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1. 서론
현대 사회에서 문해는 다양한 형태의 정보와 메시지를 비판적으로 해석하고, 이해하며, 적절하게 활용할 수 있는 능력을 포함하는 개념으로 확장되었다. 이에 따라 문해는 단순히 읽고 쓰는 능력을 의미하는 것이 아니라, 문자 해득을 넘어서는 광범위한 의미를 포함한다. 이에 따라 문해는 단순한 문자 해득 능력을 넘어서, 사회적, 문화적, 기술적 문맥 속에서 의미를 파악하고, 이에 따라 행동할 수 있는 능력을 포함한다. 최근 들어 문해에 대한 이해가 확장되면서, 문해교육의 목표와 방법도 변화하고 있다. 과거에는 주로 문자 해득 능력을 중심으로 한 교육이 강조되었다면, 최근에는 이를 넘어 다양한 형태의 정보와 메시지를 비판적으로 이해·해석하는 능력을 키우는 것이 중요해졌다. 이는 정보화 사회에서 필요한 필수적인 능력이 되었으며, 문해교육이 단순한 읽기와 쓰기 교육을 넘어서야 하는 이유가 된다.
2. 문해의 개념 확장
2.1. 전통적 문해 개념의 한계
전통적인 문해 개념은 단순히 글을 읽고 쓰는 능력에 초점이 맞춰져 왔다"" 하지만 이러한 정의만으로는 현대 사회가 요구하는 문해 능력을 충분히 설명할 수 없다"" 첫째, 전통적 문해 개념은 문자 해득에 국한되어 있어 다양한 형태의 정보와 미디어를 비판적으로 이해하고 활용하는 능력을 포괄하지 못한다"" 과거에는 주로 문자 텍스트를 다루었지만, 현대 사회에서는 이미지, 영상, 온라인 콘텐츠 등 다양한 정보 형태가 중요해졌기 때문이다"" 둘째, 전통적 문해 개념은 개인의 인지적 능력에만 초점을 두어 문화적, 사회적 맥락을 간과하였다"" 하지만 문해는 단순히 정보를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 그 정보가 생산되고 전달되는 문화적 배경을 이해하고 비판적으로 해석하는 능력을 포함한다"" 셋째, 전통적 문해 개념은 문해를 개인의 기술로 여겨, 문해 능력의 함양을 개인의 책임으로 간주하였다"" 그러나 문해는 개인의 노력뿐만 아니라 사회적 환경과 지원에 의해 크게 영향받는다"" 따라서 전통적 문해 개념의 한계를 극복하고 현대 사회가 요구하는 문해 능력을 함양하기 위해서는 문해를 단순한 기술이 아닌 사회적·문화적 실천으로 이해해야 한다""
2.2. 문해의 확장: 비판적 문해와 문화적 이해
문해(literacy)의 전통적인 정의는 글을 읽고 쓰는 능력을 의미해왔다. 하지만 현대 사회의 복잡성과 정보의 다각화에 따라 문해의 개념은 이를 넘어서는 방향으로 확장되고 있다. 특히 비판적 문해(critical literacy)와 문화적 이해(cultural understanding)의 개념은 문해 개념의 확장을 대표한다.
비판적 문해는 프레리(Paulo Freire)의 이론에 기반한다. 프레리는 문해가 단순히 읽고 쓰는 능력에 그치는 것이 아니라, 개인이 세상을 이해하고 자신의 위치를 재확인하는 과정이어야 한다고 주장했다. 즉, 문해는 텍스트의 표면적 의미를 넘어 사회적, 정치적 맥락을 비판적으로 파악하는 능력을 포함한다는 것이다.
이와 함께 문화적 이해의 개념 또한 문해 개념 확장의 핵심이다. 문화적 이해란 다양한 문화적 배경에서 생산된 텍스트와 정보를 이해하고, 그 속에 담긴 의미를 해석할 수 있는 능력을 말한다. 예를 들어, 같은 역사적 사건이라도 서로 다른 문화적 관점에서 다르게 해석될 수 있다. 따라서 문해 능력에는 이러한 문화적 맥락을 이해하고 소통할 수 있는 능력이 포함된다고 할 수 있다.
이처럼 문해를...
