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상세불명의 조현병 기타약물유발 이차 파킨슨2025.03.131. 간호과정 대상자의 개인위생 결여와 관련된 목욕 자기돌봄 결핍은 간호사가 우선적으로 해결해야 할 문제이다. 대상자는 평소 자신의 위생 상태에 관심이 없어 보이며, 얼굴과 발에 각질이 많고 환자복에 음식물이 묻어있어도 옷을 갈아입지 않는 등 위생 상태가 불량하다. 간호사는 먼저 대상자와의 라포 형성을 통해 신뢰감을 쌓고, 치료적 의사소통을 하며 대상자의 자가간호 수행 정도를 사정한다. 이를 바탕으로 실현 가능한 단기 및 장기 목표를 세우고, 자가간호의 중요성과 방법에 대해 교육한다. 또한 대상자가 자가간호를 수행하였을 때 긍정...2025.03.13
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자페성 장애아동의 사회적 상호작용의 특성과 의사소통2025.02.021. 서론 1.1. 자폐성 장애의 개념과 특성 자폐성 장애는 일반적으로 사회적 상호작용과 의사소통의 결함, 제한적이고 반복적인 행동 및 관심 등의 특성을 나타낸다. 자폐성 장애는 전반적 발달장애의 한 유형으로, 감각 처리 및 반응, 정서 및 행동 조절의 어려움을 동반하는 경우가 많다. 자폐성 장애아동은 타인과의 상호작용에 어려움을 겪으며, 세상을 이해하고 받아들이는 방식에 있어 다른 아동들과 차이를 보인다. 또한 의사소통 능력의 지체로 인해 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하기 어려워하며, 일상생활에 적응하는데 어려움을 겪는다...2025.02.02
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스키너의 행동주의 이론2025.03.291. 서론 행동주의와 인지발달이론은 심리학 분야에서 중요한 학습이론이다. 행동주의자 스키너는 인간의 행동이 내적 동기가 아닌 외적 환경에 의해 결정된다고 보았다. 반면 피아제의 인지발달이론은 인간의 지적 능력이 타고난 것이지만 환경에 적응하며 발달한다고 보았다. 이처럼 두 이론은 인간 행동에 대한 관점에서 차이를 보인다. 본 보고서에서는 스키너의 행동주의 이론과 피아제의 인지발달이론을 비교 분석하고, 스키너의 이론이 실제 일상생활에 어떻게 적용될 수 있는지 살펴보고자 한다. 이를 통해 행동주의 이론의 특성과 한계를 이해하고자 한다....2025.03.29
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부적응적 방어기전 예시2025.04.051. 서론 방어기전은 인간의 성격을 구성하는 세 가지 요소 중 하나인 자아(ego)가 불안을 감소시키기 위해 무의식적으로 사용하는 심리적 전략이다. 자아는 현실 세계와 접촉하는 성격의 부분으로, 원초아(id)의 욕구와 초자아(superego)의 요구 사이에서 갈등을 겪게 된다. 이때 자아는 불안을 조절하기 위해 방어기전을 사용하게 되는데, 방어기전의 주된 역할은 심리적인 안정감을 유지하고 죄책감이나 불안에서 벗어나 자존감을 보호하는 것이다. 방어기전의 유형에 따라 개인의 정신 건강 및 성격과 유의미한 관련이 있으며, 부적절한 방어기...2025.04.05
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물질적자기2025.04.031. 서론 사회복지사는 사회적 약자의 문제를 해결하고 삶의 질을 개선하는 데 도움을 주는 중요한 역할을 담당한다. 이러한 역할을 수행하기 위해 사회복지사는 전문적인 지식과 기술뿐만 아니라 자신에 대한 깊은 이해와 발전이 필요하다. 특히, 자기 자신의 욕구를 객관적으로 이해하고 이를 충족시키는 것은 사회복지사로서의 역할 수행에 있어 매우 중요한 요소이다. 브릴이 제시한 인간의 욕구 이론은 이러한 자기 이해에 유용한 틀을 제공하며, 이를 통해 물질적, 정서적, 사회적, 지적·영적 안정의 욕구를 포함한 안정의 욕구와 더불어 성장의 욕구를...2025.04.03
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놀이교육2024.09.021. 놀이의 교육적 가치 1.1. 신체 발달 측면에서 본 놀이의 교육적 가치 영·유아의 대·소근육을 움직이게 하여 신체발달을 위한 좋은 기회를 제공한다"" 놀이는 영·유아의 신체 성장을 촉진시키고 혈액순환과 배설 등의 생리적 기능을 증진시킨다"" 놀이를 통해 걷기, 달리기, 구르기, 던지기 등의 기본 운동능력이 발달된다"" 다양한 놀이활동은 바른 자세를 형성시키고 신체감각 부분의 조화로운 성장 발달을 촉진시킨다"" 놀잇감을 만지고 두드리고 냄새 맡는 등의 활동을 통해 감각 및 지각 능력이 발달한다"" 신체적 균형감각과 민첩성을 발...2024.09.02
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유아인지발달의 메타인지발달2024.10.251. 서론 정신분석이론과 인지발달이론은 인간의 발달과 행동을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 이 두 이론은 각각 다른 관점에서 인간의 심리적 발달을 설명하며, 다양한 연구와 실천에서 활용되고 있다. 정신분석이론은 지그문트 프로이트에 의해 발전된 이론으로, 인간의 행동이 무의식적 동기와 충동에 의해 결정된다고 주장한다. 반면, 인지발달이론은 장 피아제에 의해 발전된 이론으로, 인간의 인지 능력이 단계적으로 발달한다고 주장한다. 이 두 이론은 각각의 독특한 관점에서 인간 발달을 설명하며, 심리학의 중요한 이론적 기반을 제공한다...2024.10.25
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공감의 심리학, 자기조절에 미치는 사례2024.10.231. 인성교육의 이론과 실제 1.1. 정서지능이란 정서지능이란 자신과 다른 사람의 정서에 대해 추론하고 그 정서를 사용해서 관계를 향상시키거나 문제를 해결할 수 있는 능력이다. 정서적으로 유능한 사람들은 어떤 사건들이 어떤 정서를 유발하고 있을지에 대해 잘 알고 있으며 이로 인해 자신의 정서를 인지하고 조절할 수도 있다. 그리고 이 정서를 사용해서 더 좋은 결정을 하기도 하고 다른 사람의 정서를 읽거나 얼굴 표정 등에서 정서를 읽어내는 능력도 탁월하다고 볼 수 있다. 이런 사람들은 정서 조절에 능하고 자신의 정서를 인지하는 능력이...2024.10.23
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놀이치료 사례2024.10.221. 놀이치료의 개요 1.1. 놀이의 특징 첫째, 놀이는 외부로부터 동기화 되는 것이 아니고, 내재적인 것에 의해 동기화 된다. 자신을 위해서 하는 활동은 활동 그 자체에 쾌감이 있기 때문에 내재적으로 동기화된다. 아동은 외적 보상을 주어서 놀도록 하거나, 강제로 놀도록 압력을 주어도 안된다. 놀도록 내버려 두면 놀이는 아동 안에 있는 내적 요구를 만족 시킨다." 둘째, 놀이자는 활동의 결과는 놀이를 성공적으로 끝마치려고 하기보다는 놀이 행동 자체에 더 관심을 갖기 때문에 놀이 과정을 중요시 한다." 셋째, 놀이는 긍정적인 느...2024.10.22
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Bandura의 인지적 사회학습이론 발표2024.09.291. 사회학습이론의 개요 1.1. 반두라의 생애 및 학문적 배경 알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Alberta) 주 북쪽의 전체 인구가 100명 정도밖에 되지 않는 작은 시골 마을 문데어에서 태어났다. 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 태어난 반두라는 1949년 브리티시 콜럼비아(British Columbia)대학교에서 학사학위, 아이오와(Iowa)대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득하였다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 ...2024.09.29
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