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성장배경 및 학창생활2024.11.181. 서론 1.1. 학업 문제의 중요성 학업 문제는 많은 학생들이 학창시절에 겪는 중요한 문제 중 하나로, 이는 개인의 성적뿐만 아니라 심리적 상태와 사회적 관계에도 깊은 영향을 미친다. 학업 문제는 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이는 학생 개개인의 학습 태도, 목표 설정, 동기 부여, 그리고 학습 환경 등에 따라 달라질 수 있다. 따라서 학업 문제에 대한 심도 있는 이해와 이를 해결하기 위한 구체적인 방향 제시가 필요하다. 1.2. 학업 문제에 대한 관점 학업 문제에 대한 관점은 학생 개개인의 특성과 상황에 따라 다양하다. ...2024.11.18
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"학교로 간 사회복지사2024.12.161. 학교로 간 사회복지사 1.1. 책 내용 요약 이 책은 제 1부와 제 2부로 나누어 구성되어있다. 제1부에서는 학교사회복지에 대한 이해를 기반으로 학교사회복지의 개요와 학교사회복지의 실천 이론에 대한 내용이 담겨있다. 먼저, 사회복지란 사회구성원 모두를 대상으로 사회적으로 안녕한 상태를 보장하기 위한 제반 시책과 서비스를 의미한다. 사회복지 실천은 약자의 권익 증진을 위해 사회변화를 촉진하고, 인간관계 내 문제 해결을 촉진하며, 개인의 복지 증진을 위해 노력하는 활동이다. 특히 인권과 사회적 정의의 실현이 사회복지 실천 활...2024.12.16
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covid-19 학교사회복지2024.11.191. 서론 1.1. 코로나19 팬데믹의 영향 코로나19 팬데믹의 영향은 전 세계적으로 광범위한 사회적, 경제적 혼란을 야기했다. 특히 교육 부문에서는 대면 수업이 중단되거나 줄어들면서 학생들이 다양한 문제에 직면하게 되었다. 코로나19 팬데믹은 학생들의 학업 및 성장 과정에 부정적인 영향을 미쳤다. 대면 수업이 중단되면서 학생들은 교사 및 또래 학생들과의 소통이 단절되어 정서적으로 취약해졌다. 또한 집에서 홀로 공부하게 되면서 가정 내 교육환경의 문제가 더욱 심각해졌다. 이러한 사회적 고립과 열악한 교육환경은 학생들의 발전과 ...2024.11.19
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한국사 개념정리2024.10.301. 서론 우리나라에서는 매년 약 12만 명의 학생들이 가출을 하고 있음은 물론 약 2만 5천 명의 학생들이 학업을 중도에 포기하는 것으로 알려져 있다. 학생들은 학교사회복지사와의 상담으로 가출 및 학업중단 문제 등을 극복하는데 있어 실제적 조언을 받을 수 있지만 현재 우리나라 일선 학교의 학교사회복지사 배치율은 약 13%로 알려져 있고, 이는 결국 학교사회복지사의 도움을 필요로 하는 학생들이 실제적 도움을 받지 못하는 상태에 있다는 것을 의미하는 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 학교사회복지의 개념과 현황을 정리하고 한국 학교...2024.10.30
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학교사회복지론 COVID-19 학생 문제 분석2024.11.241. 서론 COVID-19 팬데믹은 전 세계적으로 사회 전반에 걸쳐 심각한 영향을 미쳤으며, 특히 학교 교육과 학생들의 삶에 깊은 변화를 가져왔다. 학생들은 갑작스러운 학교 폐쇄와 원격 학습 도입으로 인해 일상적인 학습 환경이 크게 변화되었고, 이는 그들의 학업 성취도와 정서적, 사회적 발달에 심각한 영향을 미쳤다. 학교는 단순히 지식을 전달하는 공간을 넘어, 학생들이 사회적 상호작용을 경험하고, 신체적 및 정서적 복지를 지원받는 중요한 장소이다. 그러나 팬데믹으로 인해 이러한 역할이 제한되면서 학생들은 다양한 문제에 직면하게 되었...2024.11.24
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배재고2024.11.281. 학교사회복지론 1.1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념 학교사회복지는 학교를 실천의 장소로 해서 학생들이 학교생활을 하는 것에 있어서 차별이 일어나지 않게 문제를 예방하고 해결하며 동시에 모든 학생들이 자신의 능력을 충분하게 발휘해서 학교생활을 할 수 있게 도움을 주는 활동이다. 최근의 학생문제를 보면 대부분의 원인이 바로 학생 개인에게 국한되는 것이 아니었다. 개인적인 차원에서만 접근한다고 해서 해결이 되는 것도 거의 없었다. 복잡하고 다원화되는 학생문제에 있어서 효과적인 해결책은 학생을 둘러싼 여러 생태체계인 학교와 ...2024.11.28
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사회복지사의 역할2024.10.181. 사회복지사의 역할 1.1. 사회복지의 개념과 흐름 사회복지란 사회구성원의 일정한 생활 수준 및 보건 상태를 확보하기 위한 사회정책 및 제도의 조직적인 체계이다. 사회복지의 개념을 좁은 의미로 사용할 때는 노인·신체장애자와 같이 평균적 생활 수준에서 낙오된 사회적 약자에 대한 특수한 사회적 보호의 방책이라고 규정할 수 있다. 더 넓은 의미로는 사회적 약자뿐만 아니라 사회의 모든 구성원에게 그들이 속해 있는 사회와 적절한 관계를 확보할 수 있는 수단을 제공하는 계획적인 사회적 서비스 또는 시설의 체계로 규정할 수 있다. 사회복...2024.10.18
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학교 폭력 방관자 성찰2024.11.031. 서론 1.1. 학교폭력의 심각성과 문제점 학교폭력의 심각성과 문제점은 다음과 같다. 학교폭력은 시대와 사회가 변화함에 따라 폭력의 유형과 특징이 다르게 나타나고 있다. 계속해서 새로운 학교폭력이 등장하고 있는데 이러한 폭력은 처음에는 장난, 충동으로 시작되지만 나중에는 학생의 생명을 위협하는 심각한 사건이 될 수 있다. 정부는 이러한 학교폭력 심각성을 인식하고 이를 해결하기 위한 방안을 찾기 위해 실태조사를 실시하고 있다. 최근 학교폭력 특징은 첫째, 학교폭력 최초 발생 연령이 낮아지고 있으며 둘째, 신체적 폭력보다는 ...2024.11.03
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고등학교 중간고사 성적표2024.10.211. 서론 1.1. 학교사회복지의 개념과 목적 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 자격과 능력을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위하여 가족, 학교, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 즉 학교사회복지는 학교라는 장소에서 학교교육이 달성하고자 하는 목적을 달성하는 데 사회사업적 방법들을 동원하며 학생의 학교에의 적응을 돕기 위하여 개입하는 것으로 볼 수 있다." 1.2...2024.10.21
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청소년 학교생활 어려움과 변화 대안2024.11.101. 서론 1.1. 학교생활과 청소년의 어려움 학교생활은 청소년들에게 정신적, 사회적, 인지적인 성장과 발전을 위한 중요한 공간이다. 하지만 학교생활에서는 대인관계 문제와 학업적인 어려움 등의 다양한 문제로 인해 청소년들이 어려움을 겪는 경우가 많다. 대인관계 문제는 청소년들이 겪는 가장 큰 어려움 중 하나이다. 이는 괴롭힘과 배척, 그리고 차별 등 다양한 형태로 나타난다. 괴롭힘은 가해자와 피해자 간의 신체적, 정신적인 고통을 일으키는 행동을 의미하며, 배척은 다른 학생들과의 사회적 연결이 떨어지는 것을 의미한다. 이는 청소...2024.11.10
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