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2. 나의 성격이 보육교직원으로서 업무를 수행2024.10.031. 서론 아동을 보육하는 교사는 아동들의 하루 중에서 상당한 시간을 함께 보낸다. 서로 상호작용하면서 생활 습관 형성에 깊게 관여하기 때문에 아동의 일과 및 성장에서 중요한 역할을 한다. 그러므로 아동들이 올바른 사회구성원으로 자랄 수 있도록 보육교사들은 여러 가지 자질을 갖추도록 요구하고 있다. 보육교사의 자질을 크게 세 가지로 구분하면, 개인적 자질과 직업의 전문성으로 인한 자질 그리고 지위에 따른 자질로 구분할 수 있다. 개인적 자질은 사랑과 인내심 그리고 책임감과 같은 인성적인 자질과 영유아에 대한 지식 및 적절한 판단과 ...2024.10.03
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장애인통합교육의현황과한계2024.10.031. 서론 우리나라는 1970년대까지 장애 학생들을 따로 분리해 특수교육을 지속하다가 1994년에 특수교육진흥법이 개정되면서 장애인 통합교육으로 완전히 방향을 전환하면서 통합교육의 중요성을 강조하고 있다. 장애 학생 교육은 불편하고 힘든 몸이지만 그 안에서 가지고 있는 소질을 발전 시켜 사회의 한 구성원으로 잘살아갈 수 있게 해주는 프로그램이다. 이런 점에서 통합교육은 중요하게 떠오르고 있다. 우리나라에서는 통합교육을 받는 장애 학생 수가 많이 증가하면서 그에 따른 문제점과 의문점도 발생하고 있다. 통합교육이 일반사회통합과 적응에 ...2024.10.03
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영유아발달 로렌즈 각인현상 결정적시기 양육자 환경 사례2024.10.051. 서론 태어나면서부터 일부 자극에 대한 반응 방법으로, 생후 초기 특수한 시기에 배우는 것을 각인 현상이라고 하며, 이 특수한 시기를 결정적 시기라고 한다. 로렌즈는 다양한 실험을 통해 각인현상과 결정적 시기라는 개념을 이끌어냈다. 특히 애착은 이 시기에만 형성되며 안정적인 애착 형성에 대한 중요성을 강조하였다. 따라서 본 과제에서는 로렌즈의 각인현상에서 결정적 시기에 대해 구체적으로 기술하고, 결정적 시기와 그 시기에 양육자는 어떻게 행동하고 어떠한 환경을 제공해야 하는지에 대해 사례를 들어 서술해 보고 또한 교사로서 어떻게 ...2024.10.05
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어린이집교사가 장애아동의 특성을 이해2024.10.051. 서론 어린이집 교사는 아동들의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 담당하고 있으며, 그 중에서도 장애 아동들의 교육은 보다 신중한 접근과 이해가 필요하다. 장애 아동들은 일반 아동들과는 다른 특성을 가지고 있기 때문에, 어린이집 교사는 그들의 특성을 이해하지 못하면 훈육이나 체벌로 이어질 수 있는 상황이 발생할 수 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 어린이집 교사들이 장애 인식 개선 교육을 받아야 한다. 장애 인식 개선 교육은 어린이집 교사들이 장애 아동들의 특성과 다양한 장애 유형에 대한 이해를 높이는 것을 목적으로 한다...2024.10.05
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배우자선택이론2024.10.051. 서론 1.1. 배우자 선택의 중요성 가족이라는 개념 자체가 결혼을 통해 성립되며, 이러한 결혼에 있어서 배우자 선택은 굉장히 중요하다. 우선, 개인주의가 만연한 현대사회에서 결혼을 통해 실현하고자 하는 개인적 기대와 사회문화적 기대와의 조화를 도모하면서 성공적인 결혼생활을 이루기 위해서는 올바른 배우자 선택이 굉장히 중요하게 여겨진다. 이러한 배우자 선택은 당사자들의 행복과 불행뿐만 아니라 일생동안 생활의 질, 자녀, 친족 관계 등에 영향을 미치므로 누구를 배우자로 선택하느냐 하는 문제는 일생에 있어서 가장 중요한 결정 사항...2024.10.05
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영유아발달 각인현상 결정적시기 및 교사의 역할2024.10.051. 서론 "태어나면서부터 일부 자극에 대한 반응 방법으로, 생후 초기 특수한 시기에 배우는 것을 각인 현상이라고 하며, 이 특수한 시기를 결정적 시기라고 한다. 로렌즈는 다양한 실험을 통해 각인현상과 결정적 시기라는 개념을 이끌어냈다. 특히 애착은 이 시기에만 형성되며 안정적인 애착 형성에 대한 중요성을 강조하였다. 따라서 본 과제에서는 로렌즈의 각인현상에서 결정적 시기에 대해 구체적으로 기술하고, 결정적 시기와 그 시기에 양육자는 어떻게 행동하고 어떠한 환경을 제공해야 하는지에 대해 사례를 들어 서술해 보고 또한 교사로서 어떻게...2024.10.05
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만1세반 관찰일지2024.08.281. 일상생활 1.1. 기본생활습관 만 1세 영아는 기본적인 일상생활 동작을 스스로 해나가며, 교사의 도움과 반복적인 경험을 통해 기본생활습관을 형성해 나간다. 기저귀 갈기와 대소변 가리기의 경우, 1세 영아는 아직 스스로 하기 어려운 편이지만 교사가 정기적으로 화장실에 데려가 안내하고 격려해주면 서서히 습관화된다. 관찰일지에서 "OO는 5개월 정도 대소변 가리기를 시도한 결과 응가는 팬티에 했었는데 응가를 변기에 하기 시작하였다. 칭찬을 더 많이 해주면서 자긍심을 길러 주었다."라고 나타나듯이, 영아가 성공적으로 변기에서 배...2024.08.28
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인간발달의 원리와 특성, 성인기 발달과업, 지원할수 있는 서비스2024.08.291. 서론 인간 발달의 원리와 특성은 다양한 이론과 연구를 통해 탐구되어온 주제 중의 하나로, 인간이 태어나서 노년기에 이르기까지 체험하는 생리학적, 심리학적, 사회학적인 변화를 다루는 분야이다." 발달심리학의 대표적인 이론가인 에리크 에릭슨은 인간의 발달을 여덟 개의 단계로 나누어 탐구했다. 각 단계에서는 특정한 과제가 주어지고 이를 해결하면서 성숙함을 얻게 되는데, 이러한 단계들이 선형적이며 상호접속적인 관계로 구성되어 있다고 설명하였다." 예를 들어 초기 유아기에는 신뢰 대 불신의 과제를 수행하며 가르침을 얻고, 학령기에는 적...2024.08.29
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만1세관찰일지 9월2024.09.091. 영아 관찰일지 1.1. 기본생활습관 OO는 간식을 먹을 때 간식 그릇에 담긴 음식에 집중할 수 있으며, 숟가락으로 잘 먹을 수 있다. 교사의 격려와 도움으로 더 많은 간식을 먹을 수 있었다. 또한 OO는 자신이 먹고 싶은 반찬을 고르며 능동적으로 식사에 참여하는 모습을 보였다. 한편 OO는 낮잠 시간에 안정되게 잠들 수 있으며, 깨울 때까지 깨지 않고 잘 쉰다. 하지만 불편한 점이 있으면 소리를 지르거나 울며 일어나는 경향이 있어, 교사의 세심한 배려가 필요할 것으로 보인다. OO는 화장실에서 배변활동에 관심을 보이며, 교...2024.09.09
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사회복지 노인요양 중간평가서2024.09.091. 실습생의 실습 개요 1.1. 실습 기관 소개 00노인요양원은 노인성 만성질환을 가진 어르신들에게 기본적인 생활서비스 및 의료생활서비스를 제공하여 어르신의 생활에 안정을 도모하고 지속적인 건강 증진에 주력함으로써 노년의 삶이 더 편안할 수 있도록 돕기 위해 설립된 기관이다. 00시 00구에 위치한 이 기관은 어르신들의 안락한 노후 생활을 위해 다각도의 노력을 기울이고 있다. 1.2. 실습 기간 및 시간 실습 기간 및 시간은 평일, 주말을 이용해서 1월 13부터 2월 26일까지 총 120시간 실습했다"이다.사회복지현장실습 기간은...2024.09.09
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