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입학지원서2024.10.071. 입학사정관제도의 이해 1.1. 입학사정관제도의 개요 입학사정관제도는 대학이 학생의 잠재력과 소질, 대학의 설립이념과 모집단위의 특성 등을 고려하여 종합적으로 평가하여 학생을 선발하는 제도이다. 대학은 교과 성적 중심의 기계적인 학생선발 방식에서 벗어나 대학 고유의 인재상에 부합하는 학생을 선발하기 위해 이 제도를 도입하였다. 이를 위해 대학은 학생부 이외에도 자기소개서, 교사추천서, 학교소개자료 등 새로운 입학 자료와 심층면접 등 다양한 전형을 활용한다. 입학사정관제도의 도입으로 고교 교육현장에도 변화가 일어났는데, 특성화 ...2024.10.07
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산업공학과 세특2024.12.261. 한양대학교 미래자동차공학과 1.1. 인재상 1.1.1. 한양대학교 인재상 한양대학교는 학생들에게 사랑을 이해하고 실천할 수 있도록 교육하여 근면, 정직, 겸손, 봉사할 수 있는 인간 형성을 도모하는 인재상을 가지고 있다. 학생들에게 숭고한 학문 정신을 드높여 나만을 위한 것이 아니라 지역사회, 나라와 겨레, 나아가 인류를 위해 이바지하는 인재상을 추구한다. 교양인, 전문인, 실용인, 세계인, 봉사인의 모습을 갖추어 폭넓은 교육을 통하여 근면하고 정직하며 겸손한 교양인, 전공 분야의 심오한 이론과 고도의 기술을 겸비한 전문인...2024.12.26
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연세한마음 정시2024.12.011. 사회문제와 대학입시 제도 1.1. 사회문제의 정의 사회문제란 사회에서의 제도나 사회구조의 결함과 모순에서 생기게 되는 문제를 의미한다. 사회문제는 개인의 책임이 아니라 사회구조의 모순 때문에 발생하므로, 이를 해결하기 위해서는 당사자에 대한 개인적인 차원의 원조가 아닌, 사회정책적인 견지에서 결함 및 모순을 시정해야 한다. 사회문제의 종류는 시대와 지역에 따라 다양하게 나타나는데, 구체적으로는 노동문제, 토지문제, 실업문제, 인구문제, 인종문제, 민족문제, 도시문제, 농촌문제, 주택문제, 청소년문제, 여성문제, 노인문제, 가...2024.12.01
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2021 연세대 논술2024.10.081. 서론 우리나라의 대학입학전형 제도는 고등교육의 핵심 정책으로 전 국민적 관심을 받으며 시대적인 상황이나 정치적인 흐름에 따라 지속적으로 변화를 거듭하면서 시행되어왔다. 동시에 대학입학전형제도가 학생의 잠재적 대학 수학능력을 공정하고 정확하게 예측할 수 있는 타당한 제도인지에 대한 논란 또한 계속되고 있다. 대학입시 제도는 시험으로 대학 적격자를 선발하는 것이다. 이것은 대학입시 제도의 가장 본질적인 기능이다. 그러나 문제가 되고 있는 것은 대학 적격자란 과연 무엇을 의미하느냐 하는 것과 시험을 통하여 측정하는 내용은 무엇이며 ...2024.10.08
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교원 공적조서2024.10.081. 추천대상자 명부 추천대상자 명부에 따르면, OOO고등학교 교사 OOO이 교육부장관표창 대상자로 추천되었다. OOO 교사는 내신 평가 방법의 개선 및 학생부종합전형에 대비한 창의 인성 평가방법을 통해 학습자의 학습 태도와 행동을 변화시킨 공적이 인정되어 추천되었다. 또한 OOO고등학교 교사 OOO은 동아리 활동 지도를 위한 각종 공모전에 참여하여 예산을 확보한 후, 생물의 어원 탐구, 과제별 연구, 교육 나눔 기부, 찾아가는 환경 전시회 등 각종 체험활동을 통해 청소년들의 꿈과 끼를 발산하는데 선도적인 역할을 수행한 공적이 인정...2024.10.08
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응급구조학과 학업계획2024.10.221. 대학과 학과의 인재상 1.1. 공주대학교 응급구조학과의 인재상 공주대학교 응급구조학과의 인재상은 정신적·육체적으로 건강한 사람, 희생정신이 투철하며 긍정적인 사고로 봉사할 수 있는 사람, 서비스정신을 가진 인재, 생명을 존중하고 타인에 대한 배려심을 가진 사람이다. 공주대학교 응급구조학과는 인성과 더불어 과학적이고 전문적인 이론 및 현장 실무교육을 통해 응급환자의 생명 유지와 중대한 합병증을 예방하며, 각종 불의의 사고와 재난으로부터 국민의 생명을 보호하고, 좀 더 나은 양질의 응급의료서비스를 제공함으로써 국민 보건 향상과...2024.10.22
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서울대 생기부2024.09.141. 대학입시제도의 쟁점과 과제 1.1. 학생부종합전형에서의 공정성 및 신뢰도 문제 학생부종합전형(이하 '학종')은 학생의 성적과 함께 생활기록부를 종합적으로 평가하여 선발하는 대입 전형이다. 그러나 최근 학종에 대한 공정성과 신뢰도 문제가 지속적으로 제기되고 있다. 첫째, 학종에서 나타나는 교육 불평등 문제이다. 우리나라 교육기본법은 모든 개인에게 평등한 교육 기회를 보장하고 있지만, 학종은 특정 계층에게 더 많은 기회를 주고 있다. 2013~2017학년도 서울대 학종 입학생 중 국가장학금 신청자 소득분위 현황을 보면, 소득 ...2024.09.14
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고등학교 남학생 생활기록부 행동특성 및 종합의견 예시 분석2024.12.011. 학생부 종합전형 평가 요소 1.1. 종합 성취도 한양대학교 학생부종합전형에서 '종합 성취도'는 학생부에 기록된 모든 내용을 토대로 학업 관련 기록을 종합적으로 평가하는 것이다. 이는 단순히 학생의 교과 성적만을 고려하는 것이 아니라, 학습 과정에서 드러나는 종합적인 성취도를 정성적으로 평가한다. 구체적으로 살펴보면, 한양대학교는 학생의 교과 활동, 다양한 비교과 활동, 전공 관련 탐구 활동 등 학교생활기록부 전반에 걸쳐 드러나는 학업 역량과 성취를 종합적으로 평가한다. 이를 통해 단순한 성적 우수성뿐만 아니라, 학생 개인의...2024.12.01
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한서대2024.09.061. 경영학의 이해 1.1. 경영주체 경영주체는 정부, 가계, 기업으로 구성되어 있으며 서로 긴밀하게 연결되어 있다. 각 경제주체는 일정한 수입 한도 내에서 지출하는 일련의 경제활동을 계속하여 지속적인 이윤을 확보한다. 가계는 일반적으로 기업활동에 참여하여 얻은 경제적 수입으로 운영되며, 기업은 생산된 재화를 판매하여 수입을 얻고 이를 재투자하여 이윤을 얻는다. 정부는 비영리기관으로 이윤을 추구하지 않으며, 가계와 기업으로부터 세금을 거두어 수입을 확보하고 이를 바탕으로 예산지출을 수행한다. 현대 경영학은 기업활동을 주요 ...2024.09.06
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수능과 학생부종합전형2025.05.051. 서론 대학 입시제도는 학생의 잠재력과 역량을 공정하게 평가하여 우수한 인재를 선발하는 것을 목적으로 한다. 그러나 우리나라의 대학 입시제도는 지속적인 변화와 개편을 거듭하면서 정시 모집과 수시 모집 간 균형을 찾지 못하고 있다. 정시 모집은 수능 성적 중심의 단편적인 평가로 비판받고 있으며, 수시 모집의 학생부종합전형은 공정성과 신뢰성 문제를 야기하고 있다. 이러한 상황에서 2022학년도 대입제도 개편안이 발표되었지만, 그 과정에서 다양한 이해관계자들의 의견이 충분히 반영되지 않았다는 지적이 있다. 이에 본 보고서에서는 대학 ...2025.05.05
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