총 4개
-
2015교육과정2022교육과정2025.03.261. 2015 교육과정과 2022 교육과정 비교 1.1. 교육과정 개정의 배경 교육과정 개정의 배경은 시대의 변화에 따른 사회적 요구에 기인한다. 4차 산업혁명과 인공지능 등의 기술 혁신으로 인한 사회의 변동이 가속화되면서, 예측할 수 없는 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 역량을 갖춘 인재의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 기존의 지식 전달 중심의 교육과정으로는 미래 사회가 요구하는 인재를 양성하기 어려우므로, 학습자 개개인의 소질과 적성을 고려한 맞춤형 교육이 필요하다는 사회적 공감대가 형성되었다. 또한 디지털 전환과 기후변화...2025.03.26
-
문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이2025.05.111. 서론 1.1. 교수요목의 개념과 특성 교수요목은 교수 학습의 구체적인 내용과 그 순서에 대한 계획을 의미한다. 교수요목은 교육 내용을 선별하고 이들을 위계화하는 특성을 가지고 있다. 언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다. 그러나 의사소통 능력 향상을 목표로 하는 의사소통 접근법의 시대로 변화하면서 의사소통 기능, 개념과 화제, 의사소통 상황에 대한 의사소통 기술, 과제 등이 교수요목의 새로운 내용 범주로 들어오게 되었다. 최근에는 학습 전략, 참여 과...2025.05.11
-
특정 상황에서 사용할 회국어 교재를 개발한다고 가정하고, 교재 개발의 각 단계를 적용하여 교재 개발 계획을 작성하세요2025.04.271. 서론 1.1. 교재 개발의 필요성 교재 개발의 필요성이다. 외국어로서의 한국어 교육에 있어 교재는 교사와 학습자를 연결해 주는 구체적인 매개체이다. 이러한 교재를 선택하고 선택한 교재를 분석하고 평가하는 것은 한국어 교육의 효율성을 높여줌으로 매우 중요하다. 외국어로서 한국어 교육의 발전을 위해서는 다양한 목적과 수준에 맞는 교재 개발이 필요하다. 최근 한국 유학생의 증가와 해외에서의 한국어 학습 열기에 따라 학습자의 요구에 부합하는 교재 개발의 중요성이 부각되고 있다. 이에 따라 교재 개발의 필요성이 대두되고 있는 것이다....2025.04.27
-
건설산업교육원 건설안전 이론 및 실무2025.07.141. 개요 건설업은 다양한 위험요인으로 인해 많은 산업재해가 발생하는 분야이다. 이에 따라 건설현장의 안전을 확보하고 근로자들의 보건을 증진하기 위한 체계적인 안전교육이 필요하다. 건설안전 교육은 이론 교육과 실무 교육을 통해 안전의식을 고취시키고 실천 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 그리고 체계적인 교육 프로그램 구축을 위해서는 교육 대상, 내용, 방법, 성과 평가 등이 고려되어야 한다. 건설안전 교육의 실효성을 높이기 위해서는 교육 인프라 확대, 교육 콘텐츠 개발, 교육 전문인력 양성이 필요하다. 이를 통해 건설현장의 안전 ...2025.07.14