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만1세실습지도교사조언2025.04.141. 만 1세 실습지도교사 조언 1.1. 실습지도교사 지도 및 평가 실습지도교사는 실습생의 보육활동을 일상적으로 관찰하고 평가하는 역할을 담당한다. 특히 만 1세 반 실습지도에서는 영아의 발달 특성을 고려하여 세심한 지도와 평가가 필요하다. 첫 주 실습에서 실습생은 영아의 이름, 개별 특성을 익히는데 어려움을 겪었다. 하지만 교사는 영아와의 친밀감 형성을 위해 이름을 불러주며 자연스러운 관계 형성을 지원하였다. 또한 일일보육활동계획에 얽매이기보다는 영아의 주도적인 놀이 흐름에 따라 융통성 있게 일과를 운영하도록 조언하였다. 2...2025.04.14
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행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대하여 작성2025.04.101. 서론 학습이라는 용어가 상식적으로 사용될 때는, '배워서 익힘' 또는 '기능이나 지식을 의식적으로 습득하는 행동'을 의미한다. 즉, 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 영속적인 행동의 변화라고 할 수 있다. 또한, 이러한 학습의 4가지 주요이론으로 알려진 행동주의 학습이론, 인지 학습이론, 구성주의 이론, 사회학습 이론은 교수-학습이론에서 교수설계의 원리를 제공해줌으로써, 교육-학습현장에서 지도방향을 제시해주는데 큰 도움이 되고 있다. 2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 비교 2.1. 행동주의...2025.04.10
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