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자신이관심있는분야의복지기관또는2024.10.051. 서론 청소년기는 인간의 발달 과정에 있어 미성숙에서 성숙으로 이행하는 발달의 연속적인 과정 중 하나이다. 그리고 청소년 시기에서 급격한 신체적 변화와 발달 등으로 인한 심리적 혼란과 정신적 불안정감 등을 극복하고 자아정체감을 발견하는 계기를 마련하는데 강조를 두어야 하는데, 청소년 스스로가 신체적인 변화를 수용하고 정신적, 사회적 불안정성에서 새로운 가치관을 정립하기 위해서 그들에게 적절한 지도와 역할학습 그리고 정체감의 구축 기회를 제공하는 것이 필요하다고 할 수 있다. 이러한 건전한 활동은 더욱 적극적으로 필요하다. 청소년...2024.10.05
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상처받은 내면아이 치유 독후감, 느낀점2024.12.161. 소개 본 독후감은 '딥스: 인격형성의 기적', '나의 라임 오렌지 나무', '가족의 두 얼굴'이라는 세 권의 책에 대한 감상문입니다. 각 책은 저마다의 독특한 주제와 내러티브를 지니고 있지만, 공통적으로 인간의 내면 세계와 성장 과정을 다루고 있다는 점에서 깊이 공감할 수 있었습니다. '딥스: 인격형성의 기적'은 6살 소년 딥스가 놀이치료를 통해 정서적 상처를 극복해 나가는 과정을 그린 작품입니다. 경제적으로는 풍족하지만 정서적으로 메마른 가정환경에서 자란 딥스는 심각한 정서장애를 겪고 있었습니다. 하지만 아동심리치료사 액...2024.12.16
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상담교사 교직관2025.07.251. 교직관 1.1. 성직관 교직은 단순한 지식과 기술을 가르치는 직업이라기보다는 주로 인간의 인격형성을 돕는 고도의 정신적 봉사활동으로 여겨진다. 성직관에 입각한 교사상은 정신지향성과 이상지향성을 요청하고 있다. 따라서 교직자는 한없는 사랑과 봉사로 정신적 활동에 전념해야 한다. 성직관은 교직을 종교적인 관점에서 특별한 소명의식을 가진 사람만이 감당할 수 있다고 본다. 교직은 지성적, 정신적 활동을 위주로 하는 이타성과 봉사성을 필요로 하는 직업이다. 교사는 학생들을 가르칠 때 기본적으로 학생이 올바르고 건강하게 자라나기를 바라...2025.07.25
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