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클라이언트의 자기결정이 중요하다고2024.08.271. 클라이언트의 자기결정권의 중요성 1.1. 클라이언트의 자기결정권의 의의 자기결정(self-determination)이란 말은 목적이나 과정 또는 이 두 가지를 나타내는 것으로 (1) 외부의 영향을 받지 않고 스스로 결정하는 것, (2) 스스로 선택하며 생활하고 다른 사람의 충고를 받지 않고 행동하거나 결정할 자유를 의미한다. 또 자율성(autonomy)이란 자기결정과 동의어로 사용되고 있는데, 자율성이란 (1) 의지적인 행동과 독립성 또는 자유, (2) 자율적인 조건으로서 사회복지사와 클라이언트의 관계에 중요한 의미를 가지고...2024.08.27
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통합교육 장단점2024.08.141. 서론 1.1. 통합교육의 개념과 현황 통합교육이란 장애아동과 비장애아동을 차별하지 않고 같은 학급에 배치하여 교육하는 것을 의미한다. 우리나라 어린이집은 이미 통합교육이 시행되고 있으며, 사회적으로 통합교육이 더 확대되어야 한다는 여론이 조성되고 있다. 통합교육은 장애아동의 정상화에 큰 도움이 된다. 장애아동이 비장애아동과 함께 생활하면서 자신이 차별받는 존재가 아닌 존중받는 존재라 인식하게 되고, 이는 장애아동의 건강한 자존감 형성에 긍정적 영향을 미치게 된다. 또한 비장애아동에게도 장애인을 차별적 시선으로 바라보지 않고 ...2024.08.14
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몬테소리2024.10.051. 몬테소리 교육철학 1.1. 마리아 몬테소리의 생애 마리아 몬테소리는 이탈리아 최초의 여의사로서 의학의 배경을 가지고 교육의 발달에 공헌하게 된다. 지체아들을 지도하면서 의학과 교육을 연합하고자 하는 그녀의 강한 노력은 전통적인 의학의 방법으로부터 벗어나게 했으며 자신의 부족한 점을 채우기 위해 다시 철학과 교육을 공부하게 된다. 1900년에서 1907년까지 몬테소리는 로마 대학에서 교수로 인류학을 강의하였다. 1907년 어린이집의 책임을 맡게 되면서 세겡의 방법을 정상 어린이의 교육에 본격적으로 적용해 보게 된다. 몬테소리의...2024.10.05
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장애인통합교육의현황과한계2024.10.031. 서론 우리나라는 1970년대까지 장애 학생들을 따로 분리해 특수교육을 지속하다가 1994년에 특수교육진흥법이 개정되면서 장애인 통합교육으로 완전히 방향을 전환하면서 통합교육의 중요성을 강조하고 있다. 장애 학생 교육은 불편하고 힘든 몸이지만 그 안에서 가지고 있는 소질을 발전 시켜 사회의 한 구성원으로 잘살아갈 수 있게 해주는 프로그램이다. 이런 점에서 통합교육은 중요하게 떠오르고 있다. 우리나라에서는 통합교육을 받는 장애 학생 수가 많이 증가하면서 그에 따른 문제점과 의문점도 발생하고 있다. 통합교육이 일반사회통합과 적응에 ...2024.10.03
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의료사회복지 대상과 실천모델 선택 및 적용 방법2024.10.031. 의료사회복지론 1.1. 자살시도자의 특성 자살시도자들은 극심한 심리적 고통과 절망감을 경험하며, 이는 종종 우울증, 불안, 대인관계 문제 등과 연관되어 있다. 자살시도자들은 자기 존중감이 낮고, 절망감과 무기력을 느끼며, 이는 그들이 생존을 위해 필요한 지원을 받는 것을 어렵게 만든다. 또한, 자살시도자들은 종종 가족 및 사회적 지원 체계가 부족한 경우가 많아, 의료사회복지사가 이들의 환경을 평가하고 적절한 지원을 제공하는 것이 중요하다"이다. 1.2. 위기개입모델의 선택 이유 위기개입모델은 자살시도자와 같은 위기 상황에서 ...2024.10.03
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정상화개념2024.10.061. 서론 장애인복지론 주제: 1. 정상화 및 사회통합의 개념을 정리하시오. 2. 장애인의 정상화 및 사회통합의 사례를 찾아 정리하고 느낀점을 쓰시오. 장애인의 정상화 개념과 사회통합의 개념은 장애인들과 더불어 살아갈 사회를 구축하기 위해서 우리 사회에서 인식을 고취해야 할 가장 기본적인 개념이라고 볼 수 있다. 본론에서는 정상화와 사회통합의 개념을 분석해보고, 사례 분석을 통해서 이 개념들에 대한 견해를 정리해볼 것이다. 장애인복지는 생리학상 문제를 개인 불행으로 여기는 일반 사회인 편견, 약자를 더 불리하게 만드는 경쟁 사회...2024.10.06
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발도로프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오2024.09.101. 서론 Montessori는 유아의 발달이 육체적인 성장에 제한된다면 정신적인 빈곤에 시달리며 결코 갈증을 풀지 못할 것으로 보았다. 이러한 발육의 기회를 갖지 못한 유아는 정신적인 혼란을 경험하게 되며 독립적인 발육이 불가능해진다. 유아의 본능에서 오는 활동하고자 하는 욕구를 성인이 충족시키지 못한다면 삶에 필요한 정신 발달은 저해 받기 쉽다고 하였다. 그리하여 Montessori는 부모들에게 직접적으로 어떤 교육적인 행위를 하도록 강요하기보다는 유아 스스로 할 수 있는 작업들을 방해하지 말라고 요구한다. 따라서 부모는 조력자...2024.09.10
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영유아프로그램개발및평가2024.09.111. 서론 영유아프로그램은 각 시대가 가지는 영유아에 대한 가치와 교육에 대한 사상에 따라 다르게 제시되어지게 된다. 이러한 교육에 대한 가치와 사상은 각 시대상을 반영하기도 하면서 영유아의 성장발달에 다양한 영향을 미치는 이론이 되며 과거의 교육에 사상이 현재에도 영향을 미치고 있는 경우가 매우 많기 때문에 영유아프로그램을 깊이있게 이해하는 것은 영유아교육사상에 대한 이해가 기본적으로 이루어져야 가능하다. 또한 앞으로 영유아프로그램이 나아가야 할 방향을 제시해주기도 한다. 오늘날의 영유아프로그램이 있기까지에는 매우 많은 교육이론과...2024.09.11
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정신실습소감문2024.09.071. 정신간호학 실습 1.1. 환자 면담내용 기록 환자 면담내용 기록은 다음과 같다. 나 : "(환하게 웃으며) 안녕하세요. 뭐하고 계셨어요?" 환자 : "그냥 누워 있었어요." 나 : "그런데 밖에서 잘 못 본 것 같아요. 나와서 티비도 보고 운동도 하고 하는 건 어떠세요?" 환자 : "전 그냥 혼자 있는 게 좋아요, 나가서 사람들이랑 부딪히는 거 싫어요." 나 : "(고개를 끄덕이며) 사람들이랑 같이 있는 걸 안 좋아하시나 보군요. 언제부터 사람들이랑 같이 있는 걸 싫어하게 되셨어요?" 환자 : "사람들이 항상 제 흉을 볼 ...2024.09.07
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응급처치 지도안2024.09.041. 응급 처치의 이해 1.1. 응급 처치의 정의와 중요성 응급 처치는 어떤 환자에게 손상이나 질병이 생겼을 때, 구급차 또는 의료진이 도착하기 전까지 도움을 주거나 처치하는 것으로, 환자의 생명을 유지하고 손상을 최소화하는 것을 목적으로 한다. 이는 돌발적인 사고가 언제나 우리 주위에서 일어날 수 있다는 점에서 매우 중요하다. 즉각적이고 적절한 응급 처치는 환자에게 큰 도움이 되고, 생명을 구할 수 있기 때문이다. 응급 처치의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 돌발적인 사고는 언제나 우리 주위에서 일어나고 있으며, 때로는 매우 위...2024.09.04
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