 크게 변화하고 있다. 이러한 변화는 성인학습자에게도 큰 영향을 미치고 있으며, 이에 대한 대처가 필요하다. 성인학습자는 자신이 가진 지식과 기술을 적극적으로 활용하여 사회적 역할을 수행해야 한다. 예를 들어, 인공지능과 로봇 기술의 발전으로 인해 일부 직업은 자동화될 가능성이 높아지고 있으며, 이에 따라 새로운 직업군이 등장할 것이다. 이러한 변화에 대응하기 위해서는 성인학습자가 적극적으로 학습하고 자신의 역량을 강화해야 한다. 이에 따라 성인학습자에게는 학습지도 및...2024.09.20
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사회복지실습일지2024.10.161. 실습 개요 1.1. 실습생 서약서 실습생 서약서에 따르면 우리는 사회복지 실습생으로서 사회복지사 윤리강령과 다음과 같은 사항을 준수한다고 한다. 첫째, 실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 현장실습을 이행하는 동안 반드시 법적 기준을 준수하여 최선의 자세로 실습에 임한다. 실습은 대학에서 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정이라는 인식하에 최선을 다한다. 둘째, 실습교육기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며 친화적인 태도를 취한다. 기관의 정책을 이해하고 수용하며 실습과정에서 준수하도록 한다. 셋째, 근...2024.10.16
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실습일지 아동지역센터2024.08.221. 서론 1.1. 실습의 배경 실습의 배경은 사회복지 현장 실습을 통해 실습생이 사회복지사로서의 지식과 기술을 습득하고, 실천 능력을 함양하여 전문 사회복지사로 성장하기 위함이다. 지역아동센터는 취약계층 아동의 보호와 발달을 지원하는 사회복지 기관으로, 실습생은 이러한 지역아동센터에서 실습을 진행하게 된다. 실습생은 센터의 운영 현황을 이해하고 대상자인 아동들의 특성을 파악하며, 실제 아동들을 대상으로 한 학습지도와 프로그램 운영 경험을 쌓게 된다. 또한 사회복지사의 행정업무를 보조하고 실천 경험을 쌓을 수 있다. 이를 통해 실...2024.08.22
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사회복지실습일지2024.10.081. 실습생 프로파일 실습생은 사회복지학을 전공하고 있으며, 이번 실습을 통해 사회복지사로서 필요한 전문적 역량과 자질을 배우고자 한다. 실습생은 지역아동센터에서의 실습을 선택한 이유는 아동복지에 대한 관심이 크기 때문이다. 실습생은 20~30대 직장생활을 하면서 틈틈이 봉사활동과 후원을 해왔으며, 사회복지에 대한 관심이 지속되어 왔다. 일을 그만두고 새로운 일을 시작하려다 고민 끝에 사회복지사 공부를 시작하게 되었다. 실습생은 소품 제작과 관련된 일을 해왔지만, 사회복지 분야에는 경험이 없다. 하지만 그동안의 봉사활동과 교회 유...2024.10.08
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