본문내용
1. 연세대 화공생명공학과 지원 전략
1.1. 화공생명공학과란?
화공생명공학과는 물리와 화학, 공학 수학을 기반으로 에너지원을 설계하고 화학 공정을 구축하는 학과이다. 화공생명공학과에서는 반응역학, 열역학, 유체역학, 공학 화학, 공학물리화학 등 다양한 학문을 학습한다. 남녀 학생의 비율은 약 4:1 정도로 비교적 여학생이 많은 편에 속한다.
화공생명공학과에 적합한 학생은 다양한 학문을 공부하고 싶은 학생들이다. 전공 조별 과제는 다른 학과보다 적은 편이며, 학과 내 동아리나 학회로는 축구 동아리, 문학 비평 동아리, 컴퓨터 동아리 등 인문과 자연 계열을 가리지 않고 많은 동아리가 있다. 화공생명공학과는 빠르게 발전하는 시대 변화에 맞춰 계속해서 변해가려고 노력하는 학과 중 하나이다.
연세대학교 화공생명공학과의 경우 정원은 약 120명이다. 화학을 좋아하는 학생에게 더없이 좋은 학과이며, 열역학이 가장 재미있는 과목으로 알려져 있다. 졸업 후 진로는 다양한 분야로 진출할 수 있고, 반도체 기업이나 석유화학 기업 등 대기업에 취업하는 학생도 많다. 대학원 진학이나 자격증 시험을 통해서 전공을 살리는 경우도 많다.
1.2. 물리학 I 세부 능력 및 특기사항
1.2.1. 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 1
인간에서 사용되는 치료 방법 중 물리적 개념을 활용하여 치료할 수 있는 것들을 조사하면서 동물에게 사용되는 치료 방법 중 물리적 개념을 활용하는 치료 방법에 관해 관심을 가져 자유주제탐구 발표 시간에 '동물치료에 사용되는 물리'라는 주제로 PPT를 활용하여 주도적인 발표를 했다"이다. 대부분 동물의 치료 방법들은 인간의 치료 방법과 굉장히 유사하다는 것을 여러 가지 예를 들어 설명하고 그중에서 동물의 수중 재활치료가 부력을 이용하여 관절이 좋지 않은 동물들에게 근력을 향상하기 위한 치료임을 설명하고 물리적인 개념으로 아르키메데스의 법칙과 부력에 대해 그림을 이용하여 알기 쉽게 설명했다. 또한 조사 과정에서 의외로 동물치료에 많은 사람이 힘쓰고 있다는 것을 알게 되어 반려동물에 대한 사람들의 관심이 높아졌다고 의견을 제시했다.
1.2.2. 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 2
과학 글쓰기 활동에서 펨토 과학기술 분야에 관심을 가지고 조사하던 중 과학의 화려한 이면 속에 숨겨진 어두운 그림자가 있다는 사실을 알게 되었다. 인간 복제 및 바이오 테러 등 관련된 논물을 읽으며 과학자에게 요구되는 윤리적 판단에 대한 고민을 잘 정리하였으며 동물을 통한 제약 관련 임상실험을 대체하는 방법에 대한 주제로 탐구 영역을 넓혔다. 과학신문 기사 활동에서 상대성이론의 영향을 받는 영화, GPS의 정확성, 미술 분야에 끼친 영향을 작성하였고 특히 미술 분야에서는 해당 작품을 삽화로 넣어 상대성을 모르는 사람들이 읽어도 이해할 수 있도록 작성하였다. 과학자 탐구 보고서 활동에서 무선통신에 관심이 많아 헤르츠의 생애 및 연구 업적을 조사하였고, '물리학자의 시선(김기태)'을 읽고 헤르츠가 진행한 무선통신 발달의 기반이 되는 실험 내용을 조사하여 보고서를 작성하였다. 신기술 연구 포럼 활동을 통해 현 통신기술인 5G, 6G 기술을 조사하여 발표하였으며, 무선통신을 베이스로 한 AR 기술에 관심을 가지게 되었다. 물리 도우미로서 실험 준비 및 정리 활동에 성실하게 참여하였다.
1.3. 생명 과학 I 세부 능력 및 특기사항
1.3.1. 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 1
체세포 분열 관찰 실험을 위해 양파 생장점을 이용하였으며, 정확한 표본 제작 과정을 통해 표본을 만들었다. 현미경 사용법을 정확하게 숙지하고 있었으며 사전에 영상을 통해 습득한 정보를 이용하여 실험을 전개하였다. 실험 과정에서 염색이 진하게 이루어지지 않은 이유를 분석해 보고 염색을 잘 시키는 방안을 찾아보았다. 정상 세포와 다른 암세포의 작용기작을 이해하고, 그로 인해 나타나는 부작용을 생각해 보았다. 항암 치료제의 발달 단계와 앞으로 주목받게 될 치료법을 소개하였다.
1.3.2. 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 2
교과 시간에 우리 몸의 기관계를 배운 후 교과서 뒤편에 나와 있는 연습문제를 풀어보던 중 동물의 종류에 따라 심장 구조가 다르다는 것을 알게 되었고, 동물들의 심장에는 어떤 차이점이 있는지 호기심이 생겨 어류, 양서류, 파충류, 조류, 포유류로 분류한 형태로 척추동물의 심장구조를 조사하고 보고서를 작성하였다"" 양서류의 심장은 2 심방 1 심실 구조로 동맥혈과 정맥혈이 섞일 것이라고 예상한 것과 달리 정맥혈이 곧바로 폐동맥으로 가도록, 동맥혈이 곧바로 대동맥으로 가도록 이어져 있어 심실에서 혈액이 완전히 혼합되는 일은 없다는 것을 사진 자료를 첨부하여 알기 쉽게 설명하였다"" 또한, 2 심방 2 심실 구조를 가진 조류, 포유류가 정맥혈과 동맥혈이 완전히 섞이지 않아 산소를 효과적으로 조직에 운반한다는 것을 통해 다른 동물보다 진화한 형태의 심장을 가진다는 것을 알게 되었고, 이런 활동을 통해 본인이 몰랐던 지식을 습득할 수 있다는 것을 깨달아 능동적인 학습 방법에 대해 고려해 보는 계기가 되었다""
1.4. 화학 I 세부 능력 및 특기사항
1.4.1. 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 1
화학 I 세부 능력 및 특기사항 기재 예시 1에 따르면, 이 학생은 화학에 대한 높은 이해력과 관심도를 보이고 있으며 자기 주도적 학습 능력의 변화로 큰 성적 향상을 보여주었다고 한다.
이 학생은 화학이라는 학문에 애정을 품고 있으며 진로에도 염두하고 있다. 아스피린이라는 주제를 스스로 선정하고 이에 관해 탐구 보고서를 작성하였는데, 아스피린을 합성하는 과정에서 반응물에 촉매를 가하는...
